[월:] 2023년 02월

만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 14명 분량. (매 달 5개영역 관찰 및 해석/자세합니다)

만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가.zip

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설명 : 만4세 3월부터 2월까지의 1년치 관찰일지이며, 발달평가가 포함되어 있습니다. 유아는 총 14명이며, 매 달 5개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 마지막 8월달 관찰일지에는 1학기 총 발달평가에 대해 기록되어 있습니다. 그리고 2월달 관찰일지에도 2학기 총 발달평가에 대해 기록되어 있습니다.

만4세 3월부터 2월까지의 1년치 관찰일지이며, 발달평가가 포함되어 있습니다. 유아는 총 14명이며, 매 달 5개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 또한 마지막 8월달과 2월달 관찰일지에는 각 학기별 총 발달평가 에 대해 기록되어 있습니다. *목차: <만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 14명> 1. 만4세 1학기 관찰일지/1번 유아.hwp ~~ 14. 만4세 2학기 관찰일지/14번 유아.hwp <만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 14명> 1. 만4세 2학기 관찰일지/1번 유아.hwp ~~ 14. 만4세 2학기 관찰일지/14번 유아.hwp *본문 일부: 만4세 관찰일지 및 발달평가(3월,4월,5월,6월,7월,8월) -신체 운동 건강 -의사소통 -사회관계 -예술경험 -자연탐구 -해석 각 유아마다 8월달 -> 발달평가 총 평 기록. 만 4세반 유아 관찰 기록 (2월) 신체 운동 건강 2/13 대소집단 활동으로 요가 활동을 하기로 하며 유아도 요가를 하기 위해 친구들과 거리를 두고 제자리에 서서 준비를 한다. 그리고 요가 동작 그림을 보고 친구들을 따라 함께 동작을 취해본다. 해석 : 평소 대근육을 자주 사용하고 움직여서 그런지 요가 동작을 할 때도 어려워 하지 않고 쉽게 쉽게 금방 동작을 잘 하는 모습을 보였다. 자연 탐구 2/5 과학 영역에 간 유아는 ‘우와 엄청 큰 연필이랑 지우개다.’ 라고 말한다. 지우개를 든 유아는 지우개를 책상 위에서 문지른다. 그리고 손으로 지우개의 겉면을 문지르며 ‘부드럽다.’ 라고 말한다. 해석 : 필기할 때 사용하는 연필과 지우개에 관심을 가지고 손과 눈으로 탐색하는 모습을 볼 수 있었다. 사회 관계 2/13 친구가 아침에 울면서 등원을 하는 모습을 지켜 본다. 그리고 친구가 교실에 들어오자 친구에게 ‘울지마~ 엄마 가서 속상했어?’ 라고 말하며 친구를 위로 해 준다. 울던 친구가 옷과 가방을 정리 하는 모습을 다시 보고서는 ‘나랑 이거 하고 놀까?’ 라고 말하며 친구에게 놀이를 제안한다. 해석 : 다른 친구의 마음을 위로 해 줄 줄 알고 헤아려 줄 수 있는 마음을 가졌다. 가끔가다 욕심을 보이기도 하지만 욕심보다는 친구를 위하는 마음이 크다. 의사 소통 2/5 1년동안 OO반에서 했던 놀이를 생각하면서 좋았던 것과 아쉬웠던 것에 대해 이야기 나누었다. ‘좋았던 게 너무 많아요. 누리놀이랑 체육 영어 과학 레고 다 재미있었어요.’라고 말한다. 그리고 글자로 적는다. 해석 : 우리반에서 했던 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 다양한 단어로 문장으로 말할 수 있었다. 또한 스스로 글자를 쓰고 읽을 수 있는 모습을 보였다.

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어린이집 운영위원회 회의록 1년분

2021년 운영위원회회의록.zip

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설명 : 2021년 어린이집 운영위원회 회의록 1년분으로 평가제 통과된 회의록입니다. 코로나와 관련된 내용도 있어 현재 사용하실 수 있는 회의록이며 의결 사항에 대해 1안, 2안 등을 제시하여 선택한 결정 사항 등이 기재되어 있습니다.

