| 유아발달평가 만 3세 2학기 17명 |
 74-유아발달평가 만3세 2학기 17.hwp |
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| 설명 : 유아발달평가 만 3세 2학기 17명 |
반 이름 000 생년월일 년 월 일 관련영역 발달내용 신체 건강 운동 자신이 사용한 놀잇감이라는 것을 알고 있지만 정리하려고 하지 않는 모습을 보이고 교사가 계속하여 제안하여도 거부하는 모습을 보입니다. 교사가 제안하는 방법보다 스스로 정리할 수 있도록 격려 해주어야 할 것 같고 물건을 던지는 습관을 가지지 않도록 지속적으로 이야기 나누며 상호작용이 필요합니다. 의사소통 상대방의 이야기를 귀 기울여 듣고 상황에 맞게 말할 수 있습니다. 자신의 의사 를 상대방에게 명확하게 이야기할 수 있으며 말하고자 하는 의도를 문장으로 표 현합니다. 수수께끼와 관련된 단서를 비언어적 행동인 표정으로 표현하고자신 이 내고자 하는 문제를 인지하고 적절한 표정을 지어 보입니다.문제 내고 맞히 는 놀이에는 적극적으로 참여합니다. 사회관계 주로 놀이하는 유아들과만 제한적으로 놀이하는 모습을 보이기도 했었는데 최근 자유 시간에 다양한 친구들과 어울리며 상호작용하는 모습을 보입니다. 책을 보는 시간에도 책에 있는 그림을 보고 다른 유아들에게 소개하며 적극적으로 또래 관계를 형성하며 유지하는 모습을 보이는데 활동 시간에도 또래에게 관심을 보이는 모습을 보여 스스로 지켜야 할 약속은 지키면서 자유롭게 교류할 수 있도록 지원이 필요합니다. 예술경험 쑥스러운 듯 노래를 작게 부르는 모습을 보였는데 이제는 조금씩 목소리도 커지고 노래를 부르는 즐거움을 느끼는 모습을 보입니다. 칭찬과 격려를 통해 노래 부르는 활동을 더욱 적극적으로 할 수 있도록 지원이 필요하며 미술활동은 선에 맞게 오리거나 색칠하는 것을 어려워하였으나 이제는 제법 자신이 그린 그림의 선을 따라 오려보기도 가능합니다. 미술영역에 있는 재료들을 탐색하며 필요한 도구를 알맞게 이용하는 모습을 보입니다. 자연탐구 주변 환경에 호기심을 가지고 관찰하고 탐구하는 모습이 보이며 다양한 자연환경에 관심을 갖고 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 압니다. 수량에 관심을 갖고, 동물 그림과 숫자를 일대일 대응할 수 있고 친구와 함께 1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색합니다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손을 집중해서 관찰하고 특징을 언어로 표현할 수 있습니다. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |