| 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시하시오. |
 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을.hwp |
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| 설명 : 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시하였습니다. |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지현장실습의 개념 2. 사회복지현장실습의 필요성 3. 사회복지현장실습의 중요성 4. 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견 5. 느낀 점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시하시오. Ⅰ. 서론 사회복지현장실습은 강의실에서 배운 지식과 개념들을 실제상황에 적용함으로써 전문교육의 특성인 실제상황 속에서 실습생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 교과과정으로 학교에서 배운 이론과 기술을 사회복지 실천현장에서 적용하는 방법을 학습하는 실제적인 사회복지실천의 훈련과정이다. 실습생이 사회복지의 현실을 배우고 직접 또는 간접으로 사례를 다루거나 관찰함으로써 전문 사회복지의 방법을 익혀야 |
[월:] 2021년 07월
?[가족관계론] 현대 사회와 가족 및 가족관계의 변화 양상이 (학습자) 가족에 미친 영향을 구체적으로 예를 들어 설명하시오
| [가족관계론] 현대 사회와 가족 및 가족관계의 변화 양상이 (학습자) 가족에 미친 영향을 구체적으로 예를 들어 설명하시오 |
| [가족관계론] 현대 사회와 가족 및.hwp |
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| 설명 : [가족관계론] 현대 사회와 가족 및 가족관계의 변화 양상이 (학습자) 가족에 미친 영향을 구체적으로 예를 들어 설명하시오 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대 사회와 가족 및 가족관계의 변화 양상 2. 현대 사회가 우리 가족에 미친 영향 – 대화단절 3. 가족 및 가족관계의 변화 양상이 우리 가족에 미친 영향 – 가족가치관 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 산업화에 따른 도시화와 인구의 도시 집중현상에 따라서 가족의 형태는 대가족에서 기동성 면에서, 유리한 소가족의 형태로 전환되었다. 개인적 가치의 존중, 동반자적 부부관계를 향한 의식의 변화, 남녀평등사상의 고취 등과 같은 사회가치의 변화에 따라서 가족 관계는 부모와 자녀간의 종적 관계로부터 부부가 중심이 되는 횡적 관계로 바뀌었다. 이같이 가족의 형태나 기능은 시대와 장소에 따라서 변천해 왔지만, 인간의 기본적인 생물학적 욕구와 정신적, 도덕적 가치에 대한 본질적인 욕구의 충족은 변함 없이 가족의 과제로 남아있다. 이 두 가지를 실현하는 것이 가족의 본질적인 가치인데, 현대 사회 속에서 가족의 정신적이고 도덕적인 가치를 보존하고 육성하는 본래의 역할은 약화되었다. 그 원인은 사회의 물질주의와 개인주의의 확산과 가족 간의 의사소통의 단절에 있다. 따라서 본론에서는 현대 사회와 가족 및 가족관계의 변화 양상이 (학습자) 가족에 미친 영향을 구체적으로 예를 들어 설명해 보겠다. |
?한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향제시.
| 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향제시. |
| 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방.hwp |
