| 만2세 9명 1년 관찰일지와 1년 1학기 2학기 발달평가 모두 |
 만2세 1년 관찰일지와 발달평가.zip |
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| 분량 : 55 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 만2세 1년 9명 관찰일지와 1학기 2학기 발달평가 포함입니다. |
| 기본 욕구와 관련된 의사 표현을 할 수 있다. 신체놀이를 즐기며 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있고흘린 물을 스스로 닦는 것으로 보아 청결의 필요성을 알고 있다.손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있다. 대근육 놀이를 재미있어하며 즐겁게 참여한다. 대근육을 조절하여 두 발 모아 뛰기를 할 수 있음.신체놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다.패션쇼에 참여해 무대에서 걸어보기를 시도한다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있다. 더불어 지내기 위한 의사소통 방법을 인식하고 이를 표현할 수 있다.상황에 따른 적절한 의사소통과 또래와 상호 의사소통이 가능하다. 동화장면을 보며 자신의 전통놀이 경험을 떠올려 이야기할 수 있으며교사가 묻는 질문에 상황에 맞는 대답을 할 수 있다. 경험을 회상하고 언어 표현을 통해 상대방에게 전달할 수 있다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현한다.교사를 도와 사회적 행동을 자발적으로 표현하며 더불어 지내는 방법을 시도한다.친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는모습을 보인다. 친구에게 그림 선물을 하는 것으로 보아 친구에 대한 애정을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.자신이 그린 그림을 타인에게 설명하며 감상을 즐기고 먹물을 이용해 화선지에 그림을 그려존다.새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하고 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐긴다. 동물과 관련된 경험을 자유롭게 표현하며 동물에 관한 정보를 이전보다 더욱더 구체적으로 표현한다.무늬의 차이에 관심을 보이고 동물과 비슷한 무늬의 옷을 입은 친구를 찾을수 있다. 두 가지 이상의 대상을 비교하며 자발적인 과학적 탐구를 즐기고손과 발의 크기에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.자신의 손과 발, 친구들의 손과 발을 집중해서 관찰하며 살펴본다. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |