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평가제 업로드 보육일지 12월 3주~4주 만1세 업로드
평가제 업로드 보육일지 12월 3주~4주 만1세
어린이집 보육일지 12월 1주-2주 만1세
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자료제목 : 평가제 업로드 보육일지 12월 3주~4주 만1세
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키워드 : 평가제,보육일지,12월,3주~4주,만1세,업로드
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평가제 어린이집 2학기 유아발달평가 DownLoad
평가제 어린이집 2학기 유아발달평가
평가제 어린이집 2학기 유아발달평가
평가제 어린이집 2학기 유아발달평가평가제 어린이집 2학기 유아발달평가
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자료제목 : 평가제 어린이집 2학기 유아발달평가
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키워드 : 평가제,어린이집,2학기,유아발달평가
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평가제통과 일지 혼합반 일지 등록
평가제통과 일지 혼합반 일지
평가제 통과 혼합반 일지 3-5세 혼합반일지
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자료제목 : 평가제통과 일지 혼합반 일지
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평가제 올립니다 어린이집 만1세 1학기 영아 발달평가5 DownLoad
평가제 올립니다 어린이집 만1세 1학기 영아 발달평가5
어린이집 영아발달평가 만1세
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자료제목 : 평가제 올립니다 어린이집 만1세 1학기 영아 발달평가5
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평가제 어린이집 2학기 학부모 상담일지 (유아) 보고서
평가제 어린이집 2학기 학부모 상담일지 (유아)
평가제 어린이집 학부모상담일지 만3-5세 16명
평가제 어린이집 학부모상담일지 만3-5세 16명평가제 어린이집 학부모상담일지 만3-5세 16명
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자료제목 : 평가제 어린이집 2학기 학부모 상담일지 (유아)
파일이름 : 2학기 학부모 상담일지 (유아).hwp
키워드 : 평가제,어린이집,2학기,학부모,상담일지,유아
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올바른 평가제도 – 성과주의 인사 정착을 위한 올바른 평가제도 개선방안 Up
올바른 평가제도 – 성과주의 인사 정착을 위한 올바른 평가제도 개선방안
올바른 평가제도 – 미리보기를 참고 바랍니다.
성과주의 인사 정착을 위한 올바른 평가제도 개선방안
Ⅰ. 들어가며
기존의 연공중심 인사시스템에서는 평가가 연공서열에 의해서 일방적이고 획일적으로 이루어짐으로써 조직의 전략, 미션과의 정합성이 낮았으며 성과와는 무관한 방향으로 이루어진 경향이 있었다.
또한 평가시스템이 타당성?신뢰성?수용성을 제대로 갖추지 못함으로써 성과?능력주의 인사관리를 정착시키는데 가장 큰 장애요소로 자리잡고 있다.
현행 연봉제나 성과급제 등 성과주의 인사가 제대로 성공하지 못하는 대부분의 원인도 바로 평가제도의 후진성에서 기인한다고 볼 수 있다.
따라서 이하에서는 성과(능력)주의 인사를 정착시킬 수 있는 평가제도의 개선방안을 논의한다.
Ⅱ. 기존 인사고과 제도의 문제점
1. 사정중심의 인사고과
기존의 인사고과는 능력개발, 동기부여보다는 사정목적의 통제적 수단으로 활용되었다.
2. 고과기준의 명확성 결여
기존의 인사고과는 이미지고과와 상대고과로 고과기준의 명확성이 결여되었다.
3. 비밀주의 인사고과
인사고과 결과의 비공개로 고과결과의 피드백을 통한 상사와 부하간의 의사소통 활성화에 어려움이 있었다.
4. 상사에 의한 하향식 고과에 의존
상사에 의존하는 단면평가로 신뢰성이 낮고 의사소통 활성화에 어려움이 있었다.
5. 고과자의 고과능력 부족
기존의 인사고과는 고과자 훈련이 미흡하였다.