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| 설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 한부모 가족의 개념 2. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향 제시 3. 본인의 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 현장에서 이루어지고 있는 가족생활교육 대상을 살펴보면, 교육대상은 성인이 131개(55.3%)로 전체의 반 이상을 차지하여 가장 많았고 그 다음이 한부모 커플 혹은 부부가 25개(10.6%), 부모-자녀 24개(10.1%), 아동 19개(8%), 가족 14개(5.9%), 노인 12개(5.1%), 청소년 10개(4.2%) 순이었고, 마지막으로 영유아 2개(0.8)로 가장 적었다. |
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 한부모 가족의 개념 2. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향 제시 3. 본인의 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 한부모 가족의 개념 한부모 가족은 일반적으로 아버지나 어머니 중의 한 사람이 자녀와 동거하는 가족형태를 의미한다. 많은 학자들은 한부모 가족을 정의할 때 성인자녀는 고려하지 않고 18세 미만의 요보호 자녀가 부모 중 한쪽과 함께 거주하느냐를 중심으로 정의하고 있다. |
[사회복지사자기소개서 모음] 사회복지사 자기소개서 합격예문 3가지_사회복지사 자소서 (노인복지, 아동복지)
| [사회복지사자기소개서 모음] 사회복지사 자기소개서 합격예문 3가지_사회복지사 자소서 (노인복지, 아동복지) |
| 다운로드 : 사회복지사 자기소개서 best 3.hwp |
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| 설명 : [사회복지사 자기소개서 BEST예문 3가지] 사회복지사 자기소개서 예문 3가지를 엄선하였습니다. 노인복지, 아동복지, 사회복지센터 자기소개서 등으로 구성되어 있습니다. 최신 자료로 기본에 충실한 우수 샘플입니다. 완성도 높은 실제 합격 자료입니다. 인터넷에 돌아다니는 낡은 사회복지사 자기소개서가 아닙니다. 작성노하우와 면접질문을 수록하여 보다 유용하게 사용하실 수 있도록 했습니다. 취업 성공하시길 바랍니다. |
| [사회복지사 자기소개서 BEST예문 3가지] 1. 아동복지 사회복지사 자기소개서 1) 성장과정 2) 성격 및 장단점 3) 지원동기 4) 입사 후 포부 2. 사회복지센터 사회복지사 자기소개서 1) 인생관 2) 성장과정 3) 성격 및 장단점 4) 경력 및 활동사항 5) 앞으로 포부 3. 노인복지 사회복지사 자기소개서 1) 성장과정 2) 성격 및 가치관 3) 지원동기 및 포부 |
2020년 만5세관찰기록일지 1학기,2학기 19명분 평가인증 A 발달평가
| 2021년 7월 14일 이번에 소개할 자료는 바로 2020년 만5세관찰기록일지 1학기,2학기 19명분 평가인증 A 발달평가 입니다.가장 최근에 올려진 자료로서 다운로드 수가 가장 많은 관찰일지 입니다. |
다운로드 :  만5세관찰기록.zip |
| 분량 : 19 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 2021년에 평가인증 받았는데 A받았어요! 19명분 꽉꽉 채워서 적었어요~ 1학기, 2학기분으로 발달평가도 있어요~ 도움 많이 되실거에요! |
| 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 일상생활영역 신체운동건강영역 9/3 친구가 수수께끼 문제를 내겠다며 예림이에게 문제를 맞춰보라고 하자 예림이가 웃으며 “그래 문제 내봐 내가 맞춰볼게”하며 친구가 말하는 수수께끼 문제를 귀기울여 들어본다. 듣고 난 후 “정답!”하고 외치며 “고무신”이라고 대답한다. 친구가 “딩동댕동”하고 맞췄다고 하자 예림이가 “예~~”하며 좋아하면서 친구에게 이번에는 예림이가 내겠다며 문제를 주라고 하며 문제를 내기시작한다. 5/15 예림이는 그래프를 손가락으로 가리키며 ??하나, 둘, 셋, .넷.??이라고 하며 숫자를 센다. 옆에서 그래프에 스티커를 붙이고 있던 친구가 ??너네 가족은 몇 명이야???라고 물어본다. 예림이가 ??우리 가족은 다섯명이야. 그래서 스티커 다섯 개 붙였어.??라고 하자 친구는 ??우리 가족은 여섯 명인데! 왜냐하면 할머니랑 할아버지도 함께 살아??라고 이야기한다. 친구의 말을 듣던 예림이가 그럼 우리가족은 다섯명 너네가족은 여섯명, 너네 가족이 한명이 더 많네“하고 말한다. |
