내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 자료실 보고서

 내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 업로드 Up

내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 업로드

최성애,조벽,존 가트맨 저자의 [내 아이를 위한 감정코칭]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^

1. 본 도서를 선택한 이유

2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용

3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용

4. 본 도서를 읽고 느낀점

5. 본 도서의 시사점2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용

1) 핵심 주제
(1) 감정은 충분히 공감을 하지만 행동하는 데는 분명한 한계가 있다는 것을 깨닫게 해주어야 한다. 이것이 감정코칭의 핵심이다.

(2) 첫번째, 아이의 감정 인식하기 두번째, 아이의 감정적 순간을 좋은 기회로 삼기 세번째, 아이가 감정을 말할 수 있게 도와주기 네번째, 아이의 감정을 공감하고 잘 경청하기 다섯번째, 아이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주기

(3) 아이를 존중하고 대화를 통해 왜 화가 났는지, 화가 나서 힘든 감정 등을 알려주면 아이는 오히려 부모를 신뢰하고 따르게 된다.

2) 주요 내용
내 아이를 위한 감정코칭. 책의 제목대로 이 책에서는 내 아이를 위해 감정을 코칭하는 방법을 알려주고 있다.
1장에서는 감정을 잘 조절하는 아이가 행복하다고 말한다. 감정이 무시당할수록 자존감이 낮아지고 스트레스에 취약해진다고 한다. 그리고 아이의 감정을 공감해 주는 것이 정말 중요하다고 말한다. 그리고 감정코칭을 받은 아이는 집중력이 높고, 자기주도학습 능력이 우수해 학업 성취도가 높을 뿐만 아니라 기분이 나쁘더라도 자기 진정을 잘하고, 심리적 면역력이 강하다고 한다. 또 변화에 능동적으로 대처할 수 있고, 감염성 질병에도 덜 걸린다고 한다. [ 중 략 ]



자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21032602&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 내 아이를 위한 감정코칭 독서감상문 업로드
파일이름 : 내 아이를 위한 감정코칭 [독서감상문].hwp
키워드 : 내,아이를,위한,감정코칭,독서감상문,업로드
자료No(pk) : 21032602

만3세 1년치 행동발달평가 15명입니다.(평가제/평가인증)

 

만3세 1년치 행동발달평가 15명입니다.(평가제/평가인증)
 만3세 1년치 행동발달평가 15명.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 30 페이지 /zip 파일
설명 : 올해 작성한 만3세 1학기, 2학기 발달평가 15명 분량입니다.
1년치 자료가 아주 자세하게 기록하였습니다.
평가제 평가인증 준비하시는 선생님들께 도움 되셨으면 좋겠습니다.

만3세 1학기 자료와 2학기 발달평가 자료는 서로 연결됩니다.
같은 유아 내용으로 연결됩니다.

*자료 ZIP 파일 한글 문서
1. 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp
2. 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp
1. 관찰 내용
1) 신체 건강 운동
2) 예술 경험
3) 의사 소통
4) 자연 탐구
5) 사회 관계

2. 1학기 종합 평가
2학기 종합 평가


<신체 건강 운동>
-자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 신체활동에 즐겁게 참여합니다.
-신호에 따라 멈추거나 방향을 바꾸는 등 움직임을 조절할 수 있습니다.
-음식을 골고루 먹으려고 노력합니다.

<예술 경험>
-주변의 움직임을 단순하게 표현하거나 또래들의 움직임을 따라하며, 대상물의 모양이나 움직임을 표현합니다.
-미술활동에 필요한 다양한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하려하지만 능숙하지 않습니다.

<의사 소통>
-다른 사람이 들려주는 흥미로운 주제나 짧은 이야기에 관심을 보입니다.
-말하는 사람의 표정이나 입모양 등을 바라보며 이야기를 들으려고 노력합니다.
-한 두 낱말과 짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다.

<자연 탐구>
-수량의 많고 적음의 차이가 큰 경우 그 차이를 알 수 있으며 정확 하지 않으나 수량을 알아보기 위해 수를 셉니다.
-맑은 날, 비오는 날 등 일상적으로 경험하는 날씨에 관심을 보입니다.