Ⅲ. 한국 인사제도의 변화 방향
1. 연공주의의 한계
오늘날 학력, 근속, 그리고 온정주의적 집단주의에 기초한 인적자원관리에서 개인적인 다양성과 공헌도를 가려주는 성과 또는 능력중심의 인적자원관리로 변화하고 있다.
2. 노동시장의 유연화 전략
1) 유연화의 의미
유연화 전략이란 급박한 환경변화에 적극적으로 대응할 수 있도록 탄력적으로 조직 및 인력관리활동을 수행하는 것을 말한다. 인적자원의 유연화는 수량적 유연화와 기능적 유연화로 구분할 수 있다.
2) 수량적 유연화
수량적 유연화는 계약직?임시직 등 비정규직으로 대표되는 고용형태의 유연화, 재택근무제? 플렉스타임제?모빌오피스?집중근무시간제 등 근무시간 및 장소의 유연화로 표현되는 근무형태의 유연화, 근로자파견?도급?하청 등으로 나타나는 작업의 외부화로 구분할 수 있다.
3) 기능적 유연화
다기능화와 직무유동성의 증대를 목적으로 하는 유연적 기능과 임금 및 보너스를 유연화하는 유연적 보수로 구분된다.
4) 기업의 전략적 선택
핵심인력에 대해서는 다기능화와 유연적 보수를 중심으로 하는 기능적 유연화을 높이게 되며, 비핵심인력에 대해서는 수량적 유연화를 통해 변화하는 환경에 적응한다.
3. 능력주의 인사관리의 도입 및 한계
오늘날 연공주의 인사관리시스템을 개혁하기 위하여 직능자격제도, 연봉제 등의 다양한 능력주의 인사관리시스템을 도입하고 있다. 그러나 이러한 변화에도 불구하고 실질적인 운영은 과거와 동일한 형태로 운영되는 경우도 있다.
이는 평가시스템이 제대로 작동되지 않거나 구성원들의 지지를 얻지 못함으로써 발생되는 문제라고 생각된다.
Ⅳ. 능력지향의 평가시스템의 설계
1. 설계시 고려사항
1) 조직문화
인사고과를 설계하기 위해서는 먼저 조직문화에 대한 정확한 진단과 함께 조직문화의 개선이 선행되어야 한다.
2) 직무특성
직무특성에 따라서 다른 고과시스템이 설계되어야 한다. 즉 직무특성에 따라서 업적, 능력, 태도 등의 고과요소가 다른 가중치를 가지고서 평가되어야 한다.
3) 동종업계의 관행
동종업계에서 실시하는 제도를 미리 파악하는 것도 정확한 정보를 얻는데 도움이 된다.
2. 설계시 주요 의사결정
1) 절대고과와 상대고과
절대고과란 고과자가 다른 피고과자를 의식?비교하지 않고 피고과자가 해당 항목에 보여주는 사항을 평가하는 반면에 상대고과는 평가항목을 여러 피고과자들과 비교하여 상대적으로 평가하는 방법이다.
2) 개인고과와 집단고과
대체로 개인고과가 이루어지지만 개인은 혼자서 작업하는 것이 아니라 팀내에서 의사소통을 통하여 업무를 처리하게 되므로 집단에 대한 평가도 필요하다 하겠다.
3) 고과자
고과자는 상사에 의한 고과가 주로 이루어지지만, 최근 동료 혹은 부하직원에 의한 고과를 함께 실시하는 다면고과 등이 도입되고 있다.
4) 고과시기 및 횟수
고과를 수차례 시행한다면 시간과 비용에 있어 문제가 있고, 고과를 1년에 한번만 시행할 경우 이는 정확한 평가 결과를 얻는데 문제가 있으므로 이에 대한 적절한 시기와 횟수를 선택하여야 한다.
5) 고과결과의 존속여부
고과결과를 임금?상여금 등에 연동시킬 때 누적방식으로 할 것인가 또는 비누적 방식으로 할 것인가가 문제된다.