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?[일반물리실험 A+ 자료] 단진자의 운동과 중력 실험 보고서
| [일반물리실험 A+ 자료] 단진자의 운동과 중력 실험 보고서 |
 [일반물리실험 A+ 자료] 단진자의.pdf |
| 분량 : 41 페이지 /pdf 파일 |
| 설명 : “[일반물리실험 A+ 4.5 자료] – 단진자의 운동과 중력 실험 보고서”에 대한 내용입니다. 이공계 4.5 만점 수석 학생의 보고서입니다. 예비보고서와 결과보고서가 함께 작성되어 있는 레포트입니다. 총 41장의 내용으로 모든 실험 결과가 세밀하게 분석되어 있습니다. 더불어, 오차분석 및 토의가 논리적이고 체계적으로 작성되어 있습니다. 약 4장의 토의가 포함되어 있습니다. |
| Ⅰ. 개요 (Introduction) ⅰ) 실험 목표 1. 단진자의 주기를 측정함으로써 진자의 길이와 추의 질량이 주기에 미치는 영향을 알아본다. 2. 측정된 주기로 중력가속도의 값을 계산해본다. 3. 진자의 위치에너지와 운동에너지를 측정하여 에너지가 보존됨을 증명해본다. Ⅱ. 이론 (Theory) ⅰ) 단진자 (simple pendulum) (1) 단진자의 운동방정식과 해 (2) 단진자의 역학적 에너지 보존 ㉠ 가장 낮은 점 ?를 통과할 때, 구의 속력 ㉡ 구가 점 ?에 있을 때, 줄의 장력 (3) 최저점에서의 속력 측정과 역학적 에너지 보존 확인 (4) 진자의 등시성 ⅱ) 훅의 법칙 Ⅲ. 실험장치 및 실험절차 (Apparatus & Procedure) ⅱ) 비교 변인 실험 조건에 따른 변화를 확인하기 위해서 진자의 길이, 질량, 진폭에 변화를 주고 비교한다. 그리고 각 경우에 따라 아래의 조건을 변인을 두도록 한다. (1) 진자의 길이 변화 (6종) / 반복실험 (2) 진자의 질량 변화 (3종) / 반복실험 (3) 진자의 진폭 변화 (4종) / 반복실험 ⅲ) 실험절차 ⅳ) 주의 사항 Ⅳ. 데이터 및 결과 (Data & Results) 실험은 총 3가지 조건으로 매 실험 시 10회씩 측정한다. 다음 3가지 다른 조건으로 통제변인과 조작변인을 구분한다. ⅰ) 진자의 길이 변화에 따른 주기 변화 측정 (1) 조작 변인 (2) 주기와 주기에 영향을 미치는 요인 (3) 주기와 진자의 길이와의 관계는 어떻게 되는가? (4) 진자의 길이 vs 주기 (5) 진자의 길이 vs 주기의 제곱 ㉠ 그래프 ㉡ 그래프를 통해 알 수 있는 점 ⅱ) 진자의 질량 변화에 따른 주기 변화 측정 (1) 조작 변인 (2) 중력 가속도 계산값과 측정값 (3) 진자의 질량과 주기와의 관계 (4) 진자의 질량 vs 주기 (5) 중력 가속도가 정확히 측정되었는가? 아니라면 그 이유는 무엇인가? (문헌을 찾아 조사해보자.) ⅲ) 진폭의 변화에 대한 주기 측정과 역학적 에너지 보존 확인 (1) 조작 변인 (2) 진폭의 변화에 대한 주기 측정과 역학적 에너지 보존 확인 ㉠ 초기각도 : 5도일 때, 10회 측정값과 평균 값 ㉡ 초기각도 :10도일 때, 10회 최대 운동에너지 측정값과 평균 값 ㉢ 초기각도 :15도일 때, 10회 최대 운동에너지 측정값과 평균 값 ㉣ 초기각도 : 30도일 때, 10회 최대 운동에너지 측정값과 평균 값 (2) 진자의 각도와 주기의 관계는 어떠한가? ㉠ 측정값 표를 통한 진자의 각도와 주기의 관계 확인 ㉡ 진자의 진폭 vs 주기 그래프를 통한 관계 확인 (3) 역학적 에너지는 보존되었는가? 오차가 발생하였다면 그 이유는 무엇인가? Ⅴ. 오차분석 (Error Analysis) ⅰ) 절대 오차 (1) 진자의 길이 변화에 따른 주기 변화 측정 (2) 진자의 질량 변화에 따른 주기 변화 측정 (3) 진폭의 변화에 대한 주기 측정과 역학적 에너지 보존 확인 ⅱ) 오차율 오차율을 구하는 방법은 다음과 같다. (1) 진자의 길이 변화에 따른 주기 변화 측정 (2) 진자의 질량 변화에 따른 주기 변화 측정 (3) 진폭의 변화에 대한 주기 측정과 역학적 에너지 보존 확인 ⅲ) 표준편차와 표준오차 (1) 최대 운동 에너지 ㉠ 초기각도 : 5도인 경우 ㉡ 초기각도 : 10도인 경우 ㉢ 초기각도 : 15도인 경우 ㉣ 초기각도 : 30도인 경우 ⅳ) 실험기구로부터 발생 가능한 오차 범위 ⅴ) 오차 원인 및 개선 방안 Ⅵ. 토의 (Discussion) Ⅶ. 참고문헌 (References) 일반 물리학 실험. 김병훈 외 11명. 북스힐, 1998. 123쪽~132쪽, 289쪽~294쪽 사진 출처는 각 사진의 하단에 첨부하였다.  |
만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명입니다. (평가인증 통과 서류)
| 만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명입니다. (평가인증 통과 서류) |
| 다운로드 : 만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명.zip |
| 분량 : 36 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 만0세 최신 자료이며, 평가인증 통과 서류입니다. 만0세 3월부터 2월까지 1년동안 관찰한 내용을 기록하였습니다. 총 6개 영역, -신체 운동 -사회 관계 -예술 경험 -자연 탐구 -의사 소통 -기본 생활 습관 이 중 매달 5개 영역을 각 유아마다 작성하였고 아주 자세합니다. 자세하게 기록되어 있으니 미리보기 확인하시고 본문내용 확인해 주세요. |
| * 신체 운동 – 관찰 내용 3/19 산책을 하는데 내리막길에서 불안한지 울음을 보여서 안고 실내 놀이터로 데려온다. 실내 놀이터에서 자동차를 밀고 다니며 걸음마 보조기를 삼아서 걸어다닌다. 넘어질 듯 말듯 했지만 넘어지지 않고 걸어본다. – 해석 유아는 튼튼하고 건강한 체력을 가지고 있으며 모든 신체 활동에 적극적으로 참여한다. 간단한 기구를 이용하는 신체 활동에도 적극적으로 참여하며 걸음마를 연습하며 잡고 서는 것을 즐거워한다. * 사회 관계 – 관찰 내용 3/26 언어 영역에서 책을 이용해 집을 만들어주니 엉금엉금 기어와 뚤려 있는 구멍으로 얼굴을 대고 쳐다 보고 웃는다. 교사가 ‘똑똑 누구세요~ OO이구나 반가워’ 라고 말하자 반대편에 있는 친구에게 손을 내민다. – 해석 교사와 마주 앉아 유아와 상호작용을 해 보며 까꿍놀이를 하였다. 교사가 유아에게 지속적으로 대화를 하고 말로 표현하며 놀이 활동을 지속하였다. 유아는 다른 영아와 함께 놀이하는 것을 경험하고 책으로 만든 네모난 집 모양을 알 수 있다. -신체운동: 9/23 친구들과 놀이터에서 뛰어 놀다가 놀이터 계단을 밟고 올라간다. 교사가 ‘조심 조심 올라가자 선생님이 손 잡아줄까요?’ 라고 하자 고개를 도리도리 하며 난간을 잡고 천천히 올라간다. 올라가서 소리를 지르며 달린다. 내려올 때도 난간을 잡고 한 걸음 한걸음 조심히 내려온다. *해석: 유아는 안전한 상황에서 놀이할 수 있고 교사가 위험하다고 알려주면 주의하여 활동할 수 있다. 스스로 해보려는 의지가 강하여 교사는 위험한 상황을 대비하여 뒤에서 잡아줄 준비를 하며 스스로 할 수 있도록 옆에서 격려해 주었다. -기본생활습관: 9/25 3층 유희실 미끄럼틀에서 놀이하는 OO가 미끄럼틀을 서서 내려온다. 교사가 ‘넘어지면 아파요. 앉아서 타야해요’ 라고 말하고 안전규칙을 이야기 해주었지만 반복해서 걸어 내려온다. 교사는 OO에게 다가가 약속을 지키자 말하며 상호작용 나누었다. *해석: 교사는 유아의 행동을 강하게 제지하기보다는 교사의 말을 스스로 받아들이고 행동을 수정하도록 기다려주었다. 기다리는 마음을 갖고 규칙에 대한 약속을 반복적으로 이야기하며 영아 스스로 편안하게 받아들일 수 있도록 이끌어주어야겠다 다운로드 : 만0세 1학기, 2학기 관찰일지 3명.zip |
?산업안전기사 작업형 최신 기출 합본 (05년도 ~ 21년도 1회차)
| 산업안전기사 작업형 최신 기출 합본 (05년도 ~ 21년도 1회차) |
다운로드 : 산업안전 작업형 16장 (21.07..pdf |
| 분량 : 16 페이지 /pdf 파일 |
| 설명 : “산업안전기사 작업형 최신 기출 합본 (05년도 ~ 21년도 1회차)”에 대한 내용입니다. |
| 2021. 07. 01 Ver. 2021년도 1회차 실기 신출 용융설비 수증기폭발방지 건축물 구조 2가지 1. 바닥은 물이 고이지 아니하는 구조로 할 것 2. 지붕, 벽, 창 등은 빗물이 새어들지 아니하는 구조로 할 것 ★ 수정하였습니다!!!!! 이걸로 외워주세요 [안전] 화면과 같은 안전대의 명칭과 ①위쪽 ②아래쪽의 명칭을 쓰시오 명칭 : 죔줄, ① 카라비나 ② 훅 (동영상에서 줄에 죔줄만 걸려 있을 때) 화면과 같은 안전대의 종류와 ①위쪽 ②아래쪽의 명칭을 쓰시오 안전대 종류 : 벨트식, ① 카라비나 ② 훅 (안전대에 죔줄이 걸려 있을 때) 화면에서 보여주고 있는 안전대의 가)명칭 나)벨트 구조 및 치수 1가지를 쓰시오 가) 명칭 : 벨트식 나) 구조 및 치수 ① 강인한 실로 짠 직물로 비틀어짐, 흠, 기타 결함이 없을 것 ② 벨트의 너비는 50mm 이상, 길이는 버클포함 1100mm 이상, 두께는 2mm 이상일 것 화면은 전주에서 형강 작업을 하고 있다. 작업자가 착용하고 있는 안전대의 종류와 용도를 쓰시오 ① 종류 : 벨트식 ② 용도 : U자 걸이 전용 화면에서 보여주고 있는 안전대의 가)명칭 나)구조 및 치수 1가지를 쓰시오 가) 명칭 : 추락방지대 나) 구조 및 치수 ① 구명줄의 임의의 위치에 설치와 해체가 용이한 구조로서 이탈방지 장치가 2중으로 되어 있을 것 ② 추락방지대의 보기 쉬운 위치에 사용방향이 각인되어 있을 것 ③ 추락방지대의 보기 쉬운 위치에 구명줄의 직경이 각인되어 있을 것 안전대의 사용구분에 따른 종류 3가지를 쓰시오 ① 안전블록 (+추락방지대) ② 1개 걸이용 ③ U자 걸이용 화면의 가)명칭, 나)정의, 다)기구가 갖추어야하는 구조, 라)안전대의 구조 조건 2가지를 쓰시오 가) 명칭 : 안전블록 나) 정의 : 안전그네와 연결하여 추락발생시 추락을 억제할 수 있는 자동잠김장치 가 갖추어져 있고 죔줄이 자동적으로 수축 되는 장치 다) 갖추어야하는 구조 ① 안전그네와 연결하여 추락 발생 시 추락을 억제할 수 있는 자동잠김장치를 갖춰야 한다. ② 안전블록 부품은 부식방지처리를 할 것 라) 안전대의 구조조건 ① 안전블록을 부착하여 사용하는 안전대는 안전그네만을 사용하여야 한다. ② 안전블록은 정격 사용 길이가 명시되어야 한다. ③ 안전블록의 줄은 로프, 웨빙, 와이어로프이어야 하며, 와이어로프인 경우 최소 공칭지름이 4mm 이상이어야 한다. ? |
?사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 사회복지사자소서 사회복지공무원자소서 사회복지사자기소개서 사회복지공무원 합격자기소개서 9급 사회복지공무원 사회복지사 지원동기자기소개서 사회복지사
| 사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 사회복지사자소서 사회복지공무원자소서 사회복지사자기소개서 사회복지공무원 합격자기소개서 9급 사회복지공무원 사회복지사 지원동기자기소개서 사회복지사 |
| [사회복지사자소서] 2017-12 사.hwp |
| 분량 : 3 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 사회복지공무원 자소서 사회복지공무원 합격자소서 사회복지사 자소서 합격예문입니다. 사회복지사자소서 사회복지사 자소서에서 제시한 자기소개서 항목에 맞게 성격의 장단점 지원동기 입사후(임용후) 포부 사항에 대해 본인이 가진 전문성을 어떻게 잘 활용할 것인지 잘 기술하고 있습니다. 사회복지사 지원시 활용하시면 좋은 결과 있으실겁니다. |
