[월:] 2025년 04월

만5세 신입원아 적응일지 5명입니다.(어린이집/유치원 적응일지)

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설명 : 1)소개글 -만5세 신입원아 적응일지입니다. 각 5명의 새로 입소한 신입 유아들을 5일 동안 자세히 관찰하여 기록하였습니다. 평가인증 통과할 때도 칭찬받았습니다. : )

2)목차 -1일차(3/ ) – 등원/하원 시간 – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 -2일차(3/ ) – 등원/하원 시간 – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 -3일차(3/ ) – 등원/하원 시간 – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 -4일차(3/ ) – 등원/하원 시간 – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 -5일차(3/ ) – 등원/하원 시간 – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 -활동 내용 평가 3)본문 내용 1.구분/일자 – 1일차(3/ ) * 등/하원 시간 -등원8:40/하원15:30 * 원에서의 활동 내용: -교실 둘러보기 -친구들과 인사나누기 -하루 일과에 익숙해지기 * 활동 내용 관찰 -유아는 교사에게 인사를 하고 놀이를 한다. 교사에게 다가와 점심 식사는 언제 먹는지 물어본다. 교사가 ‘우리 하루일과는 칠판에 선생님이 붙여놨어. 혹시 읽을 수 있니?’라고 말하자 ‘네’라고 대답하며 읽어본다. 교사가 색종이로 팽이를 접어 주기로 했는데 접어주지 못하자 유아는 ‘선생님 팽이 언제 접어줘요?’라고 물어보았다. 약속을 지키지 못해 미안하다고 하니 괜찮다며 내일 꼭 접어 달라고 이야기하였다. 2.구분/일자 – 2일차(3/ ) * 등/하원 시간 -등원8:40/하원15:30 * 원에서의 활동 내용: -내 물건을 스스로 정리해요 -놀잇감 탐색하기 -또래친구와 놀이하기 * 활동 내용 관찰 -아침 일찍 등원하자마자 가방을 정리하고 교사에게 팽이를 접어달라고 부탁한다. 교사는 영상으로 보았던 팽이 접는 방법을 유아에게 알려주며 함께 접는다. 친구들과 함께 가지고 놀 수 있도록 여러개를 접어서 바구니에 넣어준다. 이번에는 큐브블록으로 팽이를 만들어서 다른 유아들과 놀이를 한다. 팽이를 만들 때 블록을 끼거나 빼는 데 어려워하지 않는다. 팽이를 좋아하는 또래 친구들과 잘 어울리며 함께 가지고 놀이하였다. #알려드립니다. 1. 이 자료의 저작권은 전문가에게 있습니다. 2. 이 자료는 재판매, 재배포가 불가합니다. 3. 무료 폰트를 이용했으며, 한글과 컴퓨터 한글 기본폰트입니다.

출처 : 해피레포트 자료실

보육교사 자료등록 유치원 어린이집 보육교사 보육 실습일지 다운

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[실습일지]

OOOO년 O월 OO일 O요일
검
인
란
지도교사
원 감
원 장
학 급 명

지도교사

학 급 연 령
4세
실습교사

생 활 주 제
탈것
주 제
여러 가지 탈것 놀이해요 1
목 표
여러 가지 탈것들의 이름을 알고 여러 가지 교통수단들이 각각 다른길로 다닌다는 것을 안다
일일 시간표
8:30~9:50 등원
9:50~10:20 자유선택활동
10:20~10:40 오전간식/정리정돈/화장실다녀오기
10:40~11:00 자유선택활동
11:00~11:20 대소집단활동
11:20~ 11:50 실외활동( 산책 )
11:50~12:00 손씻고 점심식사 준비
12:00~1:00 점심식사 및 양치하기
1:00~1:20 자유선택활동
1:20~3:30 낮잠 및 1차귀가
3:30~4:00 낮잠깨기 및 정리정돈
4:00~4:30 오후간식
4:30~4:50 동화 및 음률활동
4:50~ 귀가지도
시간/활동명
활동 목표
활동 내용
준비물
8:30~9:50 등원
인사하기
웃으며 인사하기/어린이집에 어떻게 왔는지 이야기 해보기

9:50~10:20
자유선택활동
자유선택활동을 통해 다양한 학습을 경험
신체 – 배를 타 보아요/기차놀이
쌓기 – 기차를 만들어요
역할 – 기차타고 소풍을 떠나요/안전띠매기/불자동차가 왔어요
언어 – 탈것이름 알기 / 아기곰의 자동차
탐색·조작 – 5가베를 알수있어요 / 탈것그림자
과학창의표현 – 멋진 내 자동차/통통배가 되어 보아요
음률 – 새노래:종이배/리본막대를 흔들며 노래 불러요
블록
불자동차
소풍준비물
글자카드
가베
음률자료
10:20~10:40
오전간식/정리정돈/화장실다녀오기