<사회 관계>
-자신과 다른 사람의 다양한 감정에 관심을 보입니다.
-가족의 의미와 소중함을 알고 표현합니다.
-자신이 하고 싶은 활동을 자유롭게 선택해서 놀이에 참여합니다.

<2학기 종합 평가>
OO는 친구의 말과 행동을 주의 깊게 집중하여 경청하고 존중해줄 수 있습니다. 1학기에 비해서 2학기에 들어서면서 사용하는 어휘력이 폭발적으로 늘어서 자신이 좋고 싫음에 대한 의사표현을 확실히 할 수 있고, 교사나 친구에게 원하는 것이 있을 경우 언어로 표현할 수 있습니다.
편식하지 않고 음식을 골고루 잘 먹고 좋아하지 않는 음식도 먹어보려고 시도하며 특히 나물류를 좋아합니다. 또한 배변 욕구를 느낄 때 스스로 화장실에서 ….
.
.
.
생략.
    
출처 : 해피레포트 자료실

?[산업안전기사_산업안전산업기사] 실기 필답형/작업형 전설의 10장 7일 벼락치기 정리 요약본

 

[산업안전기사_산업안전산업기사] 실기 필답형/작업형 전설의 10장 7일 벼락치기 정리 요약본
 산업안전기사_필답 7일 벼락치기 요약.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 10 페이지 /hwp 파일
설명 : 안녕하세요!!

산업안전기사, 산업기사 실기 필답형 요약본입니다
반영연도는 2011년 ~ 2019년 총 9년 기출 자료입니다

중복문제 모두 제거했구요, 중요한 것은 @@로 중요도를 표시 했구요
한글파일로 다단3 / 글자크기 6~7포인으로 6페이지 밖에 안나오지만,
일반 글자크기 11포인트로 하면 총 22페이지입니다.

벼락치기용 답게, “4글자 형태로 앞글자만 따서 외우기 쉽게” 작성 하였으며.
“정석대로 공부하실 분들이라면 받으시면 안돼요!!!”
반드시 1~3주 짧게 벼락치기 하실 분들만 받아주세요.

한가지 팁을 드리면, 100점 만점에 80점을 목표로 공부하시면 스트레스를 덜 받으실거에요.
가끔 4~5년에 1~2문제씩 신출문제나 빈도가 낮은 문제는 과감히 버리시는 게 좋습니다.
정말 가끔 나오는 문제는 버리시고, 그 시간에 많이 나오는 기출문제를 외우시는게 좋은 거 같아요.
자주 나오는 문제만 하셔도 충분히 60점을 넘길 수 있습니다.

실기 작업형 경우에는 최근 문제로만 중복없이 요약 하였습니다.
산업안전 자격증 액기스만 모았으니, 모두 필답에 붙으시길 바랍니다.
감사합니다.
@@ 크레인 작업 전 점검사항
<권주와>
– 권과방지장치, 브레이크, 클러치 및 운전장치 기능
– 주행로의 상측 및 트롤 리가 횡행하는 레일의 상태
– 와이어로프가 통하고 있는 곳의 상태

@@ 이동식크레인 작업 전 점검사항
<권브와> – 그냥 크레인과 다름 (지반 매우 중요)
– 권과방지장치나 그 밖의 경보장치의 기능
– 브레이크ㆍ클러치 및 조정장치의 기능
– 와이어로프가 통하고 있는 곳 및 작업장소의 지반상태

@@ 가스, 증기에 의한 폭발성 위험장소에 설치하는 방폭구조 5가지
<내압유안본>
– 내압 / 압력 / 유입 / 안전증 / 본진안전

@@ 압력용기 비파괴검사 종류 4가지
<방초침차와>
– 방사선 ‘투과시험’
– 초음파 / 침투 / 자분 / 와류 ‘탐상시험’

@@ 산업용 로봇 시작 전 점검사항 3가지
<제외매>
– 제동장치 및 비상정치장치의 기능
– 외부전선 및 피복 또는 외상의 손상 유무
– 매니퓰레이터 작동의 이상 유무

@ 로봇작업에 대한 특별안전보건교육 실시 내용
<로봇/이상/안전시설/조작방법>
1. 로봇의 기본원리ㆍ구조 및 작업방법에 관한 사항
2. 이상 발생 시 응급조치에 관한 사항
3. 안전시설 및 안전기준에 관한 사항
4. 조작방법 및 작업순서에 관한 사항

@@ 산업용 로봇 관련 지침 4가지
<로작이2>
– 로봇의 조작방법 및 순서
– 작업 중의 매니퓰레이터의 속도
– 이상을 발견한 경우 조치방법
– 2명 이상의 근로자에게 작업을 시킬 경우 신호방법

@ 비계 작업시 비, 눈 그 밖의 기상상태의 불안정으로 작업을 중지시킨 후 작업 시 점검사항
<손해연기>
– 손잡이의 탈락 여부
– 해당 비계의 연결부 또는 접속부의 풀림 상태
– 연결재료 및 연결철물의 손상 또는 부식 상태
– 기둥의 침하?변형?변위 또는 흔들림 상태

@@ 중대재해 정의 3가지
< 1 / 2 / 10 >
– 사망자가 1명 이상 발생한 재해
– 3개월 이상의 요양이 필요한 부상자가 동시에
2명이상 발생한 재해
– 부상자 또는 직업성질병자가 동시에 10명 이상 발생한 재해

@@ 안전관리자를 정수 이상으로 증원, 교체 임명할 수 있는 사유 3가지
< 2 / 3 / 3 >
① 해당 사업장의 연간재해율이 같은 업종의 평균재해율의 2배 이상인 경우
② 중대재해가 연간 3건 이상 발생한 경우
③ 관리자가 질병이나 그 밖의 사유로 3개월 이상 직무를 수행할 수 없게 된 경우

@ 산업안전보건법에 의하여 재해발생건수 등 재해율 공표대상 사업장 종류 2가지
– 연간 사망재해자가 2명 이상 발생한 작업장
– 중대산업사고가 발생한 사업장

@@ 공정안전보고서 포함되어야할 사항 4가지
<공안비위>
– 공정안전자료 / 안전운전 계획
– 비상조치계획 / 공정위험성 평가서

@@ 이동식크레인, 곤돌라 방호장치
<과권비제>
– 과부하방지장치
– 권과방지장치
– 비상정지장치
– 제동장치

@@ 공기압축기 가동 전 점검사항
<윤회언압>
– 윤활유의 상태 / 회전부의 덮개 또는 울
– 언로드밸브의 기등 / 압력방출장치의 기능

@@ 보일러 폭발위험 방지를 위한 장치
<압압고화>
– 압력방출 장치 / 압력제한 스위치
– 고저수위 조절장치 / 화염검출기

@@ 안전모 성능시험 항목
<3내 충난턱>
– 내관통성 / 내전압성 / 내수성
– 충격흡수성 / 난연성 / 턱끈풀림
    
출처 : 해피레포트 자료실

의료기술직/보건직/공무원/국가고시 공중보건학 요약정리

 

의료기술직/보건직/공무원/국가고시 공중보건학 요약정리
 공무원 공중보건학 요약 정리.pdf

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 133 페이지 /pdf 파일
설명 : 의료기술직, 보건직 공무원, 국가고시 공중보건학 요약 정리본입니다.
총 133페이지로 구성되어 있습니다.
의료기술직, 보건직 공중보건학 범위로 구성되어 있습니다
1. 공중보건, 2. 역학 질병관리, 3. 모자보건, 성인병, 노인보건, 4. 인구와 가족계획
5. 보건통계, 6.환경위생과 환경보건, 7.산업보건, 8.식품위생,
9. 보건영양, 10. 학교보건과 보건교육, 11. 정신보건, 12. 사회보장과 의료보장

    
출처 : 해피레포트 자료실

james M. Gere 재료역학 6th Edition솔루션(1장~11장)

 

james M. Gere 재료역학 6th Edition솔루션(1장~11장)
 james M. Gere 재료역학 6.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 1232 페이지 /zip 파일
설명 : james M. Gere 재료역학 6th Edition솔루션



자료 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다.

