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철근의 인장 시험방법(KS B 0802) 다운받기

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철근의 인장 시험방법(KS B 0802)

철근의 인장 시험방법 철근의인장시험방법

[2] 시 험 기
(1) 인장시험에 사용하는 시험기는 KS B 5521(인장시험기)에 따른다.
(2) 시험기는 견고한 기초대에 설치하고 물림부를 연결하는 직선을 정확히 수직 또는 수평으로 놓고 사용하여야 한다.
(3) 시험기는 그의 중요부분의 분해, 재조립, 모양 변경, 또는 재설치하였을 경우에는 다시 검사를 시행하고 KS B 5521(인장시험기)에 적합한가를 재확인한 후 사용한다.
(4) 전 항의 경우에 해당하지 않을 때에도 사용빈도에 따라 일정 기간마다 정밀도를 재확인하여야 한다.

4. 시 험
1) 시험편의 모양에 적당한 물림 장치를 사용하고 시험중 시험편에는 축방향의 하중만이 가하여지도록 하여야 한다.
2) 하중을 가하는 속도은 가능한 한 균일하여야 하며 그 지정은 다음의 어느 방법을 따른다.
(1) 응력 증가율
(2) 연신 증가율
(3) 경과 시간
① 하중을 가하는 속도가 측정 결과에 큰 영향을 미칠 염려가 있는 재료에 대하여는 그의 재료 규격의 규정에 따른다. 또한 특별히 규정하지 않는 경우에는 일반적으로 ②항 및 ③항의 규정에 따르고 하중과 변형의 측정을 정확히 시행할 수 있도록 주의 한다.
② 상 항복점, 하 항복점 또는 항복강도의 측정을 시행하는 경우에는 그 규정치에 대응하는 하중의 1/2의 하중까지는 적당한 속도로 하중을 가하여도 좋으나 강재에 있어서는 그의 1/2하중을 초과한 후에는 상 항복점, 하 항복점 또는 항복강도까지의 평균 응력 증가율을 1~3kgf/mm2/s로 한다.
③ 인장강도의 측정을 시행하는 경우에 상 항복점, 하 항복점 또는 항복강도의 측정을 필요로 하지 않는 경우에는 인장강도의 규정치에 상당하는 하중의 1/2의 하중까지는 적당한 속도로 하중을 가하여도 좋으나 강재에 있어서는 이의 1/2하중을 초과한 후에는 시험편 평행부의 연신 증가율이 20-80%/min 으로 되는 속도로 인장을 한다. 상항복점, 하항복점 또는 항복강도의 측정을 끝마친 후 계속하여 인장강도를 구하는 경우도 이와 같다.
3) 시험 온도는 일반으로 5-35℃의 범위내로 하고 필요하면 시험온도를 기록한다. 다만, 온도 변화에 민감한 재료에 대하여는 20℃±2℃를 표준으로 하고 그 재료 규격의 지시에 따른다.



자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=16099825&sid=leesk55&key=



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질량측정과 액체 옮기기 (일반화학 실험보고서) 자료

 질량측정과 액체 옮기기 (일반화학 실험보고서) 자료

질량측정과 액체 옮기기 (일반화학 실험보고서)

질량측정과 액체 옮기기 (일반화학 실험보고서) 실험자료 입니다. 실험목적, 이론, 방법, 결과, 고찰 등을 자세하게 작성하였으며, 실험과정의 사진을 넣어 이해를 도왔습니다. 실험보고서 작성시 많은 도움이 될 것입니다. 질량측정과액체옮기기


1. 실험목적
2. 실험기구 및 시약
3. 실험이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 실험고찰
7. 참고문헌
실험목적
-저울 사용법, 액체를 옮기는데 사용하는 기구의 사용법을 익히고, 실험을 통하여 실험 데이터의 처리 및 물의 밀도를 측정한다.
-기구들을 이용해 측정한 값의 불확실도 추정방법을 배운다.