정리 노래를 부르며 정리정돈 후 화장실 다녀오기
손 씻고 간식 먹기
볶음 멸치
우유
10:40~11:00
자유선택활동
자유선택활동을 통해 다양한 학습을 경험
신체 – 배를 타 보아요/기차놀이
쌓기 – 기차를 만들어요
역할 – 기차타고 소풍을 떠나요/안전띠매기/불자동차가 왔어요
언어 – 탈것이름 알기 / 아기곰의 자동차
탐색·조작 – 5가베를 알수있어요 / 탈것그림자
과학창의표현 – 멋진 내 자동차/통통배가 되어 보아요
음률 – 새노래:종이배/리본막대를 흔들며 노래 불러요
블록
불자동차
소풍준비물
글자카드
가베
음률자료
11:00~11:20 대소집단활동
아이들과 함께 이야기 하기
이야기 나누기-주말지낸이야기/교통기관알아보기
동시 – 종이배
출석 및 요일, 날씨알아보기
이야기자료
동시

시간/활동명…(생략)

[문서정보]

문서분량 : 38 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 228Kb
태그(#) : #보육교사 #보육 #실습일지
자료No(pk) : 10978058

헌법논증이론 2025년 1학기 중간과제물) 다음 사안에서 국정홍보처의 광고 집행에 대하여 비판적으로 논하되, 표준목차에서 제시된 쟁점에 모두 답하시오.

헌법논증이론 2025년 1학기 중간과.hwp

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설명 : 헌법논증이론 2025년 1학기 중간과제 참고자료 1. 『헌법논증이론』 교재 제15강 내용을 중심으로, 국가 중립성의 헌법적 의미, 기계적 중립성과 과정 중심의 중립성 개념, 차별금지 심사 기준(대응 적절성, 결과 편향성) 등을 충실히 정리하고, 국정홍보처가 정치적 논란이 있는 법안에 대해 찬성 입장만을 홍보한 실제 사례를 통해 쟁점을 구체화하였습니다. 2. 과제 지시사항에 따라 표준 목차 형식을 정확히 따르면서도, 각 항목을 법학적 논거와 예시, 실제적 비판이 균형 있게 구성되어 있어 참고자료로 가장 적합합니다. 3. 『헌법논증이론』 2025년 1학기 중간과제에 가장 좋은 참고자료가 될 것입니다.

헌법논증이론 2025년 1학기 중간과제물 I. 서론　　 II. 국가 중립성의 의의 III. 국가 중립성 원리 준수의 주체와 국정홍보처 1. 민주주의 수호자로서의 국가 2. 국정홍보처의 법적 지위와 헌법적 책임 IV. 국가 중립성 요청을 기계적 중립성, 결과 중립성이 아닌 근거와 과정의 중립성으로 해석해야 하는 이유와 판단 1. 기계적 중립성의 한계 2. 근거와 과정 중심의 헌법적 판단 기준 V. 국정홍보처의 광고 집행이, 차별금지의 측면에서 국가 중립성 원리의 심사기준을 통과하는지 여부 1. 대응 적절성 심사 통과 여부: 목적과 수단의 정당한 연결성 2. 결과 편향성 심사 통과 여부: 실제 효과의 공정성 VI. 결론 Ⅶ. 참고문헌 I. 서론　　 정부가 발의한 법안은 여야 간 정치적 대립의 중심에 놓여 있었으며, 이에 대한 국민 여론 역시 극명하게 찬반으로 나뉘어 있었다. 이러한 상황에서 대통령의 지시에 따라 국정홍보처는 국가 예산을 투입하여 해당 법안의 찬성 의견만을 일방적으로 광고하였다. 광고는 법안의 필요성과 정당성을 강조하며 반대 의견을 오도하거나 무시하는 방향으로 진행되었고, 이에 따라 여론의 상당 부분이 찬성 쪽으로 쏠리는 효과가 발생하였다. 결과적으로 국민적 합의 없이 법안이 통과되었고, 정부에 비판적인 의견은 공적 영역에서 사실상 배제되었다. 이러한 상황은 단순히 한 법안의 입법 절차에서 발생한 이례적인 사례로 볼 수 없다. 이는 헌법적으로 매우 중대한 함의를 가지며, 향후 정부 기관이 정치적 쟁점에 어떻게 개입할 수 있는지를 가늠하게 하는 기준점을 제공한다. 국정홍보처는 명백히 국가의 행정조직으로서, 특정 정치적 입장을 선전하거나 선동하는 도구가 되어서는 안 되며, 그 모든 행위는 헌법적 정당성의 심사 대상이 되어야 한다. 본 과제는 『헌법논증이론』 제15강의 논의를 중심으로, 국정홍보처가 정치적으로 논란이 되는 사안에서 특정 의견만을 홍보한 행위가 헌법상 국가 중립성 원리를 위배했는지 여부를 검토한다. 더불어 중립성 개념을 단순한 형식적 균형이 아닌 ‘근거와 과정의 중립성’이라는 관점에서 해석하고, 국가 기관의 행위가 차별금지의 심사 기준을 충족하는지에 대해 비판적으로 고찰하고자 한다. 이러한 분석을 통해 민주주의 사회에서 국가 권력의 작동 방식과 그 헌법적 한계에 대해 보다 명확한 인식을 도출할 수 있을 것이다. II. 국가 중립성의 의의 국가 중립성은 헌법상 자유주의 원칙의 연장선상에서 형성된 개념으로, 국가는 개인의 다양한 가치관이나 삶의 방식에 대해 어떠한 편향도 없이 공정하게 작용해야 한다는 원리이다. 이는 단순한 정치적 중립에 그치지 않고, 국가가 공공자원을 배분하거나 여론 형성에 영향을 미치는 모든 상황에서 특정한 이념이나 입장을 부당하게 강조하거나 배제하지 않아야 한다는 규범적 요청이다. 국가

출처 : 해피레포트 자료실

(유아교육론) 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오

유아의 놀이주제 한 가지를 정하고.hwp

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설명 : (유아교육론) 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점) ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다. 2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점) ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다. 1) 쌓기놀이의 교육적 의의 2) 쌓기놀이 발달 단계 3) 쌓기놀이 영역 실내 환경구성 방안 (1) 쌓기놀이 영역 (2) 쌓기놀이 영역 놀이감 자료 (3) 쌓기놀이 영역의 연령별 유의점 (4) 쌓기놀이 영역 실내 환경구성 방안 (가) 공간 배치 (나) 안전한 환경 조성 (다) 재료와 교구의 종류 (라) 탐색과 놀이 지원 (마) 협력 놀이 촉진 (바) 유아의 성취감 강화 (5) 유아가 주체가 되는 놀이공간 구성 2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점) 1) 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름 관련 기사 (1) 기사1 (2) 기사2 2) 가장 중요하다고 생각하는 주제 – ‘2교사제’ 3) 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 교실 공간은 교육 기관 속에서도 도드라지게 교육을 목적으로 많은 교육과정의 실제들이 일어나는 특별한 공간이다. 유아교육 기관의 교실 공간도 마찬가지로 유아들에게 교육을 목적으로 많은 활동이 이루어지는 장소이다. 교실 공간을 구성함에서는 교사가 많은 역할을 하게 되지만,교사의 그 행위를 끌어내는데 유아라는 존재가 개입되어 있지 않을 수 없다. 또한, 교실을 구성하는데 있어 유아도 능동적으로 참여할 수 있는 존재로서 창조력을 가지고 있다. 공간을 변화를 일으키는 상상력의 힘으로 주변의 물리적 환경에 변화를 줄 수 있는 것이다. 이렇게 직·간접적으로 교실 공간에 영향을 미치는 유아는 교실 공간에 내던져진 존재가 아닌 주체적인 힘을 갖고 살아가고 있다. 유아의 상상력이 공간을 생산해 내는 방식은 물리적으로 크게 교실 공간을 바꾼다는 의미는 아니다. 공간의 크기와는 상관없이 유아가 자신에게 의미 있는 공간으로 재구성한다는 의미이며, 이를 통해 유아는 공간에서 안정감을 느끼며 자신의 내면 성장을 이끌어 세계로 나아갈 힘을 얻게 된다는 것이다. 따라서 본론에서는 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술, 2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각해 보겠다.

출처 : 해피레포트 자료실

산업안전보건관리비자동계산엑셀서

산업안전보건관리비-사용계획서-자동계산.xlsx

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설명 : ※자료업데이트 : 최초등록 2024-04-24 수정내용 2024-12-28(8개항목=>9개항목) 수정내용 2025-02-16(계획서 합계산식 추가) 수정내용 2025-03-01(페이지 정렬 보정, 설명 추가)

이 엑셀템플릿 사용방법 1.공사내용 중 공사종류, 재료비, 관급재료비(지급자재), 직접노무비 만 입력하면 항목별 자동 분배 됩니다. 실무에서는 여기까지만 입력해도 큰 문제가 없습니다. 즉 항목별 비율은 별도 수정하지 않아도 항목별 비율제한이나 사용함에 범위가 없어졌습니다. 2.항목별 비율을 수정할 수 있습니다. 이 경우 항목별 사용계획에서 (1)~(8)까지의 비율만 입력해 주면됩니다. (1)~(8)까지 입력하면 나머지금액 즉 “9.본사사용비” 는 자동으로 설정됩니다. 3. 마지막으로 제대로 산출이 되어는지 확인하는 방법은 세번째 시트인 “산업계상금액”에서 확인 하세요. 엑셀 서식을 다운받아서 입력해야 할 내용 – 공사종류 : 리스트가 나오며 선택하시면 됩니다. – 공사금액 : 재료비, 관급재료비(지급자재), 직접노무비, 그밖의 사항 여기까지만 입렵하여도 작성 완료 됩니다. 즉 산업안전보건관리비 계상 대상금액, 산업안전보건관리비 계상금액이 자동 구해 집니다. 기타 항목별 금액은 기 설정된 비율을 그대로 사용하여도 문제는 없으나 필요시 수정하실 수 있습니다 수정할때는 계획서에서 수정하지 마시고, “항목별사용계획”에서 7개 항목의 비율만 지정하면 됩니다. 실제 이용시 아래의 내용과 같이 매우 복잡한 과정을 거처야 합니다. 산업안전보건관리비를 산출하기 위해서는 먼저 산업안전보건관리비의 대상이 되는 계상금액을 결정하여야 하고 결정된 계상 대상금액의 성격에 따라 적용된 비율로 산업안전보건관리비가 결정됩니다. 다시 말하면 아래의 모든 경우 모두 적용가능합니다. 1. 산업안전보건관리비 계상산식 가. 기본식 : 대상액 × 공사종류 및 금액별 정한 비율 1) 대상액(각1호) ① 직접노무비 ＋ 재료비 ② 직접노무 ＋ 재료비 ＋ 관급․지급자재비 (발주자가 재료를 제공할 경우) ※ 관급(지급)재료비를 포함하여 계상한 안전관리비는 포함하지 않은 안전관리비의 1.2배를 초과할 수 없다. ③ 대상액이 구분되지 않는 경우는 도급계약상의 총공사금액의 70%를 대상액으로 함 나. 산업안전보건관리비 계상법의 예 1) 경우 ① 일반건설공사(갑)으로 직접재료비 10억원 직접노무비 30억원공사인 경우 안전관리비는 (40억원 × 1.86%) ＋ 5,349,000원 = 79,749,000원 2) 경우 ② 일반건설공사(갑)로 대상액의 구분이 되어 있지 않으며 총공사금액(지급자재 및 V.A.T 포함)이 100억원일 경우 (100억원 × 70%) × 1.97% = 137,900,000원 3) 경우 ③ 중건설공사로 대상액이 60억원이고 낙찰율이 90% 일 경우 (60억원 × 2.44%) × 90% = 131,760,000원 산업안전보건관리비의 계상대상금액을 산출하는 방법은 E13에서 선택하시면 됩니다. 1.”재료+지급자재+직접노무비[①+②+③]…” 2.”총공사금액(대상액구분 안됨-④총공사금액 70%적용)” 3.”입입찰공사(④대상액과 ⑤에낙찰률 별도입력)” 이 세가지 중 선택하면 되는데 대붑분 1.”재료+지급자재+직접노무비[①+②+③]…”을 적용합니다. 공사비가 1.”재료+지급자재+직접노무비[①+②+③]…” 로 설정하기가 애매한 경우 그냥 총공사비를 할 때는 2.”총공사금액(대상액구분 안됨-④총공사금액 70%적용)”로 하고 입찰하여 수주 받은 경우 3.”입입찰공사(④대상액과 ⑤에낙찰률 별도입력)” 로 선택하면 됩니다. 그래서 위의 사례를 통하여 아래 3가지 유형으로 사용방법을 설명하겠습니다. 물론 자세한 방법은 유튜브 영상보시면 상세하게 설명되어 있습니다.(참고하세요) 위의 1,2,3의 경우 실제 적용 과정 경우1) 1. 공사종류를 “일반건설공사(갑)”으로 지정 2. 재료비①와 직접인건비② 입력(공사비 산출시 원가계산서에 표기되어 있음) 3. E13 에서 “재료+지급자재+직접노무비[①+②+③]…” 선택 4. I10(④)과 I11(⑤)은 지운다 바로 산업안전보건관리비 게상대상금액과 산업안전보건관리비 게상금액이 산출된다. 검산 방법은 엑셀 시트 “참고-산업안전보건관리비계상금액확인용” ※이 시트는 참고로만 보시는 것이며 수정하시면 절대 안됩니다. 경우2) 1. 공사종류를 “일반건설공사(갑)”으로 지정 2. 재료비와 직접인건비에는 “0”으로 한다. 3. E13 에서 “총공사금액(대상액구분 안됨-④총공사금액 70%적용)” 선택 4. I10(④)에 총공사비만 100억을 입력한다. I11(⑤)에 값이 있으면 삭제 합니다. 바로 산업안전보건관리비 게상대상금액과 산업안전보건관리비 게상금액이 산출된다. 검산 방법은 엑셀 시트 “참고-산업안전보건관리비계상금액확인용” ※이 시트는 참고로만 보시는 것이며 수정하시면 절대 안됩니다. 경우3) 1. 공사종류를 “중건설”으로 지정 2. 재료비와 직접인건비에는 “0”으로 한다. 3. E13 에서 “입입찰공사(④대상액과 ⑤에낙찰률 별도입력)” 선택 4. I10(④)에 60억 입력, I11(⑤) 낙찰률 90%입력 바로 산업안전보건관리비 게상대상금액과 산업안전보건관리비 게상금액이 산출된다. 검산 방법은 엑셀 시트 “참고-산업안전보건관리비계상금액확인용” ※이 시트는 참고로만 보시는 것이며 수정하시면 절대 안됩니다. 계획서는 계획서 + 항목별사용계획으로 구성되며 엑셀에서 K열에서 붉은색 8개를 입력하면 마지막 9번째는 자동 설정 되는데 9번째(k56)의 값은 (-)가 되면 전체가 100%를 초과 하였다는 것입니다. 그러니 위의 1~8을 수정하시면 됩니다. 세부 항목별 사용계획은 가능하시면 손대지 마세요.(정말 중요하지 않습니다.) 최초 계획시 설정한 %(빨강색 부분)를 초과하여도 크게 문제되지 않습니다. 그리고 매월 산업안전보건관리비 사용 내역서 입력하시면 됩니다. 입력되어 있는 값은 샘플입니다.(세부내용은 거래명세서 등 증빙자료를 이용하시면 됩니다.) ​ 총 20회 즉 20개월 분의 엑셀시트를 만들어 두었습니다. 1회차, 2회차, 3회차…. 20회차 ​ 사용내역서의 구성은 회차 + 회차(상세세역)으로 구성되어 있음 – 01회차에서 월수을 입력하면 20회까지 자동 순차적으로 지정됨) – 작성시 가장 중요한 것은 전회차의 사용 누적 금액이 금회차에 자동 연계되도록 구성되어 있습니다. 여기서는 1회차, 2회차 작성사례만 보도록 하겠습니다. 더 세부적인 사용방법은 유튜브에서 “파파스위드”로 검색하시면 됩니다. https://www.youtube.com/watch?v=1zZo7Jr65Ws

