| 프뢰벨 프로그램 |
 프뢰벨 프로그램.hwp |
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| 설명 : – 목차 – 1. 프뢰벨 프로그램의 역사 및 배경 2. 프뢰벨 프로그램의 교육 목적 및 원리 3. 프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동 4. 프뢰벨의 교육 내용 5. 놀이 체계 6. 가베 교육의 효과 7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할 8. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 9. 가베 놀이 활동 안 ( 1~5 ) 10. 참고 문헌 및 사이트 1. 프뢰벨 프로그램의 역사적 배경 (1)프뢰벨 유아교육의 배경 -프뢰벨의 유아교육 철학은 19세기 낭만주의적 시대배경에서 태어났다. -영유아는 자기 주도적 의지를 가진 존재며, 교사가 지식을 가르치는 것은 영유아의 자기 주도적 탐구심을 억제하는 것이므로 영유아가 스스로 길을 찾아가도록 인도해야 한다고 했다. -낭만주의: 낭만주의란 18세기 말부터 19세기 초까지 유럽을 지배했던 사상으로서 현대에 이르기까지 예술, 문학, 철학, 교육, 정치 등에 큰 영향을 미쳐왔다. 계몽주의 시대에서의 지나친 합리주의에 대한 반발로서 낭만주의는 도덕화와 교화에 대항하여 야생적인 것, 자연 그대로를 내세웠다. 낭만주의자는 행동하는 인간이 아니라 그리워할 줄 아는 인간으로 모든 사물을 포괄하려 하였고 스스로 포괄자로 태어나기를 원한다. 다시 말해, 낭만주의 운동은 넓은 의미로 교육학이라는 큰 틀을 창설하였고, 인간 형성이라는 인간성 교육을 정립했다. 루소가 선구자이며 칸트는 계몽주의 철학을 낭만주의로 이행시킨 공로자이다. |
| – 목차 – 1. 프뢰벨 프로그램의 역사 및 배경 2. 프뢰벨 프로그램의 교육 목적 및 원리 3. 프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동 4. 프뢰벨의 교육 내용 5. 놀이 체계 6. 가베 교육의 효과 7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할 8. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 9. 가베 놀이 활동 안 ( 1~5 ) 10. 참고 문헌 및 사이트 1. 프뢰벨 프로그램의 역사적 배경 (1)프뢰벨 유아교육의 배경 -프뢰벨의 유아교육 철학은 19세기 낭만주의적 시대배경에서 태어났다. -영유아는 자기 주도적 의지를 가진 존재며, 교사가 지식을 가르치는 것은 영유아의 자기 주도적 탐구심을 억제하는 것이므로 영유아가 스스로 길을 찾아가도록 인도해야 한다고 했다. -낭만주의: 낭만주의란 18세기 말부터 19세기 초까지 유럽을 지배했던 사상으로서 현대에 이르기까지 예술, 문학, 철학, 교육, 정치 등에 큰 영향을 미쳐왔다. 계몽주의 시대에서의 지나친 합리주의에 대한 반발로서 낭만주의는 도덕화와 교화에 대항하여 야생적인 것, 자연 그대로를 내세웠다. 낭만주의자는 행동하는 인간이 아니라 그리워할 줄 아는 인간으로 모든 사물을 포괄하려 하였고 스스로 포괄자로 태어나기를 원한다. 다시 말해, 낭만주의 운동은 넓은 의미로 교육학이라는 큰 틀을 창설하였고, 인간 형성이라는 인간성 교육을 정립했다. 루소가 선구자이며 칸트는 계몽주의 철학을 낭만주의로 이행시킨 공로자이다. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |