| [직무수행계획서] 서울시직무수행계획서_서울시공무원직무수행계획서_공무원직무수행계획서_서울특별시직무수행계획서_서울시청직무수행계획서_서울시지방공무원직무수행계획서 |
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| 설명 : ▶ 서울시 지방공무원 직무수행계획서 서울시 지방공무원 직무수행계획서입니다. 필수적인 직무수행계획서 작성 항목으로 구성되어 있습니다. 잘 참고하셔서 합격이라는 좋은 결과가 있기를 바랍니다. ※ 미리보기를 통한 자료 내용 유출이 심하여 1페이지부터 5페이지까지는 빈 페이지로 설정되어 있습니다. 6페이지부터 내용이 시작되며 10페이지까지 총 5페이지로 구성되어 있습니다. |
| ▶ 서울시 지방공무원 직무수행계획서 – 직무수행계획서 표지 – – 목차 – 1. 직무수행 방향 및 업무비전 2. 수행할 직무의 목표 및 내용 3. 업무의 중요성과 추진방법 4. 업무의 발전방안 5. 업무 수행을 위한 구체적인 전략 |
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[월:] 2022년 02월
만2세 2학기 행동 발달 평가 7명입니다. (아주 자세합니다. 2학기 종합평가)
| 만2세 2학기 행동 발달 평가 7명입니다. (아주 자세합니다. 2학기 종합평가) |
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| 설명 : 만2세 2학기 행동 발달 평가(아동 발달 관찰)7명 분량입니다. 아주 자세한 종합평가입니다. 1학기 행동 발달 평가와 이어집니다. |
| 1. 구분 / 관찰내용 1) 기본 생활 습관 2) 신체 운동 3) 의사 소통 4) 자연 탐구 5) 사회 관계 6) 예술 경험 2. 2학기 종합 평가 만2세 행동 발달 평가 (기본생활습관) -약간 흘리지만 숟가락이나 포크를 이용해 스스로 식사를 한다. -어른을 모방하여 이를 닦는다. -부모의 지시에 따라 인사할 수 있다. (신체 운동) -어른의 손이나 난간을 붙잡고 계단을 잘 올라가며 곧 어른의 도움 없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라간다. -바닥에 있는 공을 앞으로 찬다. -5~6개의 블록으로 담을 쌓는다. (의사 소통) -간단한 질문(예 : 누구, 어디에, 언제 등)에 답할 수 있다. -잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라한다. -‘이게 뭐야?’라고 질문을 할 수 있다. (자연 탐구) -줄긋기를 할 수 있으며 점차 십자 긋기를 모방한다. -소리를 듣고 그 대상이나 물건의 명칭을 안다. -지시할 때 물건을 ‘위’나 ‘아래’에 놓는다. (사회 관계) -사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과 같은 감정을 드러내 보인다. -낯선 사람에게 수줍은 감정을 드러낸다. -간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다. (예술 경험) -노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현한다. -친근한 노래를 따라 부른다. -자발적으로 그리기, 만들기를 한다. |
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생태도의 기본 개념 및 활용방법
| 생태도의 기본 개념 및 활용방법 |
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| 설명 : 자료제목 : 생태도의 기본 개념 및 활용방법 생태도의 기본 개념 및 활용방법에 대한 레포트 자료입니다. <생태도의 기본 개념 및 활용방법> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. |
| 자료명 : 생태도의 기본 개념 및 활용방법 생태도의 기본 개념 및 활용방법에 대해 간략한 요약 및 정리자료. <생태도의 기본 개념 및 활용방법> A+ 과제물 … 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다 … |
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[아동복지론] 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여
| [아동복지론] 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여 |