3. 능력주의 인사시스템에 적합한 평가제도의 예
1) 목표관리법(MBO)
종업원이 직속상사와 협의하여 작업 목표량을 결정하고, 이에 대한 성과를 부하와 상사가 함께 측정하고 또 고과하는 방법이다. 이 방법은 상하급간의 상호 참여적이고 구체적인 공동목표의 설정에 의해 모티베이션이 증진 등의 장점이 있으나, 목표설정의 곤란, 목표이외의 사항의 경시가능성, 장기목표의 경시가능성 등의 단점이 있다.
2) 행위기준고과법(BARS)
직무와 관련된 피고과자의 구체적인 행동을 평가의 기준으로 삼는 고과방법이다. 이때 BARS는 관찰가능한 행동에 기초하여 평가기준이 설정되어야 한다.
이러한 BARS는 직무성과에 초점을 맞추기 때문에 높은 타당성를 갖고, 피고과자의 구체적 행동 패턴을 평가척도로 제시하므로 신뢰성 역시 높고, 고과자 및 피고과자에게 성공적인 행위패턴을 제시함으로써 성과향상을 위한 교육효과도 있어 수용성 또한 높다.
다만, BARS의 개발에 많은 시간과 비용이 소요되며, 복잡성과 정교함으로 인하여 소규모기업에서의 적용이 어려워 실용성이 낮다.
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자료제목 : 올바른 평가제도 – 성과주의 인사 정착을 위한 올바른 평가제도 개선방안
파일이름 : 올바른평가제도.hwp
키워드 : 올바른,평가제도,성과주의,인사,정착을,위한,개선방안
자료No(pk) : 11011549
평가제 자료실 어린이집 평가제 교사면담 업로드
평가제 자료실 어린이집 평가제 교사면담
어린이집 평가제 교사면담자료
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자료제목 : 평가제 자료실 어린이집 평가제 교사면담
파일이름 : 평가제 교사면담 9.hwp
키워드 : 평가제,어린이집,교사면담,자료실
자료No(pk) : 20030851
평가제 업로드 어린이집 평가제서류 Up
평가제 업로드 어린이집 평가제서류
어린이집 평가제 서류 모음
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자료제목 : 평가제 업로드 어린이집 평가제서류
파일이름 : 평가제서류 50.zip
키워드 : 평가제,어린이집,평가제서류,업로드
자료No(pk) : 20030852
| 만0세 1년치 관찰일지 3명 분량입니다.(영아전담 어린이집) |
 0세반 관찰일지.hwp |
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. |
| 분량 : 35 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : <만0세 관찰일지> 만0세반 관찰일지 3명 1년치 분량입니다.^^ 공공형 영아전담 어린이집 관찰일지입니다. <만0세반/유아 3명/1년치 분량/신체,언어,인지,사회,정서,수면습관,배변습관,식습관에 대한 자세한 관찰내용포함> 제가 직접 1년동안 작성한 만 0세 관찰일지입니다. 저희 어린이집은 공공형 영아전담 어린이집입니다. 3월부터 2월까지 관찰일지이구요. 영아반 만0세 1년동안의 관찰일지입니다! |
| 1. 영역별 발달 및 놀이 1) 신체 2) 언어·인지 3) 사회·정서 2. 기본생활습관 1) 식습관 2) 배변습관 3) 수면습관 신체 – OO는 교구장을 잡고 스스로 일어섰다 앉았다를 반복하며 논다. 놀잇감을 바구니에서 꺼내 탐색하며 버튼을 누르며 소리를 듣기도 한다. 이따금씩 소리를 지르며 깔깔 웃기도한다. – 까꿍놀이판에서 뚜껑을 열고 닫을 수 있고 박수치기, 곤지곤지 등 손을 자유롭게 움직여 표현한다. 언어·인지 – OO는 좋고 싫음을 웃음과 울음으로 표 현할줄 알고 교사가 책을 읽어주면 옹알이로 표현한다. 그림을 자세히 들여다 보며 손으로 직접 만져보기도 한다. 까꿍놀이를 하면 무척 좋아하고 큰소리로 웃는다. – (숲속 오막집 창가에~작은 OO가 있는데~)하며 노래를 불러주면 활짝 웃으며 반응한다. 사회·정서 – “OO야, 사랑해”하며 꼭 안아주면 은초도 교사 어깨를 토닥여준다. 교사에게 자주 안아달라고 표현하는 은초다. – 등원한 OO이와 아침인사 노래를 부르면서 함께 인사를 나누면 둘이는 마주앉아 눈을 맞춘다. OO는 OO이 손을 잡으며 깔깔대며 웃는다. |
     |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
자기소개서샘플 경영학부 편입학 학업계획서 Report
자기소개서샘플 경영학부 편입학 학업계획서
필자의 다년간에 걸친 대기업 면접심사관 및 취업관련 강좌/세미나 강의 내용을 바탕으로 작성된 자료입니다. (일반기업) – 미리보기를 참고 바랍니다.