실험기구 및 시약
-저울(0.01g의 정밀도), 실린더(10ml), 뷰렛, 피펫, 비커, 증류수, Filler

실험이론
-불확실도의 의미 : 어떤 데이터나 자료수집, 시험측정 등을 통하여 얻은 자료는 수집한 방법에 따라서 다르지만, 일정한 오차범위 내의 가장 잘 추정된 값을 불확실도라고 한다. 따라서 얻은 데이터를 신뢰할 수 있는지에 대한 추정치로 불확실한 정도를 정량적, 수치적으로 표현한 것이다.
-증류수 : 분자량은 H20에서 H의 원자량은 1, O의 분자량은 16 즉, 1*2 +16 =18 이다. 녹는점은 0도(273K), 끓는점은 100도(373K)이다. 구조는 비공유전자쌍 2개에 공유전자쌍 2개가 있는 굽은형이고, 성질은 수소결합을 하기 때문에 분자량에 비해 녹는점, 끓는점이 크다. 또한, 극성 용매이기 때문에 극성물질을 잘 녹인다.
-저울의 사용 : 진동이 없는 평평한 실험대 위에 항상 수평이 유지되도록 놓아야 한다. 각자의 실험대로 저울을 옮겨서는 안되며, 되도록 한곳에 저울을 설치하여, 고정된 상태에서 저울을 사용하여야 실험오차를 줄일 수 있다. 저울을 사용할 때에는 저울의 접시에 시약이 떨어지지 않도록 조심이 사용해야 하며, 만약 저울의 접시에 시약이 떨어지거나 이물질이 생기면 접시를 즉시 깨끗하게 닦아 주어야 한다.
-저울의 사용방법은 첫째로 저울의 전원을 켜고 저울이 정상동작을 할 때까지 잠시


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(영어독후감)조지오웰 동물농장 다운로드

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(영어독후감)조지오웰 동물농장

(영어독후감)조지오웰 동물농장

작가에 대해 간단히 살펴보면, 조지 오웰은 영국의 소설가였다. 그는 소설 ‘동물 농장’으로 세계적으로 주목받는 작가가 되었다.
On a brief look at the writer, George Orwell was an English novelist. He became a world-renowned writer for his novel `Animal Farm.`

그의 글은 주로 계급의식을 풍자하고 이것을 극복하는 길을 제시하였다.
His writing mainly satirizes class consciousness and suggests a way to overcome it.

또한 작가로서 정치적 글쓰기의 면모를 많이 보여주었다.
He also showed many aspects of political writing as a writer.

조지오웰의 동물농장은 우리나라 1970년대, 1980년대 군부 독재 정치를 연상시켰다.
George Orwell`s


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영어독후감 자료실 걸리버여행기 등 영어독후감 12편 모음 다운로드

 영어독후감 자료실 걸리버여행기 등 영어독후감 12편 모음 다운로드

영어독후감 자료실 걸리버여행기 등 영어독후감 12편 모음

총 12편의 책을 읽고 영어로 작성한 독후감입니다~~ 영어독후감 + 한글해석 같이 있어요 직접 작성했으니 잘 참고하세요 걸리버여행기, 노인과 바다, 돈키호테, 레미제라블, 로빈슨 크루소, 무기여 잘 있거라, 부활, 안나 카레니나, 오만과 편견, 동물농장, 톰아저씨의 오두막, 햄릿

– 걸리버여행기
– 노인과 바다
– 돈키호테
– 레미제라블
– 로빈슨 크루소
– 무기여 잘 있거라
– 부활
– 안나 카레니나
– 오만과 편견
– 동물농장
– 톰아저씨의 오두막
– 햄릿‘걸리버 여행기’는 ‘동물농장’을 쓴 조지오웰이 극찬하기도 한 작품이다.
Gullivers Travels was praised by George Orwell, who wrote Animal Farm.“

‘걸리버 여행기’ 를 쓴 작가인 조나단 스위프트는 영국의 작가이며 성직자였다.
Jonathan Swift, the author of Gullivers Travels, was a British writer and priest.