※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다.
james M. Gere 재료역학 6th Edition솔루션



자료 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다.

※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

맨큐의 경제학 해답

 

맨큐의 경제학 해답
 맨큐의 경제학 연습문제 풀이.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 120 페이지 /hwp 파일
설명 : 맨큐의 경제학 연습문제 해답및 핵심정리입니다.(복습문제 및 응용문제 포함)

[Chapter 1]

<복습문제>

복습1-1. 당신의 생활에서 중요한 맞교환 문제 세 가지를 들라.

“영어공부를 할까, 수학공부를 할까” 또는 “공부를 할까, 놀러 갈까” 같은 기간의 이용에 관한 맞교환의 문제가 있을 수 있고, 남은 용돈으로 과자를 사먹을까, 책을 살까하는 돈의 사용에 관한 맞교환 문제를 들 수 있다.


복습1-2. 영화를 보는 행위의 기회비용은 무엇인가?

입장권을 사기 위해 지불한 금전적비용, 영화관에 가는 시간, 영화를 보는 시간비용


복습1-3. 물은 생명유지에 필수적이다. 물 한 잔의 한계이득은 클까 작을까?

상황에 따라 다르다. 운동을 오랫동안 했거나 무더운 여름에 몇 시간 동안 물을 못 먹을 경우에는 물 한잔의 한계이득은 매우 클 것이다. 그러나 음료수를 실컷 먹고 난 다음이라면 한계이득은 매우 작을 것이다.


복습1-4. 정책을 만드는 사람들은 왜 유인구조를 고려해야 하는가?

그 유인구조로 인해 야기되는 사람들의 패턴변화가 특정 경제영역에 영향을 끼칠 수 있기 때문이다. 예를 들어 인터넷 서점이나 동대문 도매서점들의 정가 가격 정책 및 할인 혜택 축소 정책은 인터넷 거래의 축소를 야기시킬 수 있거나 동대문 서점들의 경제적 타격을 끼칠 수 있으며, 또 은행들간의 금리 인하 정책은 은행에 예금된 화폐량을 부동산이나 증권 등으로 돌릴 수 있다.


복습1-5. 국가 간의 무역은 승자와 패자가 존재하는 게임과 왜 다른가?

국가 간의 무역은 양국을 모두 이롭게 하기 때문이다. 즉 가정과 마찬가지로 국가도 서로 거래함으로써 이득을 볼 수 있다. 국가 간의 교역을 통해 국가는 그들이 가장 잘하는 분야에 특화할 수 있고, 보다 다양한 재화와 서비스를 즐길 수 있게 된다.


복습1-6. 시장에서 ‘보이지 않는 손’ 의 역할은 무엇인가?

경제활동의 조정기능을 수행한다. 가격(어떤 재화의 가격은 그 재화가 지니고 있는 사회적 가치를 나타낼 뿐만 아니라 그 재화를 생산하기 위한 비용의 의미도 포함하고 있다)이라는 수단을 사용하여 시장경제에 참여하는 모든 사람들의 사적 이익 추구행위를 공동체 전체의 경제적 후생을 증진하도록 유도한다.


복습1-7. 시장실패의 두 가지 이유를 설명하고 각각의 예를 들라.

시장실패의 한 가지 이유는 외부효과(externality)이다. 외부효과란 한 사람의 행위가 제삼자의 경제적 후생에 영향을 미치는 현상을 말한다. 환경오염은 외부효과의 대표적 사례다.
시장실패의 두 번째 이유는 시장지배력(market power)이다. 시장지배력이란 한 사람 또는 소수의 사람들이 시장가격에 대해 임의로 영향을 미칠 수 있는 힘을 의미한다. 예를 들어 독점적인 시장지배력을 가지고 있는 MS사와 같은 경우가 대표적이었다.


복습1-8. 생산성은 왜 중요한가?

생산성이 중요한 이유는 한 나라의 생활수준이 재화와 서비스의 생산능력에 좌우되기 때문이다. 생산성이 높을수록, 즉 근로자 1인이 시간당 생산해 낼 수 있는 재화나 서비스의 양이 많을수록 그 나라의 생활수준은 높아진다.