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| 설명 : [아동복지론] 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤 아동을 위한 사회복지 필요성과 문제 2. 복지 포퓰리즘의 시각, 복지보건복지부의 입장, 유사한 지방자치단체의 사업 1) 복지 포퓰리즘의 시각 2) 복지보건복지부의 입장 3) 유사한 지방자치단체의 사업 (1) 아동상담 사업 (2) 소년소녀 가정지원 사업 (3) 결연후원 사업 (4) 그룹홈 및 가정위탁 보호 3. 복지 포퓰리즘과 복지권에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤 아동을 위한 사회복지 필요성과 문제 2. 복지 포퓰리즘의 시각, 복지보건복지부의 입장, 유사한 지방자치단체의 사업 1) 복지 포퓰리즘의 시각 2) 복지보건복지부의 입장 3) 유사한 지방자치단체의 사업 (1) 아동상담 사업 (2) 소년소녀 가정지원 사업 (3) 결연후원 사업 (4) 그룹홈 및 가정위탁 보호 3. 복지 포퓰리즘과 복지권에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 빈곤은 아동에게 정상적인 발달과업을 성취하는데 장애를 가져올 뿐만 아니라 성인초기의 학교적응 실패, 실업의 가능성, 만성적인 복지의존성, 강력범죄, 무기력감과 절망감 등이 모두 빈곤과 연결되어 있다고 보고되고 있다. 빈곤문제는 그 자체로서 아동양육 환경상의 박탈함이라는 속성을 지녀 아동의 신체발달, 인지발달을 저해하며, 행동장애와 반사회적 행동을 초래하기도 한다. 또한 부모세대의 빈곤이 만성화되어 자녀세대로의 대물림되면서 더욱 문제가 되고 있다. 빈곤으로 인해 아동은 교육의 기회가 감소하고, 경제적 박탈, 신체적, 사회?문화적, 심리적 박탈을 경험하고, 이로 인해 성인이 된 후에도 실업 등으로 인한 빈곤의 악순환을 초래할 수 있다. 또한 양육자의 취업으로 인해 아동을 돌볼 양육자가 없는 저소득층의 아동들은 방임된 상태에서 성장하고, 인간관계에서 어려움을 느끼거나 비행청소년이 될 위험성이 높다. 따라서 본론에서는 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여 서술해 보겠다. |
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사례관리 계획서
| 사례관리 계획서 |
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| 설명 : 사회복지현장실습 제출과제인 사례관리 계획서 및 진행일지 그리고 종결 기록서 입니다. 본인 작성의 자료이므로 무단배포 금지입니다. 참고용으로만 쓰세요 |
| <사례관리-1> 사례관리 계획서 1. 일반적인 사항 2. 클라이언트에 관한 사항 3. 개입계획 4. 서비스 일정표 <사례관리-2> 사례관리 진행일지 1. 목표 및 내용 2. 평가 1) 목표달성 및 서비스 평가 2) 클라이언트에 대한 평가 3) 사례개입에 대한 자신의 역할 평가 <사례관리-3> 사례관리 종결 기록서 1. 제공된 서비스 2. 사례관리 목표 달성정도 3. 사후지도 계획 |
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만1세 1학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다)
| 만1세 1학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다) |
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| 설명 : 만1세 1학기 행동발달평가 10명 분량입니다. 아주 자세합니다. <만1세 2학기 행동 발달평가> 자료와 내용은 연계됩니다. |
| 만 1세 1학기 아동 발달 관찰 <구분-관찰내용> -기본생활습관 -신체운동 -의사소통 -자연탐구 -사회관계 -예술경험 <1학기 종합 평가> -기본 생활 습관: -놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있다. -스스로 바지를 입거나 벗을 수 있다. -편식하지 않고 다양한 음식을 골고루 먹어본다. -활동할 때 위험한 상황이나 위험한 장소에서는스스로 인지하여 피한다. -신체 운동: -간단한 기구를 이용하여 신체활동을 한다. -단추나 벨트를 풀어주면 혼자서 옷을 입기를 시도한다. -멀리 떨어진 곳에 있는 어른에게 공을 던진다. -의사소통: -사물의 명칭에 관심이 많으며 친숙한 것을 가리키며 이름을 말할 수 있다. -‘있다’, ‘없다’ 등과 같은 사물의 존재 여부를 확인할 수 있다. -교사의 질문에 대답할 수 있다. -상황에 따라 음성 크기 및 음색의 강약을 조절할 수 있다. -사회관계: -간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다. -사람들이 하는 일에 관심이 많으며 단순한 일에 어른을 모방한다. -자신의 감정과 욕구를 다른 사람이 알도록 표현한다. -다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다. ………….. 