[간호] 진단적 검사,초음파검사. 조영술등 모든 검사 목적과 방법, 전후간호 |
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설명 : 혈액검사로부터 모든 검사의 목적과 방법, 전후 간호가 있습니다. |
CBC 전혈구 검사 -목적,방법, 전후간호 Serum electrolyte 혈청 전해질 검사 -목적,방법, 전후간호 CEA 암태아성 항원 -목적,방법, 전후간호 AFP 태아특이성 단백 -목적,방법, 전후간호 TBC 총쳘결합력 검사 -목적,방법, 전후간호 Serum enzyme 혈청효소검사 〈Alkaline phosphatase〉〈AST〉〈ALT〉〈LDH〉〈GGT〉〈Amylase〉〈Lipase〉 -목적,방법, 전후간호 Bilirubin, 빌리루빈 검사 〈serum〉〈urine – urobilinogen〉〈stool – urobilinogen〉 -목적,방법, 전후간호 Protein 단백질 검사 〈Serum – Albumin, Globulin, Total protein A/G ratio, Transferrin〉 〈Urine – Urea, Nitrogen〉 -목적,방법, 전후간호 혈청지질 검사 〈cholesterol – LDL, VLDL, HDL〉 -목적,방법, 전후간호 PT 프로트롬빈 시간 검사 -목적,방법, 전후간호 aPTT 활성부분 트롬보플라스틴 시간 검사 -목적,방법, 전후간호 S-ammonia 혈청암모니아 검사 -목적,방법, 전후간호 BSP test -목적,방법, 전후간호 Plain abdominal X-ray 복부 단순촬영 -목적,방법, 전후간호 UGI series 상부 소화기계 촬영 -목적,방법, 전후간호 LGI series 하부 소화기계 촬영 -목적,방법, 전후간호 Oral cholecystography 경구 담낭조영술 -목적,방법, 전후간호 PTC 경피 담관 조영술 -목적,방법, 전후간호 Arteriography 혈과조영술 -목적,방법, 전후간호 Ultrasonography 초음파 검사 -목적,방법, 전후간호 CT 컴퓨터 단층촬영 -목적,방법, 전후간호 MRI 자기공명영상 -목적,방법, 전후간호 Abdominal paracentesis 복강천자 -목적,방법, 전후간호 Liver biopsy 간생검 -목적,방법, 전후간호 Esophago-gastro-duodenoscopy 식도-위-십이지장 내시경 검사 -목적,방법, 전후간호 Procto-sigmoidoscopy 직장내시경 검사 -목적,방법, 전후간호 Colonoscopy 결장 내시경검사 -목적,방법, 전후간호 ERCP 내시경적 역행성 담췌관조영술 -목적,방법, 전후간호 |
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[월:] 2022년 07월
만1세 보육실습일지(4월 1주~4주)/지도교사조언,실습생소감,아동관찰 포함.
만1세 보육실습일지(4월 1주~4주)/지도교사조언,실습생소감,아동관찰 포함. |
만1세 보육실습일지(4월1주-4주).hwp |
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설명 : <만1세 보육실습일지> 4월 1주부터 4주까지 4주동안 작성한 내용입니다. 일일보육계획안이구요. 지도교사조언과 실습생 일일평가가 잘 작성되어 있습니다. 또한 매일 실습생이 적은 아동관찰 내용도 포함되어 있습니다. |
1.표지 2.보육실습생의 준수사항 목록 3.보육실습 일지 기재상의 유의점 목록 4.보육실습일지(일일보육계획안) 4주치 내용 일일 보육 계획안(만1세) 날 짜: 0000년 4월 4일 월요일 날씨: 맑음 주 제: 새로운 것이 낯설어요2 소주제: 우리 반에 무엇이 있을까요? 1 목 표: 자신의 반을 알고 교실환경과 놀잇감에 관심을 갖고, 탐색한다. 기본생활습관: (질서)한 걸음, 한 걸음 걸어 다녀요 7:30~09:50 등원 및 통합보육: < 등원전 실내 환기 08:00~08:30> (교사 출근 시 손 씻기) [등원 및 맞이하기 : 추운 날씨에 대해 이야기를 나눠요] ?등원하는 영아가 입고 온 옷차림에 대해 이야기 나누고 건강상태를 살펴보며 영아를 맞는 다. ?