출처 : 해피레포트 자료실

Ⅲ. 고찰

1. 가속도의 이론적 배경과 실험 조건
   • 경사면을 따라 운동하는 물체의 가속도는 a=g⋅sin⁡θa = g \cdot \sin{\theta}a=g⋅sinθ로 표현되며, 이는 중력가속도 ggg와 경사면의 기울기 각도 θ\thetaθ에 의해 결정된다.
   • 실험에서는 트랙을 일정 각도로 기울이고, 오른쪽 끝에 운동 센서를 설치한 뒤, 왼쪽에서 카트를 밀어주어 운동을 측정했다.
   • 주의사항: 손의 힘 조절이 중요하며, 너무 세게 밀 경우 센서와 카트가 충돌할 수 있으므로, 실험 전 충분한 연습이 필요하다. 특히, 각도가 커질수록 필요한 힘의 크기도 달라진다.
2. 실험값과 이론값의 비교
   • 실험 결과, 이론값과 측정값의 가속도 사이에는 6.2%~10.1%의 차이가 발생했으며, 평균 오차는 약 7.63%였다.
   • 이는 비교적 양호한 실험 정확도로 판단되나, 여전히 이론값과는 일정한 차이를 보인다.
3. 각도에 따른 가속도의 변화
   • 실험 결과, 경사면의 각도가 증가함에 따라 측정된 가속도 값도 증가하였다. 이는 이론적으로도 타당한 결과로, sin⁡θ\sin{\theta}sinθ 값이 각도에 따라 증가하기 때문이다.
   • 하지만 동시에 이론값과 실험값의 오차도 함께 증가하는 경향이 나타났다. 이는 카트의 출발 위치 편차, 마찰력, 손으로 미는 힘의 불균형 등 다양한 요인에서 기인할 수 있다.
4. 초기속도 차이의 관찰
   • 이론적으로 초기속도를 나타내는 계수 BBB와 bbb는 동일해야 하지만, 실제 실험에서는 약 0.4 정도의 차이를 보였다.
   • 이는 센서의 위치, 측정 시작 시점의 미세한 오차, 카트가 출발할 때 가해지는 힘의 차이 등이 영향을 미친 것으로 분석된다.

