| [교육복지] [교육복지]교육복지의 정의 및 개념 이해, 저소득층(취약계층) 자녀를 위한 교육복지정책의 문제점과 한계 분석 및 교육복지정책의 개선 대책 |
 A저소득층자녀를 위한 교육복지정책.hwp |
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| 설명 : 사회 양극화로 인해 갈수록 늘어나고 있는 저소득층에 대한 교육복지정책의 개선방안을 고찰해 본 조사 보고서입니다. [참고자료] 저소득층을 위한 교육복지정책 추진방향과 향후과제, 김정원, 한국교육개발원, 2008. 12 학생 교육권 보장과 교육복지, 윤철수, 상황과 복지 제20호, 2005. 8 교육복지와 학교의 역할, 김정원, 교육사회학연구 제17권 제4호, 2007. 12 교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희, 교육행정학연구, 2006. 10 교육과학기술부(2008), 소외계층 자녀 학교급식비 지원 확대 빈곤의 정의와 규모, 취약계층 보호 정책 방향과 과제, 한국개발연구원, 김대일, 2004 |
| 교육복지 개념의 이해 교육복지의 개념은 교육기회 및 교육의 질에 있어서 그 사회의 보편적 수준에 이르지 못하는 불평등 해소에 초점을 두어 사용된다. 즉, 교육복지란 개인적, 가정적, 지역적, 사회경제적 요인 등으로 인해 발생하는 각종 교육소외 및 교육 불평등 현상들을 해소하고 전 국민이 높은 교육의 질적 수준을 누리도록 하여, 궁극적으로 국민 삶의 질 향상과 사회 통합은 물론 나아가 국가의 성장 동력을 강화하기 위해 펼치는 교육현장에서의 다양한 노력들을 말한다. 교육복지의 이념은 국민들에게 공평한 교육기회의 제공과 교육수준을 담보함으로서 교육의 형평성을 제고시키는 것이다. 따라서 다양한 차원의 교육 불평등을 해소시켜줌으로서 교육이 추구하는 인간적인 삶을 유지 시켜주는 것을 목표로 하고 있다. 이러한 교육복지의 필요성은 현대 민주주의 국가에서 교육이 국민의 기본적인 권리라는 이념에 바탕을 두고 있으며, 특히 자본주의 사회에서 교육은 사회적 통합을 이루게 하는 가장 기본적인 제도라는 인식에서 출발한다. 목차 1. 들어가며 2. 교육복지 개념의 이해 3. 소득양극화와 늘어나는 저소득층 1) 저소득층의 범위 2) 저소득층 학생 실태 조사 4. 기존 정책의 성과와 한계 5. 저소득층을 위한 교육복지정책 개선 방향 1) 기본 교육경비 지원 확대 2) 교육투자우선지역 지원사업의 발전적 확대 3) 학교의 역할 확대 4) 저소득층 밀집 학교와 근무 교사에 대한 집중 지원 5) 체계적인 교육복지 인력 양성 및 관리 체계 구축 6) 전문적인 행정지원체제 구축 참고자료 출처 |
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