관찰일지 2학기 9-2월 만2세 8 보고서
[목차]
관찰일지 2학기 9-2월 만2세 8
이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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등원한 **가 현관 앞에 앉아 신발을 벗는다. 교사가 “**자리 어디일까요?” 질문하자 “여기”라고 말한다. 교사가 신발을 잡자 “내가”라고 말하고 자신의 자리를 다시 한번 확인하고 신발을 한 짝을 올려놓고 다른 친구들의 사진을 보며 “없네”라고 말하고 다른 신발도 정리한다.
신체운동
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토끼 인형 옷의 단추를 계속 만지작거리며 단추를 열기 위해 노력한다. 잘 되지 않지만 여러번 시도한 끝에 도움 없이 스스로 단추를 다 푼다. 교사가 칭찬 후 다시 풀어보라고 하자 다시 단추를 잠근다. 잘 되지 않으면 교사에게 내민다. 자신이 입고 있는 조끼에도 단추가 있음을 발견하고 스스로 단추를 풀어벗고 다시 잠그는데 집중하여 활동한다.
의사소통
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친구들의 표정을 관찰하던 00는 방긋 웃는 표정을 지으며 ʻʻ이건 어떤 표정인지 맞춰봐~ʼʼ 하고 이야기한다. 옆에 있던 **가 ʻʻ재미있는 표정?ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ맞아! 그럼 이 표정은?ʼʼ 하며 다른 표정을 지어본다. **가 웃으며 정답을 이야기하자 ʻʻ너 정말 잘 맞힌다! 이번에는 네가 문제 내볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계
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00는 종이컵을 쌓아 올려 종이컵 기둥을 만든다. 00가 키만큼 높이 쌓자 다른 친구들도 관심을 보인다. **가 다가와 ʻʻ우와~ 진짜 높다!ʼʼ 하고 이야기하며 옆에 있던 종이컵을 주워서 건네주자 ʻʻ고마워~ 같이 쌓을래?ʼʼ 하며 방긋 웃는다.
예술경험
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빨간색 물감을 가리키며 “빨간색이야”라고 말한다. 물감 통에 손바닥을 넣고 전지에 손바닥을 찍는다. “우와”라고 이야기하며 양손을 물감 통에 넣는다. 물감이 묻은 손바닥을 바라보다 양손을 비빈다. 교사가 “**야 손바닥을 종이에 찍어볼까?”라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다. 교사가 전지를 가리키며 “**야 무슨 모양 같니?”라고 말하자 “** 손”이라고 말한다.
자연탐구
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바닥에 붙여진 여러 가지 모양에 관심을 갖고 살펴본다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 모양 탐색 시 00는 사각형을 가리키며 ʻʻ버스 닮았네~ʼʼ라고 말한다. 이…(생략)
[문서정보]
문서분량 : 8 Page
문서종류 : HWP 문서
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태그(#) : #영아 #관찰일지 #보육일지 #주간보육일지
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