(2025학년도 1학기 중간과제물, 사회복지법제와 실천, 공통형) 1. 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계하여 작성하시오. 2. 최근 5년 이내 제정된

2025학년도 1학기 중간과제물 사회.hwp

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설명 : (2025학년도 1학기 중간과제물, 사회복지법제와 실천, 공통형) 1. 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계하여 작성하였습니다. 2. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성하였습니다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 정치의 삼각형과 연계하여 작성하시오. 1-1. 정치의 삼각형 1-2. 정치의 삼각형과 사회복지 1-3. 사회복지실천을 위한 사회복지법 학습 의의와 정치의 삼각형 연계 2. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성하시오. 2-1. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법 선정과 법 제정년월일 2-2. 법 제정 배경 2-3. 법의 주요 내용 2-4. 선정한 해당 법에 대한 본인의 생각 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 사회복지법제는 사회복지 실천의 중요한 기반으로, 법적 체계를 통해 사회적 약자를 보호하고 복지 서비스를 효과적으로 제공하는 역할을 한다. 사회복지법을 이해하는 것은 단순히 법 조항을 숙지하는 것을 넘어, 사회복지실천의 방향성과 한계를 파악하고 이를 현실에 적용하는 데 필수적이다. 특히, 정치의 삼각형(정부, 시장, 시민사회) 관점에서 사회복지법을 바라볼 때, 법이 어떻게 이 세 주체 사이에서 균형을 맞추며 복지정책을 실현하는지

출처 : 해피레포트 자료실

교육평가A형 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물) 공통형. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. 지정형(A형) 가설검정의 개념과 가설검정의

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설명 : – 2025년 1학기 방송통신대 교육평가 A형 중간과제 – 공통형 과제로 제시된 내용에 맞추어 검사를 통해 얻어진 검사점수를 그 종류에 따라서 분류하여 각각 제시하고, 그 점수가 도출된 검사의 개념을 각각 설명하였습니다. – 지정형 A형 과제로 제시된 내용에 맞추어 가설검정의 개념을 각각 분류하여 상세하게 설명하고, 가설검정의 사례(종류)를 제시하고 이러한 사례에서 가설검정이 어떻게 이용되는지를 구체적으로 설명하였습니다.

교육평가A형 1. 공통형과제 : 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. 1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시 ① 숫자로 나타나는 검사점수 ② 단계로 나타나는 검사점수 ③ 타입으로 나타나는 검사점수 ④ 의견으로 나타나는 검사점수 2) 검사점수의 종류의 개념 2. 지정형과제 (A형/학번 끝자리가 1~5) : 가설검정의 개념과 가설검정의 사례(종류)를 간단히 설명하시오. 1) 가설검정의 개념 ① 귀무가설 : 변화가 없음을 가정하는 출발점 ② 대립가설: 연구자가 입증하려는 주장 ③ 유의수준: 연구자가 허용하는 오차의 범위 2) 가설검정의 사례 ① 신제품과 기존 제품의 성능 비교 ② 광고 유형과 구매 행동의 관계 분석 ③ 고객 만족도 변화 분석 ④ 운동량과 체지방 감소율의 관계 분석 ⑤ 세 지역 간 평균 월급 차이 비교 ★ 참고문헌 교육평가A형 2025년 1학기 방송통신대 중간과제 1. 공통형과제 : 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. 1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시 검사의 결과는 숫자로 나타나는 방식뿐만 아니라, 단계별, 유형별, 그리고 의견 기반의 형태로도 표현될 수 있다. 숫자는 객관적 비교를 용이하게 하지만, 단계는 학습 과정과 발전 방향을 강조하는 역할을 한다. 타입으로 표현된 점수는 개인의 특성을 파악하는 데 유용하며, 의견 기반 점수는 정량화하기 어려운 요소를 평가하는 데 적합하다. 이러한 다양한 검사 점수 방식은 각각의 목적과 평가 대상에 따라 적절하게 선택되어야 하며, 종합적으로 활용될 때 보다 효과적인 피드백과 의사결정이 가능하다. ① 숫자로 나타나는 검사점수의 종류 검사 결과를 가장 직관적으로 나타내는 방식은 숫자로 표현된 점수이다. 이 방식은 객관성과 비교 가능성을 높이며, 명확한 기준을 제공한다. 대표적인 예로, 수학 시험에서 학생이 100점 만점 중 85점을 받았다고 하면, 이는 해당 학생이 출제된 문제 중 85%를 정확히 해결했음을 의미한다. 또 다른 예로, 체력 검사의 일환으로 1.5km 달리기 기록을 측정하여 6분 30초를 기록한 사람이 있다고 가정하자. 이러한 숫자 기반의 점수는 개인의 능력을 평가할 때 유용하며, 개선 여부를 명확하게 파악할 수 있는 장점이 있다. 기업의 생산성 평가에서도 숫자로 표현된 점수는 중요하다. 예를 들어, 한 직원이 한 달 동안 120개의 제품을 조립했다면, 이는 직원의 성과를 객관적으로 분석하는 기준이 된다. 이러한 점수 방식은 비교 분석이 용이하고, 기준에 따라 절대적 평가 또는 상대적 평가가 가능하다.