중략


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21020702&sid=leesk55&key=



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?독후감 자료 조지오웰의 동물농장 레포트

 독후감 자료 조지오웰의 동물농장 레포트

독후감 자료 조지오웰의 동물농장

조지오웰의 동물농장을 읽고난 독서감상문입니다. 중3~고1에 대한 권장도서이기도 합니다. 책에서 상징적인 내용과 현대사회와 비추어볼때 무엇을 생각하게 하는지 등 깊이있는 생각을 적어보았습니다.

1) 책의 목차
2) 줄거리
3) 기억에 남길 문구 발췌
4) 우리 삶에 비추어 볼 점 (독서감상)1. 책의 목차
1장 ~ 10장

2. 줄거리
– 존스씨(인간)가 운영하던 장원농장에서 인간을 몰아내고 돼지인 나폴레옹을 비롯한 동물들이 농장 이름을 ‘동물농장’으로 바꾸고, 동물들이 자신들의 계율을 만들어 이상적인 나라(공산주의, 사회주의)를 건설하려고 한다. 그렇지만 시간이 흐를 수록 ‘모든 동물은 평등하다’ 와 같은 그 계율들은 변질되고 깨트리면서 우두머리 역할을 한 돼지는 탐욕스런 인간들과 결탁하고 누가 돼지인지 사람인지 모를 정도로 타락한 모습으로 변질된 것으로 막을 내린다.
– 이 책은 1945년 당시 스탈린이 이끄는 소련(소비에트)의 공산주의 탄생과 몰락을 비유한 명작으로 인정받고 있는 작품이다.
– 농장에서 존경받는 수퇘지 메이저 영감(대령)은 동물들을 모아놓고 ‘인간과 인간의 모든 방식에 대한 증오’가 동물들의 의무라고 선언한다. 또한 모든 동물은 인간으로부터 해방되어 평등해지기 위해서 ‘반란’을 일으켜야 한다고 주장한다. 메이저가 남긴 연설은 농장의 영리한 동물들에게 완전히 새로운 삶의 관점을 심어주게 된다.
– 그러나 권력을 잡는 돼지 나폴레옹(스탈린)과 그의 개들(비밀 경찰)은 처음에 동물들에게 공언했던 약속들을 이유같지 않은 변명을 들어 집권층에게 유리하게 변질시키고, 결국 맹목적으로 충성하는 짐말인 복서(소비에트 민중)를 죽을 때까지 부려먹고 은퇴하면 노후를 보장해주겠다고 해놓고는 약속을 보란듯이 깨트린다. 심지어는 다른 동물들을 속이고 도살장으로 보낸다. 동물농장 이전에 인간들이 그랬던것 처럼. 그리고 이런 과정에서 나폴레옹과 경쟁관계에 있던 돼지 스노볼(트로츠키)을 아무도 모르게 축출한다.



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칼의 노래 독후감 다운받기

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칼의 노래 독후감

김훈의 칼의 노래에 대해서 김훈의 작가세계를 살펴보고 칼의 노래 작품의 내용과 특징 및 분석과 감상이 포함된 독후감입니다. 리포트 준비에 여러모로 도움이 되시길 바라며, 좋은 하루 되시길 바랍니다. 칼의노래독후감