| 사회복지사자소서 사회복지사자기소개서 사회복지공무원 자소서 사회복지공무원 자기소개서 사회복지사 자소서 사회복지사 교사 자기소개서 사회복지공무원자소서 사회복지사 자기소개서 사회복지사 지원동기 사회복지사 지원동기 사회복지사 자소서 사회복지사 자소서 본문 중 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.지원동기 4.입사 후 포부 3.지원동기 가족구성원이 변화하고 노령화 사회를 맞이하면서 사회복지 분야도 세부 영역별로 이해되며 사회복지사의 역할도 더욱 전문화되는 것으로 알고 있습니다. 따라서 제가 그동안 전공한 사회복지 과정에 관련한 전문이론과 현장에 빠르게 적응시켜 줄 실습경험이 OO복지관에서 공공 복지프로그램의 선정 및 운영방법을 연구할 수 |
| [사회복지사자소서] 2017-12 사.hwp |
[9급공무원자기소개서] 9급 공무원 자기소개서 합격자 우수예문+[공무원 빈출 면접기출문제]_공무원자소서_공무원자기소개서합격샘플
| [9급공무원자기소개서] 9급 공무원 자기소개서 합격자 우수예문+[공무원 빈출 면접기출문제]_공무원자소서_공무원자기소개서합격샘플 (공무원 자기소개서) 2020년 9급 공무원 자기소개서 합격예문 [BEST 공무원자소서 공무원자기소개서 실전예문] |
| 다운로드 : 공무원.hwp |
| 하고 싶은 말[9급 공무원 자기소개서 합격자 우수예문 + 공무원 빈출 면접기출문제] ◇ 9급 공무원 자기소개서 최종합격 예문입니다. ◇ 실제 서류전형에 합격한 자기소개서이며, 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. ◇ 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. ◇ 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ※ 공무원 빈출 면접기출문제가 함께 포함되어 있습니다. |
| 분량 : 2 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : ★ (2020년 공무원 자소서) 공무원 자기소개서 잘쓴예 + 이력서양식 ★ ◎ 면접관의 질문을 이끌어낼 수 있는 구체적인 역량표현 ◎ 일반행정직 공무원 지원자에게 적합한 입사동기와 향후비전 제시 합격자소서 제공 : www.smart-resume.com (스마트레쥬메) |
| [ 9급 행정직공무원 자기소개서 합격샘플 ] 1. 주요경력 및 업무실적 – “경험”이란 가장 소중한 가치입니다. 2. 응시취지 및 향후계획 – 저의 역량개발은 현재 진행형입니다. 3. 기타 자기소개 – 효와 배려는 현재의 저를 완성한 저력입니다. 국가를 위해 일하는 사람이라는 자부심과 사명감으로 근면하게 살아오신 아버님과 뒤에서 언제나 묵묵히 지지하셨던 어머니 사이에서 어릴 때부터 자연스럽게 공무원이란 제가 가야할 길임을 그리고 어떤 마음가짐을 가지고 업무에 임해야 하는지를 느끼면서 성장해 왔습니다. 국민과 나……<중 략> [ 공무원 합격 자기소개서 본문 발췌샘플 ] 본문내용[본문내용 발췌] 1. 성장과정 및 가족사항 ▶ (초략)….. 가르침과 영향 때문에 저는 남의 말을 잘 들어주는 장점을 가지게 되었습니다. 타인에 대한 이러한 자세와 태도는 주위에 많은 사람들과 좋은 관계를 맺게 해주었고….. (중략) 2. 학창시절 과정 ▶ (초략)….. 제가 가진 창의적인 아이디어를 가장 효과적으로 구현할 수 있는 기획과 운영을 통하여 저의 능력을 여러 곳에서 인정받았고, 리더십과 대인 관계에 대하여 많은 것을 배웠던….. (중략) 3. 성격(장·단점) ▶ (초략)…..항상 약속을 중요하게 여기고 맡은 역할에 성실하게 책임을 다하고자 노력하는 제 성격이 저를 타인으로부터 신뢰받는 인물로 만들어 준 것 같습니다. 그것은 지극히 큰….. (중략) 4. 인생관 ▶ (초략)….. 끊임없는 변화와 진취적이고 창의적인 사고를 통해 부단히 노력하는 모습을 보임으로 인해 주변의 지인들로부터 많은 칭찬과 평가를 받아 왔습니다. 다른 사람들에 의한….. (중략) 5. 지원동기 및 포부 ▶ (초략)….. 국민을 위해 봉사하겠다고 생각해왔고, 공무원으로서의 길이 저의 천직이자 반드시 가야만 하는 저의 인생의 길이라고 생각해 왔습니다. 제가 공무원이….. (중략)  |