생략. <1학기 종합 평가> OO이는 영역별로 고른 발달을 보이고 있으며 특히 기본생활습관이 잘 형성되어 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며 놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있습니다. OO는 음률영역을 좋아해서 친구들과 노래를 듣고 따라 부르기를 좋아하고 역할놀이 놀잇감으로 ……………………… …. 생략. |
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2020년 12, 1, 2월 관찰일지 만2세 7명
| 2020년 12, 1, 2월 관찰일지 만2세 7명 |
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| 설명 : 2020년 2학기 관찰일지 만2세 7명 분량입니다. 현직 보육교사가 직접 작성한 내용이며 평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 4차 표준보육과정에 맞춰 작성했습니다. |
기본생활영역 신체활동영역 자연탐구영역 의사소통영역 예술활동영역 사회관계영역 표준보육과정에서 의거한 해석 및 평가 영역별 목표 및 내용 제 4차 어린이집 표준보육과정 만2세 관찰일지 |
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만3세 21년 4,5월 예술경험, 신체운동 관찰일지 영역 13명입니다.
| 만3세 21년 4,5월 예술경험, 신체운동 관찰일지 영역 13명입니다. |
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| 설명 : 만3세 예술경험, 신체운동 영역으로 관찰일지 작성하였습니다. 관찰 및 평가까지 있으며 이름을 기재하지 않아 자유롭게 붙여넣기하여 사용할 수 있습니다. |
| 만3세 예술경험, 신체운동 영역으로 관찰일지 작성하였습니다. 관찰 및 평가까지 있으며 이름을 기재하지 않아 자유롭게 붙여넣기하여 사용할 수 있습니다. 13명 관찰일지 입니다. 많은 도움 되셨으면 좋겠습니다. |
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2020년 하반기 국민건강보험공단 자소서]국민건강보험공단 자기소개서 국민건강보험공단 건강직 국민건강보험공단 요양직 국민건강보험공단 행정직 상대방이 수용할 수 없는 사항을 요구할 때
| 2020년 하반기 국민건강보험공단 자소서]국민건강보험공단 자기소개서 국민건강보험공단 건강직 국민건강보험공단 요양직 국민건강보험공단 행정직 상대방이 수용할 수 없는 사항을 요구할 때 |
| [국민건강보험공단]M 2020-08.hwp |
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| 설명 : ▶ 2020년 하반기 국민건강보험공단 자소서 국민건강보험공단 ALL NEW 자기소개서(건강직, 요양직, 행정직)예문입니다. ▶ 국민건강보험공단 2020년 하반기 자소서에서 제시한 항목에 따라 상대방이 수용할 수 없는 사항을 요구할 때 적절한 대처로 해결하였던 경험, 어떤 목표를 가지고 일을 추진했으나 뜻대로 되지 않아 고생했던 경험을 자세하게 기술하였습니다. ▶ 국민건강보험공단이 필요한 인재가 어떠한지 잘 알고 기술한 자기소개서입니다. ▶ 국민건강보험공단 자소서 나타낸 소속된 팀이 다른 경쟁 팀들보다 뒤쳐지고 있는 상황에서 이를 극복하고 좋은 결과를 만들어냈던 경험을, 다소 불편하고 부적절하다고 생각했던 조직(팀, 학교 등)의 규칙이나 절차를 잘 나타낸 자기소개입니다. ▶ 2020년 국민건강보험공단 자소서 국민건강보험공단 자기소개서를 작성하실 때 참고하시면 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다. |