부모와 헤어져 교사와 반갑게 인사를 나눈다. ?영아의 원아수첩 및 가방을 확인한다. (투약의뢰서 유무확인 후 약을 약통에 넣고 컨디션,배변여부 확인) 실행 및 평가: 영아들이 등원하기 전 교실 환기시킴, 부모님과 헤어질때 인사나누고 가방정리 알림장확인함, 물병 및 도시락정리함 09:50~10:10 오전간식 기저귀갈기: *오전간식 – 간식을 소개하며 간식을 맛있고 즐겁게 먹을 수 있도록 배려한다. – 간식을 먹은 후에는 스스로 간식 그릇을 정리하도록 한다. – 자기의 자리를 정리한다. *기저귀 매트깔고 기저귀 갈아주기 *변후에는 물로 엉덩이 닦아주기 [기저귀갈이 : 아기 인형 기저귀를 갈아요] <실내 환기 10:10~10:30> |
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만1세 보육실습일지(지도교사조언/실습생소감/6월27일-7월27일)
만1세 보육실습일지(지도교사조언/실습생소감/6월27일-7월27일) |
1세보육실습일지(2016년6월27일-.hwp |
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설명 : 2016년 6월 27일부터 7월 27일까지 4주간 작성한 실습일지입니다. 만1세 보육실습일지구요.^^ 올해 작성해서 도움이 되실 거에요~ 일일보육계획 및 평가에 대한 자세한 내용과 실습생의 하루 소감 그리고 제일 중요한 지도교사조언이 포함되어 있습니다. 큰 도움 되실거에요. |
1. 보육실습일지 표지 2. 보육실습생의 준수사항 1) 보육실습생의 근무지침 2) 보육실습생으로서의 자세 3) 보육실습생 준비물 3. 보육실습 일지 기재상의 유의점 1) 보육실습일지 기재 내용 2) 보육실습일지 처리 사항 3) 보육실습 완료 증명서, 보육실습 결과 보고서, 보육실습생 출근부 처리 사항 4. 일일보육계획안 4주치 (지도교사조언 포함) 주 제(월) 느낄 수 있어요Ⅱ 주제(주) 온몸으로 느껴요 목 표 ① 오감을 활용하여 주변을 탐색한다. ② 온몸으로 움직이며 탐색하는 놀이를 시도한다. 기본생활습관 (인성/배려):친구를 도와줘요 등원 및 인사나누기, 자유놀이활동 9:00 ~ 10:30 <사회관계증진 -선생님 도움받아 양말을 벗어요> – 영아와 부모님 밝은 미소로 맞이하고 영아의 건강상태와 기분파악하며 건강 살핀다. – 교실로 들어와 영아의 체온을 확인하고 영아의 개인소지품을 정리한다. – 출석체크를 한다. – 가방에서 약을 꺼내서 투약의뢰서를 확인한 후 투약함에 넣는다. – 정리 노래를 들으며 놀고 난 영역을 제자리에 정리할 수 있도록 한다. – 정리 시간이 오래 걸리는 영역(쌓기, 역할, 조형)에는 정리 시간 5분전에 미리 알려주어 충분한 시간을 가지고 정리할 수 있도록 유도한다. ? 출석부 ? 원아수첩 ? 체온계 ? 투약의뢰서 ? 동요CD CD플레이어 ? 기저귀, 기저귀갈이대, 일회용 장갑, 물티슈 신체(대근육):데굴데굴 휴지를 굴려요 – 휴지를 제시하여 영아와 함께 탐색한다. – 휴지를 세기를 조절하며 굴려본다. – 교사, 친구와 마주 앉아 휴지를 굴리고 잡는다. 신체(소근육):수건을 접어봐요 – 영아와 함께 수건을 살펴본다. – 교사의 도움을 받아 수건 접기를 시도한다. – 접은 수건을 포개어 정리해본다. 언어(듣기/말하기/읽기/쓰기):동화 ?내 몸은 정말 신기해요!? – 관심 보이는 영아와 함께 동화장면을 살펴본다. – 동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. – 각각의 신체 부분이 하는 일에 대해 이야기하며 자신의 몸 사진에 끼적이기를 한다. 배변활동 및 손씻기, 오전간식 10:30 ~ 11:00 기저귀를 갈고 마사지 놀이해요 ??더 주세요?? 이야기하고 더 먹어요< 메뉴 – 운영일지> – 영아 스스로 화장실을 다녀오고, 손을 씻고 오도록 유도한다. – 간식을 먹기 전 젖은 행주로 책상을 닦는다. – 오늘의 간식에 대해 이야기를 하며 배식을 한다. |
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산업안전기사 작업형 최신 기출 합본 (05년도 ~ 21년도 3회차)