복습1-9. 인플레이션이란 무엇이며 그 원인은 무엇인가?

인플레이션이란 한 경제의 전반적인 물가수준이 상승하는 현상을 말한다. 인플레이션은 통화량이 지나치게 증가하기 때문에 발생한다.


복습1-10. 단기적으로 인플레이션과 실업 사이에는 어떤 관계가 있는가?

인플레이션과 실업간에는 단기적으로 상충관계가 있다. 즉 1~2년 정도의 단기간에는 정부의 경제정책이 인플레이션과 실업을 서로 반대 방향으로 움직이도록 한다는 것이다. 이러한 상충관계가 발생하는 이유는 경제 내의 일부 가격이 시장상황의 변화에 대응하여 서서히 변하기 때문이다. 즉 정부가 인플레이션을 극복하기 위해 통화량을 줄이면 사람들은 지출을 줄이게 된다. 그러나 단기적으로 재화의 가격은 여전히 높기 때문에 기업들의 매출은 줄어들게 되어 고용을 축소하게 된다. 따라서 통화량이 감소하면 가격들이 변화에 충분하게 적응할 때까지 단기적으로 실업이 발생한다.


<응용문제>

응용1-4.
1년 뒤의 $105

응용1-5.
200만달러는 매몰비용(sunk cost)이므로 어떤 결정을 하더라도 찾을 수는 없는 비용이다. 따라서 100만달러를 추가로 투자하면 300만달러를 얻기 때문에 투자를 계속한다. 추가 비용이 100만을 초과해서 300만달러까지 되어도 계속 투자한다.

응용1-7
(a) 연금에 의존하면서 저축을 등안시하게 되어 저축이 줄어든다.
(b) 65세가 넘으면 연금을 받기 때문에 일을 하지 않으려한다.

응용1-8
(a) 2년 동안 보조금을 받을 뒤에는 일을 하게된다.
(b) 대신 공평성은 감소한다.

응용1-10
(a) 모든 음악의 정보, 모든 CD 녹음공장의 시설, 생산공정 및 생산비용,…
모든 국민들의 음악별 수요, 소득수준,….
(b) 예를 들어 CD의 생산을 많이 늘이면, CD player가 부족하게되고, 카세트 player는 과잉공급에 빠진다. 동일한 논리로 카세트의 공급 증가, mp3 파일 공유의 허용 등의 결정도 CD의 수요에 영향을 미쳐 예상과 달리 CD시장의 불균형을 야기시킬 수 있다. 이와 같이 계획경제에서의 모든 결정은 상호 영향을 주기 때문에 모든 변수를 고려할 수 없다는 현실적인 상황에서 정확한 결정을 내리는 것은 거의 불가능하다. 따라서 자원의 배분은 시장에 맡기는 것이 더 효율적이다.

    
출처 : 해피레포트 자료실

?[C언어] C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 연습문제 해답(1장-11장(전CHAPTER))

 

[C언어] C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 연습문제 해답(1장-11장(전CHAPTER))
 c자료구조_연습문제_답.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 55 페이지 /zip 파일
설명 : C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 연습문제 해답(1장-11장(전CHAPTER))
[참고자료] C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 연습문제 해답(1장-11장(전CHAPTER))
그리고 4장은 19번까지만 수록되어있는점 양해바랍니다.
1. (3)

2. ADT Set
객체 정의: 집합은 원소(element)라 불리우는 데이터 요소들의 모임
연산 정의:
Create() := 집합을 생성하여 반환한다.
Insert(S, item) := 원소 item을 집합 S에 저장한다.
Remove(S, item) := 원소 item를 집합 S에서 삭제한다.
Is_In(S, item) := 집합 S에 item이 있는지를 검사한다.
Union(S1, S2) := S1과 S2의 합집합을 구한다.
Intersection(S1, S2) := S1과 S2의 교집합을 구한다.
Difference(S1, S2) := S1과 S2의 차집합을 구한다.