| 국민건강보험공단,국민건강보험공단 자소서,국민건강보험공단 자기소개서,국민건강보험공단 행정직,국민건강보험공단 건강직,국민건강보험공단 요양직 1.상대방이 수용할 수 없는 사항을 요구할 때 적절한 대처로 해결하였던 경험에 대해 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략히 기술하고, 본인이 사용하였던 의사소통 방식과 그 결과에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 2.어떤 목표를 가지고 일을 추진했으나 뜻대로 되지 않아 고생했던 경험에 대해 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본인이 파악한 문제점과 대처 방식을 구체적인 행동중심으로 서술해주시기 바랍니다. 3.소속된 팀이 다른 경쟁 팀들보다 뒤쳐지고 있는 상황에서 이를 극복하고 좋은 결과를 만들어냈던 경험에 대해 이야기해 주십시오. 당시의 상황을 간략히 기술하고, 소속된 팀의 미흡한 점을 보완한 방법에 대해 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. 4.다소 불편하고 부적절하다고 생각했던 조직(팀, 학교 등)의 규칙이나 절차가 있었다면 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략히 기술하고, 어떤 점에서 그렇게 생각했으며 당시 본인은 어떻게 행동했는지 구체적으로 서술해주시기 바랍니다 1.상대방이 수용할 수 없는 사항을 요구할 때 적절한 대처로 해결하였던 경험에 대해 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략히 기술하고, 본인이 사용하였던 의사소통 방식과 그 결과에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 최근 포스트 코로나 시대에 맞는 소비자 마케팅에 대한 팀 프로젝트를 진행하면서 팀 내 의견을 달리하는 상대방과 문제가 있었던 경험이 있습니다. 저는 포스트 코로나 시대에는 e-commerce 성장을 통해 새로운 소비자가 지속적으로 등장할 2.어떤 목표를 가지고 일을 추진했으나 뜻대로 되지 않아 고생했던 경험에 대해 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본인이 파악한 문제점과 대처 방식을 구체적인 행동중심으로 서술해주시기 바랍니다. 사회봉사 활동의 하나로 ‘제론톨’이라는 노인 복지를 위한 봉사단체에서 회원으로 참여했습니다. 2년이 넘게 활동하면서 ‘제론톨’의 조직 운영에 대한 변화를 추구하고 싶었습니다. 그래서 운영진에 참여하게 되었고 ‘제론톨’이 그동안 기획해 |
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● 2020년 중고등학교 체육교사 자기소개서 합격예문 [BEST 사립학교/정교사자기소개서/교사자소서 합격샘플/교사 자기소개서]
| ● 2020년 중고등학교 체육교사 자기소개서 합격예문 [BEST 사립학교/정교사자기소개서/교사자소서 합격샘플/교사 자기소개서] |
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| 설명 : ◆ 2020년 중고등학교 체육교사 자기소개서 합격예문 – 취업센터 첨삭서류 ◆ ◎ 면접관의 질문을 이끌어낼 수 있는 구체적인 역량표현 ◎ 체육교사 지원자에게 적합한 입사동기와 향후비전 제시 ◎ 활용도 높은 입사지원서양식이 함께 수록된 BEST취업자료입니다. 합격자소서 제공 : www.smart-resume.com (스마트레쥬메) |
| [ 체육교사 자기소개서 합격예문 ] 1. 지원동기 및 입사 후 포부 : 커뮤니케이션에 강한 교사 2. 성장과정 : 완성을 위한 터전 3. 성격소개 및 생활신조 : 피드백을 통한 자기반성 4. 맺음말 : 사람(HUMAN)의 가치 혹독한 훈련 속에서 강한 체력, 동료애와 협업정신을 배울 수 있었고 수많은 경기의 실패에 부딪치고 깨지면서 그 속에서 인내심과 끈기를 배웠습니다. 부모님은 언제나 그늘 없이 밝고 건강한 정신을 가질 수 있도록 때론 엄격한 선생님처럼, 그리고 친구처럼 조언해주시고 함께 해주셨습니다. ( 중 략 ) “사람의 마음가짐“ 본인에게 미래가 달려 있다고 생각합니다. 체육 수업뿐만이 아닌 능력과 힘을 단순히 “소비”하지 않고 오히려 “창조”할 수 있는 것은 학생들과 함께 삶을 엮어가는 교사 .. ( 이하생략 ) [ 체육교사 합격 자기소개서 본문 中 발췌예문 ] |
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