1. 김훈의 작가세계

2. 작품 내용분석

3. 주제를 상징화하는 유려한 문장

4. 이순신 장군에 대한 섬세한 내면 묘사

5. 역사속 개인의 형상화

6. 나오며
1948년 서울 출생. 오랫동안 신문기자 생활을 했다. 지은 책으로는 독서 에세이집「내가 읽은 책과 세상」「선택과 옹호」, 여행 산문집「문학기행1,2」(공저)「풍경과 상처」「자전거 여행」「원형의 섬 진도」, 시론집「‘너는 어느 쪽이냐’고 묻는 말들에 대하여」「밥벌이의 지겨움」, 장편소설「빗살무늬 토기의 추억」「칼의 노래」등이 있다.「칼의 노래」로 2001년 동인문학상을 수상했으며, 단편소설「화장(火葬)」으로 2004년 이상문학상을 수상했다. 그에게는 생의 양면적 진실에 대한 탐구, 생의 긍정을 배면에 깐 탐미적 허무주의의 세계관, 남성성과 여성성이 혼재된 독특한 사유, 긴장과 열정 사이를 오가는 매혹적인 글쓰기로, 모국어가 도달할 수 있는 산문 미학의 한 진경을 보여준다는 평이 따른다.
김훈은 52세의 나이에 풍륜(風輪)이라 이름 붙인 자전거를 타고서 1999년 가을부터 2000년 여름까지 전국의 산천을 누볐다. 안면도, 쌍계사, 여수, 선암사, 부석사, 섬진강, 태맥산맥 등 많은 여행지들에서 보고 느낀 김훈의 사유들이 이강빈의 사진과 함께 『자전거 여행』으로 묶여졌다. 오래전부터 이순신에 매료되었던 김훈은 이 여행의 도중 진도를 찾아간 자리에서 이순신이라는 신화를 산문으로 육화(肉化) 할 결심을 한다.『칼의 노래: 소설 이순신』이 바로 그 결실이다.



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`삼국유사 기이편`을 읽고 레폿

 `삼국유사 기이편`을 읽고 레폿

`삼국유사 기이편`을 읽고

`일연`저, 「삼국유사」에 대해서 교양레포트로 독후감을 쓰게 되었습니다 제 소감과 줄거리를 포함한 독후감 입니다 내용이 알차고 제 느낌이 잘 나타나 있습니다. 관련분야의 독서감상문을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 삼국유사기이편

1. 왕권의 정당성 드러내기.
2. 선민사상
3. 일연의 서술 의도
삼국유사는 오로지 우리나라를 위해 만든 책이다. 일연이 이런 시대별 특정 사건과 인물의 이야기를 어떤 근거로 뽑았으며 왜 썼는가 하는 의문이 생겼다. 당시 고려정권에게 바칠 것도 아니었으면서 자신이 살고 있는 시대의 입맛에 맞추지 않고 다른 어떠한 목적의 기준을 가지고 쓴 것이라 느꼈다. 그리고 요즘 우리가 읽었을 때는 이야기의 허구성이 지나친 경우가 많은데 당시 사람들이 이를 비교적 비판 없이 받아들였다 할지라도 일연 스스로는 말이 안 된다는 것을 몰랐을까 이런 기이한 이야기들을 곧이곧대로 믿고 썼나 그러면 현재에 살고 있는 우리는 이를 어떠한 시각에서 읽어야 하나 당시 사람들의 시각은 어떠했을까 작품의 선정과 서술 등 그의 의도를 알 필요가 있지 않나
삼국유사 맨 처음을 펴고 많은 한자단어에 집중도 안 되었었는데, 정신없이 읽고 지나갔던 데로 돌아가 서왈을 보니 의문이 좀 풀렸다. “그러므로 삼국의 시조가 모두 신비스럽고 기이한 데서 나온 것이 어찌 괴이하다 삼국유사의 하겠는가?”라고 하면서 역사 자체를 지나치게 도식적으로 서술하려는 태도에 대해서 상당히 비판적이다. 흥미로운 이야기 위주의 서술방식과 자주의식에 바탕을 두었다. 경서에서는 절대 찾아볼 수 없는 신비스럽고 기이한 일들을 기술한다고 씌어져 있다. 이는 반 사대주의와도 연관된다. 당시로서 고정관념을 깨는 발상 이었을 것이다. 인간으로서 살다 죽는데 진정 중요한 것을 경서 안에서 다 찾지 못 한다는 걸 알고 자기 본연의 것을 찾다보면 민족 시조의 뿌리에 관심이 가는 것은 당연할 것이다. 그리고 명분을 좇는 것이 채워주지 못하는 허전함보다 언제라도 굳건하게 나 스스로를 지켜줄 수 있는 무언가가 필요하지 않았겠나 하는 생각의 기준에서 기이편의 사건을 나열하였을 것이다.
이러한 생각의 끝에서 합리적으로 생각해 봤을 때 일연이 기이편을 역사적 사실 자체로 믿으려는 것이라기보다 상징적 의미를 파악하려는 노력으로 여겨진다. 즉 건국, 왕통이라는 사실에 신성성을 부여함으로써 그 정당성을 확보하려는 것으로 여겨진다. 보통 신성함을 느끼는 것은 스스로 그 신성성을 드러내기 때문이며 그것이 세속적인 것과 다른 무엇, 비범한 것이라고 깨닫기 때문이다. 일연의 신이한 내용의 수용은 그에게 개국시조의 원형을 신비에 정착시키고 있는 의식이 잠재되어 있었다고 보여 진다. 정사가 아닌 기이한 것으로서의 역사를 서술함으로써 독특한 역사인식을 드러낸다. 기이한 것을 역사화 함으로써 그가 얻으려는 효과는 분명하다.