토의안건 토의 및 의결 사항 특이 사항 및 비고(건의 사항) 1.수료식 및 졸업식은 어떻게 진행할 것인가? 코로나19 거리두기로 인해①안 결정 2.2022년 외부강사 특별활동 수업을 어떻게 할 것인가? ②안으로 결정 3.기타경비 10% 원 운영비로 사용승인 요청 ①안으로 결정 4. 토요보육 운영 결정 교사들의 휴식으로 인한 양질의 보육을 위해 ①안으로 결정

출처 : 해피레포트 자료실

만 0세 12월 보육일지

만 0세 12월 보육일지.hwp

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설명 : 만 0세 11월 보육일지 입니다^^ 하루 오전자유활동 3영역씩 평가 되어있고 그외 기본생활, 안전교육, 간식등 평가되어있습니다. 평가인증 100점 맞은 일지라 믿고 쓰실 수 있으세요^^

쓰기> 크레용과 종이상자에 관심을 보이는 영아에게 탐색을 할 수 있는 시간을 주며 교사가 끼적이기 도구를 제공해주고 주어진 종이상자에만 끼적이기를 할 수 있도록 이야기를 해주었더니 영아가 알아들은 듯이 크레용을 쥐고 상자 위에 끼적이기를 하였다. 바닥에 끼적이기를 하지 않도록 반복적으로 이야기를 해주며 활동하는 것이 좋겠다. 대근육> 상자 터널을 글루건을 이용하여 바닥과 벽에 고정시켜주었더니, 상자 터널을 지나가는 이동 운동을 시도하며 상자가 넘어지거나 치우치는 일이 없어졌다. 처음에는 지나가기를 두려워하던 영아의 모습도 있었지만 반복적으로 지나갈 수 있도록 해주니 지나가며 까꿍놀이도 하는 모습을 볼 수 있었다. 활동을 하다 보니 여러 영아들이 들어가고 싶어 하여 터널을 길게 연결해주어 활동을 해도 좋을 것 같다.

출처 : 해피레포트 자료실

독후감 A+ 자료실 매일매일 긍정하라 독후감 업로드

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독후감 A+ 자료실 매일매일 긍정하라 독후감

매일매일 긍정하라를 읽고 쓴 독후감입니다. 폰트는 맑은 고딕 10p, 줄간격은 1.08입니다. 줄거리 20%, 느낀 점80%로 구성돼있습니다. 네이버 맞춤법 검사를 완료했습니다. 수정하시기 편하도록 문단을 잘나눠놨습니다.

[목차]

1. 책을 읽게 된 계기

2. 인상깊었던 내용과 느낀 점

3. 마무리

대부분의 긍정적인 사람들은 사소한 일에도 감사하며 살아간다. 그들이 정말 감사하기 때문에 그런 것일까? 그런 경우도 있겠지만, 순서가 바뀌었다. 정확하게 말하자면, 뇌를 위해서 감사한 마음을 지니는 것이다. 실제로, 사소한 일에도 감사하며 살아가면 손해볼 것이 없다. 내가 경험해봤기에 알 수 있다. 책을 읽고 일주일정도 감사하며 살아가는 습관을 들여봤다. 그 이후 항상 부정적으로 보였던 세상이 긍정적으로 바뀌기 시작했다. 일어나기 싫었던 아침이 활…(생략)

[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : DOCX 파일
자료제목 : 독후감 A+ 자료실 매일매일 긍정하라 독후감
파일이름 : 매일매일 긍정하라 독후감.docx
키워드 : 매일매일,긍정하라,독후감,자기계발서
태그(#) : #매일매일 #긍정하라 #독후감 #자기계발서
자료No(pk) : 22121581

만2세 영아반 2학기 관찰일지 * 관찰일지+발달평가 * 10Page 분량 관찰일지 등록

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만2세 영아반 2학기 관찰일지 * 관찰일지+발달평가 * 10Page 분량 관찰일지

만2세 영아반 2학기 관찰일지+발달평가 자료입니다. 만2세 영아들을 대상으로 2학기동안 6개영역으로 나누어 관찰한 내용을 기록하였으며 6개영역의 영역별 평가도 첨부되어 있습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.

[목차]

1. 관찰내용

(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

2. 발달평가

(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다가 그림 속 곰 그림을 가리켜 본다. OO가 곰 그림을 손으로 만진다. 오른쪽에 있는 곰 그림 모양을 따라 그려 보고, 그림책을 넘겨서 그림을 본다.

[문서정보]

문서분량 : 10 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 만2세 영아반 2학기 관찰일지 * 관찰일지+발달평가 * 10Page 분량 관찰일지
파일이름 : 만2세 영아반 2학기 관찰일지 관찰일지＋발달평가 10Page 분량 관찰일지.hwp
키워드 : 만2세,관찰일지,유아관찰일지,평가인증,만2세평가제,발달평가,아동관찰일지,2학기관찰일지,평가인증관찰일지,교육실습일지
태그(#) : #만2세 #관찰일지 #유아관찰일지 #평가인증 #만2세평가제 #발달평아동관찰일지 #2학기관찰일지 #평가인증관찰일지 #교육실습일지
자료No(pk) : 23020201

만0세 1년치 발달평가 3명입니다.(1학기, 2학기)

