[월:] 2023년 02월

유아반 만4세 관찰일지 & 2학기 상담

관찰일지 & 2학기 상담일지.hwp

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설명 : 어린이집 주변 놀이터를 둘러보며 00이가 “선생님 여기 나뭇잎 색이 많이 변했어요. 낙엽도 떨어져있어요.”, “작은 열매도 있는 것 같아요.”하며 천천히 바닥을보고 다니며 관찰한다. “선생님 이나뭇잎 사진 찍어주세요”라고 말하고 교사가 사진기를 꺼내자 낙역을 들고 손가락으로 브이를 만들며 웃는다.

만4세 6세 유아반 22명의 관찰일지입니다. 8.9.10월 3개월분이며 2학기 전화,방문상담일지도 함께 있습니다. 관찰일지-예) 과학에 있는 색팽이 그림에 관심을 보이며 “우리 집에 팽이 있어”라고 말하며 과학영역에 제공해준 다양한 모양의 색팽이 그림에 색연필을 사용해서 색을 칠해준 후에 교사에게 가지고 와서 “선생님 종이가 팽이처럼 빙글빙글 돌아갈 수 있어요”라고 이야기를 했다. 00이가 그린 그림에 구멍을 뚫은 후에 나무젓가락을 끼워주자 “우와 선생님 진짜 팽이가 되었어요”라고 말하며 빙글빙글 돌아가는 팽이를 관찰을 하는 모습을 보았다. 전화상담 -예) 어린이집생활을 매우 즐거워하고 단체생활에 적극적으로 참여하며 말과 행동이 예의바르고 언어 능력이 뛰어나 자신의 감정을 잘 표현합니다. 평소에 친구들과 원만하게 잘 지내고 공동생활에 대한 인식과 태도가 바르지만 가끔 친구를 놀리는 말을 할때가 있어 그런점은 주의를 주고 하지 않도록 지도하고 있습니다. 바른말과 고운말을 사용할수있도록 지도하겠습니다.

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 1학기, 2학기 종합 행동발달평가 10명입니다.

만1세 1학기,2학기 종합 행동발달평.zip

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설명 : 만1세 1학기 행동발달평가 10명 분량입니다. 만1세 2학기 행동발달평가 10명 분량입니다. 1년치 분량이며, 아주 자세합니다.

#목차 1. <구분-관찰내용> 1)기본생활습관 2)신체운동 3)의사소통 4)자연탐구 5)사회관계 6)예술경험 2. <1학기 종합 평가> <2학기 종합 평가> #본문 일부 -기본 생활 습관: -놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있다. -스스로 바지를 입거나 벗을 수 있다. -편식하지 않고 다양한 음식을 골고루 먹어본다. -활동할 때 위험한 상황이나 위험한 장소에서는스스로 인지하여 피한다. -신체 운동: -간단한 기구를 이용하여 신체활동을 한다. -단추나 벨트를 풀어주면 혼자서 옷을 입기를 시도한다. -멀리 떨어진 곳에 있는 어른에게 공을 던진다. -의사소통: -사물의 명칭에 관심이 많으며 친숙한 것을 가리키며 이름을 말할 수 있다. -‘있다’, ‘없다’ 등과 같은 사물의 존재 여부를 확인할 수 있다. -교사의 질문에 대답할 수 있다. -상황에 따라 음성 크기 및 음색의 강약을 조절할 수 있다. -사회관계: -간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다. -사람들이 하는 일에 관심이 많으며 단순한 일에 어른을 모방한다. -자신의 감정과 욕구를 다른 사람이 알도록 표현한다. -다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다. 예술 경험 -신나는 노랫소리를 듣고 즐거운 감정을 움직임으로 반응할 수 있다. -특정 대상의 특징적인 동작을 모방하여 신체움직임으로 표현하는 것이 가능하다. <1학기 종합 평가> OO이는 영역별로 고른 발달을 보이고 있으며 특히 기본생활습관이 잘 형성되어 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며 놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있습니다. OO는 음률영역을 좋아해서 친구들과 노래를 듣고 따라 부르기를 좋아하고 역할놀이 놀잇감으로 공주 놀이를 하거나 아기 인형을 재우고 먹이고 업어주는 등 여자 친구들과 함께 역할 놀이를 주로 하며 놀이를 합니다. 간혹 여자 친구들이 함께 놀다보니 놀이상황 속에서 또래와의 다툼이 일어나기도 하지만 다툼 속에서도 화해하는 방법을 통해 간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이하는 것을 배우고 친구에게 자신의 감정에 대해서도 스스로 말로 표현해 볼 수 있는 계기가 되기도 합니다. OO반에서 한 학기동안 교사와 친구들과 함께 지내면서 여러 방면으로 많이 성장하고 발전한 OO이를 가정에서도 많이 칭찬해주시고 격려해주세요.