3. ADT Boolean
객체정의: 0과 1
연산정의:
And(b1, b2) := if b1=1 and b2=1 then return 1;
else return 0;
Or(b1, b2) := if b1=0 and b2=0 then return 0
else return 1;
Not(b) := if b=0 return 1;
else return 0;
Xor(b1, b2) := if (b1=1 and b2=1) or (b1=0 and b2=0) then return 0;
else return 1;

4. 시간 복잡도 함수 를 빅오 표기법으로 나나내면? (3)

5. (1)

6. (3)

7. 100*100=10000

만약 내용이 다를시 해피래포트에 환불요청하시면 환불됩니다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

?세종대 싸이버강의 과학사 퀴즈 족보(전체) 업로드

 세종대 싸이버강의 과학사 퀴즈 족보(전체) 업로드

세종대 싸이버강의 과학사 퀴즈 족보(전체)

20-01 세종대 과학사 퀴즈 족보입니다. 19년도와 똑같이 나왔습니다. 크게 5개의 섹션으로 나누어져 있습니다. (과제 5개)




자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=20122325&sid=leesk55&key=



[문서정보]

문서분량 : 3 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 세종대 싸이버강의 과학사 퀴즈 족보(전체)
파일이름 : 세종대 싸이버강의 과학사 퀴즈 족보(전체).hwp
키워드 : 세종대,싸이버강의,과학사,퀴즈,족보,전체
자료No(pk) : 20122325

2학기 영유아발달평가 만1세

 

2학기 영유아발달평가 만1세
 영유아 발달평가 2학기 만1세.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 7 페이지 /hwp 파일
설명 : 20년 2학기 영유아 발달평가 만1세 7명 분입니다.
제4차 어린이집 표준 보육과정을 바탕으로 작성되었습니다.
20년 영아 발달평가 만1세
    
출처 : 해피레포트 자료실

?만3세 신입원아 적응일지 4명 분량입니다.

 

만3세 신입원아 적응일지 4명 분량입니다.
 만3세 신입아동_적응프로그램.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 4 페이지 /hwp 파일
설명 : 만3세 신입원아 적응일지입니다.^^
만3세는 신입이 많지 않아서 소수의 적응일지가 필요하신 분에게 추천드려요.
일반 내용이 아니고 자유선택활동에서의 적응, 하루일과참여에 대해, 대소집단에 대해 자세하게 나뉘어서 관찰 내용이 담겨있어요.
반 신입 아동 적응프로그램 평가
이름 :
요 일:1주
월 ~ 화:9:30-11:30
자유선택활동 참여: 오전 등원하여 처음에는 혼자 교실을 걸으며 친구들의 놀이를 관찰 한다.
시간이 좀 지난 뒤 같은 어린이집에서 온 신입 원아와 함께 놀이하며…. (이하 생략)
수 ~ 금:9:00-12:30
대·소집단 활동 참여 및(안사나누기 및 주제중심 활동)점심식사 : 인사 나누기 및 이야기 나누기 활동시 교사의 이야기를 경청하기 보다는 자신의 의견과 하고 싶은 말들을 먼저 이야기 하는… (이하 생략)
식사시 교사에게 “이거 먹기 싫다니까요” 라고 소리치며 자신의 주장을 굽히지 않는 모습을 보기도 하였다. 교사에게 사과하도록… (이하 생략)

2주
월 ~ 화 9:00-12:30
하루일과 참여: 등원시 낯설어 하는 모습이 보이며 교사에게 인사하지 않은채로 가만히 교실을 바라본다.
시간이 조금 흐르자 기존 원아들과도 잘 어울리며 놀이에 들어가… (이하 생략)
수 ~ 금:9:00-3:30
하루일과 참여: 등원시에는 낯설어하는 부분이 있으나 시간이 조금 흐르면 친구들과 활발히 상호작용하는 모습이
보인다. 놀이를 주도하며 친구들과 함께 적극적으로 이야기 나누기도 하며 교사에게 명확하게 자신의 의사를… (이하 생략)

종합평가:아침 등원시에는 낯설어하는 모습을 보이며 다른 친구들과 환경을 탐색하는 시간을 가지는
경향이 있다. 시간이 조금 흐르면 친구들과 함께 놀이하며 사이좋게 지내는 모습을 볼 수
있으며 나의 감정을 명확하게… (이하 생략)
출처 : 해피레포트 자료실