만0세 1학기, 2학기 발달평가 3명.zip

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분량 : 12 페이지 /zip 파일

설명 : 만0세 1학기, 2학기 아동 발달평가입니다. 3명 분량 6페이지 구성입니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다. 파일 이름: 만0세 1학기, 2학기 발달평가 3명.zip -만0세 1학기 발달평가 3명 -만0세 2학기 발달평가 3명

만 0세 1학기 발달 평가 -기본생활습관 -사회관계 -의사소통 -신체운동 -자연탐구 -예술경험 -총 평가 만 0세 2학기 발달 평가 -기본생활습관 -사회관계 -의사소통 -신체운동 -자연탐구 -예술경험 -총 평가 만 0세 1학기 발달 평가 기본생활 습관 -하루 일과에 잘 참여하고 장난기가 많으며 교사 혹은 친구들과 하는 놀이에 집중을 잘한다. -놀이 도중에 친구랑 다퉜을 때 울면서 교사의 반응을 살필 때가 있다. -차분히 앉아 손가락으로 먹고 싶은 반찬을 고르고 먹여주면 맛있게 잘 먹는다. -교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻는다. 손 씻는 시간에는 가장 먼저 세면실로 가서 자리에 앉아 차례를 기다릴 줄 아는 모습을 보여준다. 자연탐구 -자연탐구에 참여하는 자세는 다소 소극적인 모습을 보이며 교사와 함께하는 경우엔 조금의 관심을 보인다. -교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임을 탐색한다. 총 평가 OO는 모든 활동에 긍정적이고 적극적이며 다양한 활동에 즐겁게 참여하여 즐기는 모습을 보입니다. 또래에 비해 빠른 성장 속도를 보이며 이해력과 표현력이 뛰어나 사전에 경험한 것에 대해 능숙하게 말로 표현할 수 있습니다. 좋아하는 책을 꺼내서 차분히 앉아서 읽을 수 있으며 자신이 좋아하는 책을 읽고 싶을때는 교사에게 책을 찾아 달라고…<중 략>

출처 : 해피레포트 자료실

어린이집 영아 발달평가 만2세 (제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성)

영아 발달평가 – 만2세.hwp

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분량 : 7 페이지 /hwp 파일

설명 : 발달평가서는 1학기에 한번씩 작성해야하는 어린이집 필수서류입니다. 2020년에 개정된 제 4차 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다. 7명분으로 다양한 영아들의 성향을 기반으로 구성하였습니다.

어린이집 영아 발달평가 (만2세) < 평가영역 > 1) 기본생활습관 – 교사와 함께 음식의 맛과 향을 느껴보며 새로운 음식을 시도하고 있음. 원하는 또래와 함께 앉아 즐겁게 식사하며 최근 배변훈련이 끝나 자유롭게 배변의사를 표현하고 배변이 가능해짐 2) 신체운동 – 몸의 균형을 잡고 자유롭게 움직이며 공간의 크기, 공간의 형태에 따라 팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임을 조절 할 수 있음. 다양한 감각능력을 활용하여 주변의 사물과 환경을 탐색하며 놀이함 3) 의사소통 – 자신이 원하는 것에 대해 표정, 몸짓, 말소리로 정확하게 의사표현이 가능하며 다양한 쓰기 도구를 이용하여 의도적으로 끼적이며 이를 상징화하며 표현하는 것에 관심을 갖고 즐김. 4) 사회관계 – 스스로 좋아하는 것을 찾아보고 놀이나 놀잇감을 선택하여 즐겁게 놀이에 참여함. 자신이 자주 경험하는 상황에서 지켜야할 간단한 규칙이나 약속이 있다는 것을 인식하고 스스로 지키고자 노력하고 있음. 5) 예술경험 – 여러 가지 미술 재료와 도구를 탐색하는 것을 즐기며 자유롭게 표현하는 놀이에 적극적으로 참여함. 역할 소품을 이용해 일상에서 경험한 것에 대해 상상놀이로 표현하여 놀이가 가능함. 6) 자연탐구 – 주변 환경과 자연의 변화에 호기심을 가지고 궁금한 것에 대해 질문 할 수 있음. 일상생활에서 익숙한 물체의 많고 적은 양을 구별할 수 있으며 사물의 위치와 반향을 인식하고 행동할 수 있음. 7) 총평 – 자신이 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하고 역할 소품을 이용해 모방놀이를 통해 상화에 맞는 적절한 의사소통 기술을 습득해 나가고 있음. 창의적인 표현 및 또래와 함께 하는 놀이, 그림책 활동 등 어린이집의 활동에 적극적으로 참여하고 규칙적인 일과 속에서 즐겁게 생활하고 있음.