출처 : 해피레포트 자료실

방송대 22학년도1학기) 기초미시경제론(공통) – 수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오. 소비자의 효용극대화 조건을 도출하시오 다운받기

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방송대 22학년도1학기) 기초미시경제론(공통) – 수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오. 소비자의 효용극대화 조건을 도출하시오

2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용) 기초미시경제론(공통) [과제명] 1. 생산가능곡선이 왜 우하향하면서 원점에 대해 오목한(기울기가 증가하는) 형태를 가지는지 설명하시오(10점) 2. 수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오(10점) 3. 소비자의 효용극대화 조건을 도출하시오(10점)

[목차]

1. 생산가능곡선이 왜 우하향하면서 원점에 대해 오목한(기울기가 증가하는) 형태를 가지는지 설명하시오.

    1) 생산가능곡선과 희소성의 이해

    2) 생산가능곡선이 우하향하는 이유

    3) 생산가능곡선이 우하향하며 원점에 대해 오목한 형태를 지니는 이유

2. 수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오.

    1) 수요의 법칙

    2) 수요곡선이 우하향하는 이유

3. 소비자의 효용극대화 조건을 도출하시오.

    1) 소비자의 효용극대화의 정의

    2) 예산제약선과 무차별곡선의 이해

    3) 소비자의 효용극대화 조건 도출

    4) 재화의 가격 또는 소득 변화에 따른 소비자 효용극대화점의 변화

참고문헌

1. 생산가능곡선이 왜 우하향하면서 원점에 대해 오목한(기울기가 증가하는) 형태를 가지는지 설명하시오.

1) 생산가능곡선과 희소성의 이해

생산가능곡선은 자원배분과 관련하여 무엇을 생산할 것인가에 대해 시각적으로 나타내준다. 생산가능곡선은 한 사회에서 주어진 자원과 생산기술을 바탕으로 최대로 생산가능한 재화의 크기를 보여준다. 생산가능곡선이 우하향하는 이유는 자원의 희소성 때문이다. 잠시 희소성의 개념에 대해 살펴보고자 한다. 경제학에서 희소성은 부족함을 의미한다. 인간은 아무리 돈이 많다고 할지라도 모든 것을 다 가질 수 없다. 왜냐하면 인간의 욕구는 무한하기 때문이다. 결국 인간은 한정된 자원 속에서 늘 희소성을 느끼며 살아간다.

[문서정보]

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자료제목 : 방송대 22학년도1학기) 기초미시경제론(공통) – 수요곡선이 우하향하는 이유를 설명하시오. 소비자의 효용극대화 조건을 도출하시오
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키워드 : 기초미시경제론,생산가능곡선,생산가능곡선이왜우하향,수요곡선,수요곡선이우하향하는이유,소비자의효용극대화조건,효용극대화조건,방송대,22학년도1학기,공통
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동아오츠카 역대면접기출 면접노하우 Up

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동아오츠카 역대면접기출 면접노하우

– 전 직군 역대 면접 질문 최다 수록 – 필수 질문, 실무+임원 면접 질문, 면접 분위기, 면접 꿀팁 – 모든 면접에 적용하는 면접 노하우 – “본 자료를 참고하시는 모든 분들의 합격을 기원합니다.”

[목차]

1. 전 직군 역대 면접기출 질문

2. 면접 준비

3. 면접 실전

동아오츠카 지원 동기

동아오츠카 제품 중 가장 좋아하는 것과 그 이유

동아오츠카 제품 중 마케팅 개선이 필요하다고 생각하는 제품

동아오츠카가 어떤 회사라고 생각하나요

동아오츠카에 대해 아는 것을 말해달라

동아오츠카의 주력 제품

동아오츠카 경영 이념

동아오츠카의 연혁

동아오츠카의 장점

동아오츠카에서 본인이 어떤 역할을 할 수 있겠나요

동아오츠카 하면 무엇이 떠오르나요

중략

[문서정보]

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자료제목 : 동아오츠카 역대면접기출 면접노하우
파일이름 : 동아오츠카 역대면접기출 면접노하우.hwp
키워드 : 면접,질문,후기,기출,동아오츠카,역대면접기출,면접노하우
자료No(pk) : 23023360