출처 : 해피레포트 자료실

조리과학 공통 2025년 1학기 과제물) 아이스크림이나 케이크는 난백의 거품성을 이용한 식품이다. 거품성의 원리를 설명하시오, 다음은 전란, 난백, 난황의 거품형성능을 비교하는 실

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설명 : 조리과학 2025년 1학기 과제 참고자료 (1) 조리과학 과제 자료는 조리과학 수업의 핵심 주제 중 하나인 ‘단백질의 거품성’을 중심으로, 난백, 난황, 전란의 거품 형성 능력 차이를 과학적으로 분석한 과제물입니다. (2) 단백질의 물리·화학적 특성, 계면활성, 거품 안정성 개념을 기반으로 내용을 구성하였으며, 실제 실험 방법을 따라 수행한 결과와 고찰을 포함하였습니다. (3) 조리과학 과제는 ‘서론–본론–결론’ 구조에 맞춰 작성되었으며, 아이스크림·케이크 등의 식품에서 난백 거품성이 활용되는 과학적 배경을 설명하고, 결론에서는 실험을 수행하며 느낀 점과 학습적 의미를 반영하였습니다. 난백(A), 난황(B), 전란(C) 세 시료에 대해 실험을 수행한 방식과 그 결과를 단백질 구조, 지방 함량, 계면 특성 등을 바탕으로 비교·분석하였습니다. (4) 조리과학 과제 수행을 준비하거나 거품성 실험을 이해하고자 하는 학생들에게 매우 유익한 참고자료가 될 수 있습니다.

조리과학 공통 2025년 1학기 과제물 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 아이스크림이나 케이크는 난백의 거품성을 이용한 식품이다. 거품성의 원리를 설명하시오 1) 단백질 구조의 변화 2) 표면장력 감소 3) 기포 안정화 4) 거품 형성에 영향을 주는 요인 5) 난백 거품의 활용 2. 다음은 전란, 난백, 난황의 거품형성능을 비교하는 실험이다. 각 방법대로 실험을 수행하고 결과를 비교하시오 1) 실험 개요 및 목적 2) 난백(A)의 거품 형성과 안정성 결과 분석 3) 난황(B)의 거품 형성과 안정성 결과 분석 4) 전란(C)의 거품 형성과 안정성 결과 분석 5) 세 시료 간 거품 형성 능력과 안정성의 차이(거품 형성 원리 중심) Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 아이스크림, 케이크, 머랭과 같은 디저트는 부드럽고 공기감 있는 식감을 특징으로 한다. 이러한 식감을 가능하게 하는 핵심 원리는 바로 난백의 ‘거품성’에 있다. 난백은 단백질이 풍부하여 거품을 형성하고 유지하는 능력이 뛰어나며, 이는 제과제빵에서 매우 중요한 기술적 요소로 작용한다. 반면, 같은 계란 속 성분인 난황은 지방 함량이 높아 거품 형성에 방해가 되며, 전란은 이 두 요소가 혼합된 상태로 중간 수준의 거품성을 나타낸다. 단백질의 구조적 변성과 계면활성 특성, 지방의 흡착 특성 등은 모두 거품 형성의 과학적 메커니즘을 설명하는 데 필수적인 요소다. 본 과제에서는 이러한 이론적 지식을 바탕으로, 난백, 난황, 전란 각각의 거품 형성 능력과 거품의 안정성을 실제 실험을 통해 비교하고자 한다. 동일한 조건에서 세 시료를 휘핑하고 그 거품의 생성과 유지 상태를 관찰함으로써, 식품 성분이 물리적 구조에 미치는 영향을 보다 구체적으로 이해할 수 있다. 이번 실험은 단순한 비교를 넘어서, 식품 과학적 원리를 실증적으로 확인하고, 조리과학의 실제 적용성을 탐색해보는 데 목적이 있다. 이를 통해 우리가 일상적으로 섭취하는 식품 속에 숨겨진 미세한 과학적 원리를 보다 깊이 있게 이해하고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 아이스크림이나 케이크는 난백의 거품성을 이용한 식품이다. 거품성의 원리를 설명하시오 1) 단백질 구조의 변화 난백은 약 10%의 단백질과 90%의 수분으로 구성되어 있으며, 거품 형성 과정에서 핵심적인 역할을 하는 단백질은 오보글로불린(ovoglobulin)과 오보뮤신(ovomucin)이다. 이들 단백질은 원래 수용액 상태에서 구형 구조(globular structure)를 유지하며 안정한 상태에 있다. 그러나 거품을 만들기 위해 난백을 빠르게 휘젓게 되면 물리적 충격과 공기의 유입으로 인해 단백질이 변성되기 시작한다. 이 변성 과정에서는 단백질의 삼차구조가 풀리고, 내부에 감춰져 있던 소수성(hydrophobic) 부분과 친수성(hydrophilic) 부분이 외부로 노출된다. 이러한 구조적 변화는 단백질이 공기-물 계면에 정렬되도록 유도하며, 계면에서 소수성