수험번호
성 명
생년월일
모 집 단 위
( 서울 ? 원주 )캠퍼스
대학 경 영 ( 학부 ? 학과 ? 전공 )
지 원 구 분
(해당란에 V 표시)
학사편입( ), 3학년 일반편입(√), 간호학과(야간) 편입( ), 군위탁 편입( ), 재외국민과 외국인 편입( ), 보건과학과(야간) 편입( ), 의료인력 양성 관련학과 편입( )
최종전적대학
서울 보건 대학교 안경 광학 학부(계열?학과)
1. 지원동기
? 체계적인 전문지식과 함께 새로운 메커니즘을 세밀하게 배우자.
하나의 분야에 집중하는 전문가가 아니라 다양한 분야에 대한 폭넓은 지식을 지닌 전문가로 성장하기 위해서 주어진 현실에 안주하지 않고 새로운 도전에 제 자신을 과감히 던지고자 합니다. 특히 경영학과 관련 없는 안경광학을 전공하였지만, 고객의 접점에서 다양한 개성과 니즈를 가지고 있는 고객들을 수많이 응대하면서 마케팅과 고객 관련 이론들을 어깨 너머로 배울 수 있었습니다. 하지만 이런 얕은 지식으로만은 제 자신의 미래를 보다 밝게 이끌지 못한다는 것을 깨달아 보다 전문화된 교육과정을 통하여 보다 체계적으로 전문지식을 쌓아 가고자 연세대학교의 문을 두드리게 되었습니다. 또한 안경사 면허증을 취득하면서 작은 점포에서도 경영학적 마인드가 반드시 선행되어야 하며, 기업 및 시장, 소비자 전반에서 급변하는 새로운 메커니즘을 보다 발 빠르게 제 것으로 소화하여야 무한 경쟁시장에서 앞서 나가는 전문가가 될 수 있다는 것을 온 몸으로 깨달았습니다. 그래서 다른 학교와 차별적인 프로그램과 함께 풍부한 전문성을 지닌 교수님 아래에서 보다 의미 있게 공부를 전개하고자 아무런 고민 없이 지금의 도전을 시작하고자 합니다.
2. 관심학문분야
? 핵심인재를 선발하고 양성하는 인사관리를 세밀하게 공부할 것입니다.
기업 내 다양한 분야에 대한 전문지식과 노하우를 폭넓게 공부할 수 있는 경영학에 대한 남다른 열정으로 주어진 과목들에 집중해 나갈 것입니다. 또한 기업의 경영적인 측면에서 벗어나 가계, 기업 등의 다양한 경제 주체 측면에서 경영을 보다 확대 해석하면서 각각의 역할과 중요성을 스스로 확인해 나갈 것입니다. 그리고 재무관리, 마케팅, 생산관리 등의 다양한 분야에 대한 세밀한 학습을 꾸준히 반복하면서 하나의 주체가 전략적인 경쟁력으로 차분히 발전해 나가는 일련의 과정을 제 스스로 세밀하게 학습해 볼 것입니다. 특히 무한한 잠재력을 지니면서 가장 효율적인 관리를 전개해 나간다면 기업 내에서 가장 큰 경쟁력으로 성장할 수 있는 인적 분야를 다루고 있는 인사관리 파트에서는 다양한 사례와 최근 이슈 등을 찾아 보다 현실감 있는 학습을 전개하면서 다른 분야보다 앞서가는 수준으로 제 자신을 업그레이드해 나갈 것입니다.