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독후감 걸리버 여행기를 읽고 다운

 독후감 걸리버 여행기를 읽고 다운

독후감 걸리버 여행기를 읽고

누구나 한 번쯤은 살면서 ‘걸리버 여행기’라는 책을 읽어보았을 것이다. 물론 나도 어렸을 때, 동화로 읽었던 적이 있다. 하지만 단지 걸리버가 소인국 나라에서 온 몸이 묶인 장면밖에는 기억이 나지 않았다. 솔직히 처음에 ‘걸리버 여행기’를 읽으라는 과제가 있었을 때, ‘누구나 다 아는 내용인데 하필 왜 이 책일까?’라는 생각이 들었다. 하지만 다 읽고 나니 어렸을 때 읽었던 동화책과는 매우 많이 다르다는 느낌이 들었다. 예전에 읽었을 때에는 걸리버가 모험하는 내용이 흥미 있다는 생각밖에 들지 않았는데 이번에는 풍자성과 비판성 강한 내용이 보이는 것이었다. Kn1114739_독후감걸리버여행기를읽고


`먼저 가장 널리 알려져 있는 소인국 얘기에서는 사람들의 편견과 허위 의식에 대한 풍자가 엿보였다. 걸리버는 음식의 양이 많다는 것을 제외하고는 소인국 사람들에게 아무런 해도 입히지 않았지만 속이 검은 정치가들과 사욕에 찬 왕 때문에 시기와 미움을 받게 된다. 불을 끄려고 오줌을 눈 것이 재판에 올려진 일은 내가 억울할 정도였다. 만일 걸리버가 그 상황에서 오줌을 누지 않았더라면 왕비가 무사하지 못했음은 뻔한 일이다. 그럼에도 불구하고 단지 허례와 허식을 갖추려는 이 같은 사람들의 행동은 충분히 비판받아야 마땅하다. 작가는 이러한 사람들의 의식 구조를 비판하려고 했을 것이다.

두 번째 이야기인 대인국 이야기에서도 강한 비판 의식이 엿보였다. 우선 걸리버를 단지 사람들의 놀이감이나 돈을 버는 수단으로 전락시킨 데에서 현대인들의 물질 중심 구조를 신랄하게 비판하고 있었다. 또한, 걸리버를 하나의 인격체로 대하지 않고 단순한 놀이감으로 간주하는 것에서 생명 경시 풍조의 단면을 볼 수 있었다. 지금도 우리들은 동물들을 생명으로 대하지 않고 오직 인간들의 흥미와 미관을 위해서 성형 수술을 감행하고 있지 않은가? 이런 것을 보면 세대를 불문하고 생명을 소중히 하지 않고 물질만 소중히 하는 것은 문제로 지적되는 것을 알 수 있었다.`



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내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 자료실 보고서

 내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 업로드 Up

내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 업로드

최성애,조벽,존 가트맨 저자의 [내 아이를 위한 감정코칭]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^

1. 본 도서를 선택한 이유

2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용

3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용

4. 본 도서를 읽고 느낀점

5. 본 도서의 시사점2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용

1) 핵심 주제
(1) 감정은 충분히 공감을 하지만 행동하는 데는 분명한 한계가 있다는 것을 깨닫게 해주어야 한다. 이것이 감정코칭의 핵심이다.