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(기초간호과학) 1. 인플루엔자 바이러스의 ① 발생기전, ② 주요 증상(2가지 이상), ③ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점).

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설명 : (기초간호과학) 1. 인플루엔자 바이러스의 ① 발생기전, ② 주요 증상(2가지 이상), ③ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점). 2. 파종성 혈관 내 응고증후군(DIC)의 ① 발생기전, ② 주요 증상(2가지 이상), ③ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점). 3. 표적치료제의 ① 정의, ② 암종별 대표적인 표적치료제, ③ 주요 부작용(2가지 이상), ④ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점).

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인플루엔자 바이러스의 ① 발생기전, ② 주요 증상(2가지 이상), ③ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점). ① 발생기전 ② 주요 증상(2가지 이상) 1) 발열과 오한 2) 근육통과 피로 3) 기침과 인후통 ③ 각 상황에 적합한 간호중재 1) 발열과 오한 2) 근육통과 피로 3) 기침과 인후통 2. 파종성 혈관 내 응고증후군(DIC)의 ① 발생기전, ② 주요 증상(2가지 이상), ③ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점). ① 발생기전 ② 주요 증상(2가지 이상) 1) 전신 출혈 2) 미세혈전 3) 장기 기능 장애 ③ 각 상황에 적합한 간호중재 1) 전신 출혈 2) 미세혈전 3) 장기 기능 장애 3. 표적치료제의 ① 정의, ② 암종별 대표적인 표적치료제, ③ 주요 부작용(2가지 이상), ④ 각 상황에 적합한 간호중재를(2가지 이상) 제시하시오(10점). ① 정의 ② 암종별 대표적인 표적치료제 1) 유방암 – 트라스투주맙 2) 폐암 – 게피티닙 3) 대장암 – 베바시주맙 4) 만성 골수성 백혈병 – 이매티닙 5) 흑색종 – 다브라페닙 6) 신장암 – 소라페닙 7) 다발성 골수종 – 다라투무맙 8) 위암 – 트라스투주맙 ③ 주요 부작용(2가지 이상) 1) 피부 문제 2) 소화기계 이상 3) 심장 관련 문제 ④ 각 상황에 적합한 간호중재 1) 피부 문제 2) 소화기계 이상 3) 심장 관련 문제 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 인플루엔자는 고열, 근육통, 심한 피로감과 같은 전신증상과 기침, 인후통 등의 호흡기 증상을 특징으로 하며(WHO, 2019), 지난 100년간 상당한 의료기술의 발전에도 불구하고 매년 50만 명이 폐렴 악화, 만성 폐 질환과 같은 합병증으로 사망한다. 인플루엔자 예방접종은 인플루엔자를 예방하고 감염병의 영향을 줄이는 주요 수단으로 고위험군을 포함하는 모든 연령의 이환율및 사망률 감소에 대해 효과적이다. 또한 인플루엔자의 전파를 감소시켜 예방접종을 받은 개인과 다른 사회구성원들의 건강을 유지하는 데 도움이 된다. 이에 CDC(Centers for Disease Control and Prevention)와 같은 공중 보건 기관에서는 생후 6개월 이상의 모든 개인이 계절성 인플루엔자 예방접종을 반복적으로 매년 받아야 한다고 제안하고 있다. 따라서 인플루엔자 바이러스의 전파를 예방하기 위해서는 매년 적극적으로 예방접종을 하여야 한다. 따라서 본론에서는 1. 인플루엔자 바이러스, 2. 파종성 혈관 내 응고증후군(DIC), 3. 표적치료제의 간호중재에 대해 서술해 보겠다.

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