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
? 경영학적 마인드를 통한 전략적인 차별성을 찾아가자.
안경광학이라는 전공을 공부하면서 ‘안경 경영’이라는 과목을 수강할 기회를 가질 수 있었는데, 단순히 기술적인 측면에서 벗어나 경영학적 마인드를 세밀하게 적용해 나가야 한다는 것을 깨달았습니다. 특히 소비자의 다양한 니즈를 전략적으로 수용하는 것은 제품을 만들어 소비자에게 공급하는 모든 업종에 기본적으로 거쳐야 한다는 것을 잘 알게 되었습니다. 그래서 보다 세밀하게 고객을 이해하고 경영학적 마인드를 제가 하는 일에 접목시켜 나간다면 의미 있는 결과를 스스로 창출할 수 있다고 생각합니다. 또한 경영학의 다양한 분야에 대한 전문지식을 폭넓게 제 것으로 소화해 나가면서 안경광학이라는 작은 부분에서 벗어나 우리 주변에서 급변하고 있는 시장 환경을 저만의 것으로 만들어가는 전략적인 사고
학 업 계 획 서
방식과 함께 저만의 차별적인 업무 스타일과 노하우를 완성할 수 있다고 자신합니다. 조금은 이질적인 분야일 수도 있지만 양자에 대한 전문성을 한 단계 더 극대화하면서 제 자신만의 차별적인 색깔을 의미 있게 만들어 나갈 것입니다.
4. 학습목표 및 계획
? 다양한 노력을 통하여 빠르게 학습에 적응할 것입니다.
주어진 교재나 강의를 통해서 소극적으로 공부하기 보다는 다양한 전공 서적과 논문, 실제 성공사례 등을 보다 적극적으로 활용하면서 실무 현장 속을 의미 있게 확인할 수 있는 노력들만을 꾸준히 반복해 나갈 것입니다. 또한 사람에게서 보다 소중한 것을 배울 수 있다는 기본 마인드를 항상 지니면서 선후배들뿐만 아니라 교수, 관련 전문가들과의 인적 네트워크를 주도적으로 형성해 나갈 것입니다. 특히 다양한 주제를 가지고 많은 대화와 토론을 전개하면서 제 자신이 부족한 점에 대해서는 전략적으로 보완해 나가고, 저만의 명확한 논리와 커뮤니케이션 스킬을 한 단계 더 업그레이드해 나갈 것입니다. 그리고 항상 끊임없는 노력하는 기본자세를 남다르게 유지하면서 보다 전략적인 분석력과 유연한 사고방식을 배양할 것이며, 틈틈이 외국어 능력에도 많은 관심을 두면서 보다 경쟁력 있는 제 자신을 차분히 완성해 나갈 것입니다. 마지막으로 다양한 문제를 세밀하게 토론하고 함께 공부할 수 있는 스터디 그룹을 제가 주도하여 만들어서 보다 폭넓은 관심사에 대한 다양한 시각을 제 스스로 느끼면서 저만의 명확한 주관과 시각을 완성해 나갈 것입니다.
5. 기타 특기사항
? 다양성 속에서 김현진만의 차별성을 만들자.
지금까지 전공뿐만 아니라 다양한 경험을 온 몸으로 전개하면서 책이나 강의에서 배울 수 없는 소중한 노하우를 차분히 제 것으로 만들어 왔습니다. 특히 다양한 아르바이트와 사회 봉사활동을 전개하면서 저와 다른 생각과 가치관을 지니고 있는 사람들과 폭넓은 교류를 전개하면서 제 자신보다는 다른 사람의 객관적인 입장에서 매사를 바라보는 시각을 차분히 습관화할 수 있었습니다. 또한 영어와 함께 일본어에도 많은 관심과 노력을
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자료제목 : 자기소개서샘플 경영학부 편입학 학업계획서
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