디즈니플러스 서비스분석과 SWOT분석 및 마케팅 4P전략분석과 디즈니플러스 한국진출에 대한 평가 및 미래전략 제시 Up

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디즈니플러스 서비스분석과 SWOT분석 및 마케팅 4P전략분석과 디즈니플러스 한국진출에 대한 평가 및 미래전략 제시

디즈니플러스 서비스분석과 SWOT분석 및 마케팅 4P전략분석과 디즈니플러스 한국진출에 대한 평가 및 미래전략 제시

[목차]

디즈니플러스
SWOT분석
마케팅 4P전략
한국진출 평가
미래전략 제시
INDEX

1. 디즈니플러스 서비스 소개

2. 디즈니플러스의 핵심경쟁력

3. OTT서비스란

4. 주고객 분석

5. 디즈니플러스 SWOT분석

        (1) Strength (강점)

        (2) Weakness (약점)

        (3) Opportunity (기회)

        (4) Threat (위협)

6. 디즈니플러스 마케팅 4P전략 분석

        (1) Product (제품전략)

        (2) Price (가격전략)

        (3) Place (유통전략)

        (4) Promotion (프로모션전략)

7. 디즈니 플러스의 한국시장 진출에 대한 평가

        (1) 긍정적인 측면

        (2) 부정적인 측면

8. 디즈니플러스 미래전략 제시

        (1) 콜라보레이션 전략 제시

        (2) 광고전략 제시

1. 디즈니플러스 서비스 소개

2xxx년 월트 디즈니의 미디어 및 엔터 유통부문의 주문형 구독 비디오 서비스인 디즈니플러스는 현재 전세계 37개국에 서비스를 제공하고 있다.
디즈니 플러스는 2021년 11월 12일 한국시장에 런칭하며 자사의 VOD 서비스를 제공하고 있으며 디즈니 애니메이션, 픽사 애니메이션, 마블 시리즈, 스타워즈 시리즈, 스타 등 6개의 채널을 제공하고 있다.

2. 디즈니플러스의 핵심경쟁력

디즈니플러스 에서는 최대 7개의 프로필 사용이 가능하며, 최대 4명까지 동시접속이 허용된다. 그에 반해 디즈니플러스의 월 구독료는 9,900원, 연간 구독료는 99,000원으로 타 OTT 서비스 대비 저렴한 구독료를 선보인다. 4인 동시접속 가능 요금제의 경우 넷플릭스는 월 14,500원이며, 티빙, 왓챠, 웨이브는 월 13,900원이다. 디즈니플러스에서 여러 명이 한 요금제를 공유할 경우 가격경쟁력 측면에서 앞서는 것이다. 또한 디즈니플러스는 디즈니 애니메이션, 픽사 애니메이션, 마블 시리즈, 스타워즈 시리즈, 스타 등 6개의 채널을 제공한다. 그 중 스타 채널에서는 엑스맨, 혹성탈출과 같이 ABC, 20세기 스튜디오, 서치라이트 픽처스 등의 제작사에서 만든 다양한 영화와 TV 프로그램이 포함돼 있어 폭넓은 콘텐츠를 즐길 수 있다. 한국에서 이미 두터운 마니아층을 확보한 디즈니의 탄탄한 브랜드 충성도는 포화된 OTT 시장 안에서 큰 강점으로 작용할 것이다.

3. OTT서비스란

OTT서비스 (over the top)란 인터넷을 통해 방송 프로그램영화교육 등 각종 미디어 콘텐츠를 제공하는 서비스를 말한다.
초기 셋톱 박스를 통해 케이블 또는 위성 방송 서비스를 제공하…(생략)

[문서정보]

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자료제목 : 디즈니플러스 서비스분석과 SWOT분석 및 마케팅 4P전략분석과 디즈니플러스 한국진출에 대한 평가 및 미래전략 제시
파일이름 : 디즈니플러스 서비스분석과 SWOT분석 및 마케팅 4P전략분석과 디즈니플러스 한국진출에 대한 평가 및 미래전략 제시.hwp
키워드 : 디즈니플러스,서비스과,SWOT,마케팅,P전략과,한국진출,평,미래전략,제시,서비스분석과
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[보육교사, 유치원교사, 유아교사, 어린이집교사 자기소개서6편] 지원자 본인을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례#조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극

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설명 : [보육교사, 유치원교사, 유아교사, 어린이집교사 자기소개서6편] 지원자 본인을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례#조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험 #평소 잘 알지 못한 사람들과 함께 공동작업을 해서 좋은 성과를 낸 경험#성장과정#성격의 장단점#지원동기 및 향후 계획#팀을 위해 자발적으로 노력한 경험