출처 : 해피레포트 자료실

만2세 1학기 관찰일지 7명분량 정리 (관찰일지와 발달종합평가 포함)

만2세 1학기 관찰일지 7명분량 정리.zip

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분량 : 7 페이지 /zip 파일

설명 : 7명분량의 만2세 1학기 3월부터 8월까지 관찰한 유아관찰일지입니다. 관찰내용과 발달종합평가까지 상세하게 기록되어 있습니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !!

만2세 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) (1) 1번유아 관찰일지 – 발달종합평가 (2) 2번유아 관찰일지 – 발달종합평가 (3) 3번유아 관찰일지 – 발달종합평가 (4) 4번유아 관찰일지 – 발달종합평가 (5) 5번유아 관찰일지 – 발달종합평가 (6) 6번유아 관찰일지 – 발달종합평가 (7) 7번유아 관찰일지 – 발달종합평가 그 모습을 본 다른 유아들이 “OO아, 나도 도와줄래?”라며 OO이에게 도움을 청하자 “그래!”하며 웃으며 말한다. OO이가 스스로 표현을 할 수 있도록 ‘쉬’ 하고 싶은지 물어보고 ‘쉬’ 하고 싶으면 선생님에게 이야기하라고 말해주고 격려해 주고 있음. 친구 OO이가 점심을 먹으며“나 엄마한테 갈 거야”라고 말을 하자 옆에서 밥을 먹고 있던 OO가“OO아 지금은 밥먹는 시간이야, 지금 가면 선생님이 속상하지

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만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 14명 분량. (매 달 5개영역 관찰 및 해석/자세합니다)

만4세 2학기 관찰일지.zip

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분량 : 98 페이지 /zip 파일

설명 : 만4세 9월부터 2월까지의 2학기 관찰일지이며, 발달평가가 포함되어 있습니다. 유아는 총 14명이며, 매 달 5개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 또한 마지막 2월달 관찰일지에는 2학기 총 발달평가에 대해 기록되어 있습니다.

만4세 관찰일지 및 발달평가(9월,10월,11월,12월,1월,2월) -신체 운동 건강 -의사소통 -사회관계 -예술경험 -자연탐구 -해석 각 유아마다 2월달 -> 발달평가 총 평 기록. <신체 운동 건강> -관찰내용 10/8 유희실에서 놀이를 시작한다. ‘난 골키퍼 할래.’ 라고 말한 유아는 친구 두 명이 공을 움직이자 골대 앞에 서 있는다. 친구들이 공을 가지고 골대 앞으로 다가오자 양팔을 넓게 벌리고 몸을 왼쪽 오른쪽으로 움직이며 공을 보기 시작한다. 친구가 공을 발로 차자 왼쪽으로 움직이며 발을 찬다. -해석 자발적으로 신체 활동에 참여하며, 공을 이용한 축구 놀이를 즐겁게 하는 모습이었다. 골키퍼라는 포지션을 이해하고 골대 앞에서 공이 들어가지 못하고 이동운동을 통해 활동하는 모습이었다. <의사 소통> -관찰내용 10/14 주말 지낸 이야기를 한다. 유아에게 주말 지낸 이야기 발표를 해보자고 이야기하자 ‘네.’ 라고 말하며 천천히 나온다. 조금 작은 목소리로 ‘저는 엄마랑 도서관에 갔어요’ 라고 말한다. 교사가 조금 더 큰 목소리로 말하자고 말하자 조금 더 큰 목소리로 천천히 말한다. -해석 발표를 할 때 조금 자신감 있는 모습으로 큰 목소리로 할 수 있도록 격려해주어야겠다. 평상시에도 유아의 생각을 자주 물어봐서 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 자주 접하도록 해야겠다. … 등등

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개별 사회보험법과 공공부조법상 권리구제절차의 특징과 청문과의 차이점에 대해 설명하시오

사회복지법제와실천.docx

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설명 : I. 서론 – 과거에는 사회복지급여가 국가에서 주는 반사적 이익 또는 시혜적인 것으로 보았지만 오늘날은 하나의 법적권리로 인정되어 있어 그 권리가 침해되었을 때에는 당연히 권리구제를 받아야 한다. 사회복지 권리구제란 사회복지법에 규정되어 있는 자격, 급여, 기여금, 서비스 등과 관련하여 처분에 이의가 있는 경우 사회복지법상에 규정되어 있는 각종 심사위원회나 법원에 그 처분의 시정과 취소를 구하는

I. 서론 II. 본론 1. 개별 사회보험법의 권리구제절차의 특징 2. 공공부조법상 권리구제절차의 특징 3. 청문과의 차이점 III. 참고문헌 1. 개별 사회보험법의 권리구제절차의 특징 1) 산재보험 – 산재보험법상 권리구제 절차는 보험금급여에 불복이 있는 자는 당해 보험급여에 관한 결정을 행한 공단의 소속기관을 거쳐 공단에 제기한다. 이때 심사청구는 결정이 있음을 안 난

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