(2) 첫번째, 아이의 감정 인식하기 두번째, 아이의 감정적 순간을 좋은 기회로 삼기 세번째, 아이가 감정을 말할 수 있게 도와주기 네번째, 아이의 감정을 공감하고 잘 경청하기 다섯번째, 아이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주기

(3) 아이를 존중하고 대화를 통해 왜 화가 났는지, 화가 나서 힘든 감정 등을 알려주면 아이는 오히려 부모를 신뢰하고 따르게 된다.

2) 주요 내용
내 아이를 위한 감정코칭. 책의 제목대로 이 책에서는 내 아이를 위해 감정을 코칭하는 방법을 알려주고 있다.
1장에서는 감정을 잘 조절하는 아이가 행복하다고 말한다. 감정이 무시당할수록 자존감이 낮아지고 스트레스에 취약해진다고 한다. 그리고 아이의 감정을 공감해 주는 것이 정말 중요하다고 말한다. 그리고 감정코칭을 받은 아이는 집중력이 높고, 자기주도학습 능력이 우수해 학업 성취도가 높을 뿐만 아니라 기분이 나쁘더라도 자기 진정을 잘하고, 심리적 면역력이 강하다고 한다. 또 변화에 능동적으로 대처할 수 있고, 감염성 질병에도 덜 걸린다고 한다. [ 중 략 ]



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만3세 1년치 행동발달평가 15명입니다.(평가제/평가인증)

 

만3세 1년치 행동발달평가 15명입니다.(평가제/평가인증)
 만3세 1년치 행동발달평가 15명.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 30 페이지 /zip 파일
설명 : 올해 작성한 만3세 1학기, 2학기 발달평가 15명 분량입니다.
1년치 자료가 아주 자세하게 기록하였습니다.
평가제 평가인증 준비하시는 선생님들께 도움 되셨으면 좋겠습니다.

만3세 1학기 자료와 2학기 발달평가 자료는 서로 연결됩니다.
같은 유아 내용으로 연결됩니다.

*자료 ZIP 파일 한글 문서
1. 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp
2. 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp
1. 관찰 내용
1) 신체 건강 운동
2) 예술 경험
3) 의사 소통
4) 자연 탐구
5) 사회 관계

2. 1학기 종합 평가
2학기 종합 평가


<신체 건강 운동>
-자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 신체활동에 즐겁게 참여합니다.
-신호에 따라 멈추거나 방향을 바꾸는 등 움직임을 조절할 수 있습니다.
-음식을 골고루 먹으려고 노력합니다.

<예술 경험>
-주변의 움직임을 단순하게 표현하거나 또래들의 움직임을 따라하며, 대상물의 모양이나 움직임을 표현합니다.
-미술활동에 필요한 다양한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하려하지만 능숙하지 않습니다.

<의사 소통>
-다른 사람이 들려주는 흥미로운 주제나 짧은 이야기에 관심을 보입니다.
-말하는 사람의 표정이나 입모양 등을 바라보며 이야기를 들으려고 노력합니다.
-한 두 낱말과 짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다.

<자연 탐구>
-수량의 많고 적음의 차이가 큰 경우 그 차이를 알 수 있으며 정확 하지 않으나 수량을 알아보기 위해 수를 셉니다.
-맑은 날, 비오는 날 등 일상적으로 경험하는 날씨에 관심을 보입니다.

<사회 관계>
-자신과 다른 사람의 다양한 감정에 관심을 보입니다.
-가족의 의미와 소중함을 알고 표현합니다.
-자신이 하고 싶은 활동을 자유롭게 선택해서 놀이에 참여합니다.

<2학기 종합 평가>
OO는 친구의 말과 행동을 주의 깊게 집중하여 경청하고 존중해줄 수 있습니다. 1학기에 비해서 2학기에 들어서면서 사용하는 어휘력이 폭발적으로 늘어서 자신이 좋고 싫음에 대한 의사표현을 확실히 할 수 있고, 교사나 친구에게 원하는 것이 있을 경우 언어로 표현할 수 있습니다.
편식하지 않고 음식을 골고루 잘 먹고 좋아하지 않는 음식도 먹어보려고 시도하며 특히 나물류를 좋아합니다. 또한 배변 욕구를 느낄 때 스스로 화장실에서 ….
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출처 : 해피레포트 자료실