01. 어깨동무어린이집 보육교사 자기소개서 (1) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원자 본인을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례 4. 지원동기 및 향후 계획 02. 좋은생각 어린이집 보육교사 자기소개서 (2) 1. 성장과정 2. 자신의 특기와 장점 3. 살면서 가장 열의를 다했던 경험 4. 지원동기 및 향후 계획 03. 피터팬 어린이집 유아교사 자기소개서 (3) 1. 성장과정 2. 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 입사 후 포부 04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동 5. 지원동기 및 향후 계획 05. 예쁜아이 어린이집 유아교사 자기소개서 (5) 1. 성장과정 2. 평소 잘 알지 못한 사람들과 함께 공동작업을 해서 좋은 성과를 낸 경험 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 향후 계획 06. 누리유치원 유아교사 자기소개서 (6) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 팀을 위해 자발적으로 노력한 경험 4. 지원동기 및 포부

출처 : 해피레포트 자료실

(HR) 동일 기업에 대한 애널리스트 분석 보고서를 찾아 스크랩 한 뒤 두

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설명 : 이 자료는 해당 주제에 맞게 자료 조사후 작성하였습니다. – 짜깁기 한 자료가 아닙니다. – 제출용이 아닌 – 구매자께서 추가 조사후 재편집하셔서 – 완벽한 완성본을 만드시는겁니다. – 자료활용에 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

재무관리 동일 기업에 대한 애널리스트 분석 보고서를 찾아 스크랩 한 뒤 두 보고서의 차이점을 정리하고 자신의 의견을 정리하시오.

출처 : 해피레포트 자료실

만3세 1년 관찰일지+관찰평가 (20페이지 분량으로 매우 자세합니다.)

만3세 1년 관찰일지+관찰평가 (20.hwp

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설명 : 만3세 1년 관찰일지 및 관찰평가 자료입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.

1. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 2. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 3. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #3 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 4. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #4 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 5. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #5 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달평가 6. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 7. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 8. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #3 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 9. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #4 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 10. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #5 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가

출처 : 해피레포트 자료실

사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를 분석하여 설명하는 보고서

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설명 : 사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를 분석하여 설명하는 보고서

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사이버 공간에 대한 개념 2. 사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를 분석 1) 사이버 공간에서의 자기표현 2) 사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를 분석 (1) 인상을 심어주기 위해 수행한 일 – 인스타그램 (2) 그에 따른 효과 분석 – 자기검열의 일상화 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 현실 공간에 비해 사이버 공간에서는 자신을 표현하고 노출할 가능성이 훨씬 높아질 뿐만 아니라 주고받는 메시지에 있어서도 현실에 비해 훨씬 솔직하고 깊은 내용이 교환된다. 왜냐하면 현실에서는 개인이 자기를 노출할 때에 사회적 규범과 자기 노출시 상대방으로부터 위해 받을 수 있다는 가능성의 압력 등과 같은 제약의 조건들이 무수히 존재함으로 말미암아 상당한 심리적 부담을 가지게 되지만, 사이버 공간에서는 자기표현을 제약하던 많은 조건들이 사라지기 때문에 자신의 내면에 숨겨져 있던 욕구 표출마저 비교적 자유롭게 이루어지기 때문이다. 따라서 본론에서는 사이버공간에서 다른 사람에게 자신에 대한 어떤 인상을 심어주기 위해 수행한 일과 그에 따른 효과를 분석하여 설명하는 보고서를 작성해 보겠다.

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2학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료) 업로드

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2학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료)

2학기 만3세반 영아 관찰일지 입니다. 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.

[목차]

1. 만3세반 관찰일지 [1]

2. 만3세반 관찰일지 [2]

3. 만3세반 관찰일지 [3]

4. 만3세반 관찰일지 [4]

5. 만3세반 관찰일지 [5]

6. 만3세반 관찰일지 [6]

7. 만3세반 관찰일지 [7]

8. 만3세반 관찰일지 [8]

9. 만3세반 관찰일지 [9]

10. 만3세반 관찰일지 [10]

OO는 평소에도 그림 그리기, 쌓기영역에서 블록놀이를 자주 하여서 그런지 손의 소근육 발달이 잘 되어있다. 미술 활동을 할 때에도 다양한 재료를 쉽게 잘 조작하여 만져보며 활동 하는 모습을 볼 수 있었다.

[문서정보]

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자료제목 : 2학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료)
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키워드 : 만3세,관찰일지,유아관찰일지,평가인증,만3세평가제,발달평가,아동관찰일지,2학기,평가인증관찰일지,교육실습일지
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