산업안전기사 작업형 최신 기출 합본 (05년도 ~ 21년도 3회차) |
산업안전 작업형 16장 (21.07..pdf |
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설명 : “산업안전기사 작업형 최신 기출 합본 (05년도 ~ 21년도 3회차)”에 대한 내용입니다. |
2022. 02. 01 Ver. 2021년도 1회차 실기 신출 용융설비 수증기폭발방지 건축물 구조 2가지 1. 바닥은 물이 고이지 아니하는 구조로 할 것 2. 지붕, 벽, 창 등은 빗물이 새어들지 아니하는 구조로 할 것 ★ 수정하였습니다!!!!! 이걸로 외워주세요 ? |
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만3세 1년치 행동발달평가 15명입니다.(평가제/평가인증)
만3세 1년치 행동발달평가 15명입니다.(평가제/평가인증) |
만3세 1년치 행동발달평가 15명.zip |
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설명 : 올해 작성한 만3세 1학기, 2학기 발달평가 15명 분량입니다. 1년치 자료가 아주 자세하게 기록하였습니다. 평가제 평가인증 준비하시는 선생님들께 도움 되셨으면 좋겠습니다. 만3세 1학기 자료와 2학기 발달평가 자료는 서로 연결됩니다. 같은 유아 내용으로 연결됩니다. *자료 ZIP 파일 한글 문서 1. 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp 2. 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp |
1. 관찰 내용 1) 신체 건강 운동 2) 예술 경험 3) 의사 소통 4) 자연 탐구 5) 사회 관계 2. 1학기 종합 평가 2학기 종합 평가 <신체 건강 운동> -자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 신체활동에 즐겁게 참여합니다. -신호에 따라 멈추거나 방향을 바꾸는 등 움직임을 조절할 수 있습니다. -음식을 골고루 먹으려고 노력합니다. <예술 경험> -주변의 움직임을 단순하게 표현하거나 또래들의 움직임을 따라하며, 대상물의 모양이나 움직임을 표현합니다. -미술활동에 필요한 다양한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하려하지만 능숙하지 않습니다. <의사 소통> -다른 사람이 들려주는 흥미로운 주제나 짧은 이야기에 관심을 보입니다. -말하는 사람의 표정이나 입모양 등을 바라보며 이야기를 들으려고 노력합니다. -한 두 낱말과 짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다. <자연 탐구> -수량의 많고 적음의 차이가 큰 경우 그 차이를 알 수 있으며 정확 하지 않으나 수량을 알아보기 위해 수를 셉니다. -맑은 날, 비오는 날 등 일상적으로 경험하는 날씨에 관심을 보입니다. <사회 관계> -자신과 다른 사람의 다양한 감정에 관심을 보입니다. -가족의 의미와 소중함을 알고 표현합니다. -자신이 하고 싶은 활동을 자유롭게 선택해서 놀이에 참여합니다. <2학기 종합 평가> OO는 친구의 말과 행동을 주의 깊게 집중하여 경청하고 존중해줄 수 있습니다. 1학기에 비해서 2학기에 들어서면서 사용하는 어휘력이 폭발적으로 늘어서 자신이 좋고 싫음에 대한 의사표현을 확실히 할 수 있고, 교사나 친구에게 원하는 것이 있을 경우 언어로 표현할 수 있습니다. 편식하지 않고 음식을 골고루 잘 먹고 좋아하지 않는 음식도 먹어보려고 시도하며 특히 나물류를 좋아합니다. 또한 배변 욕구를 느낄 때 스스로 화장실에서 …. . . . 생략. |
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[장학금신청사유서] 장학생 선발에 합격한 장학금 신청 사유서 -장학금신청사유-
[장학금신청사유서] 장학생 선발에 합격한 장학금 신청 사유서 -장학금신청사유- |
장학금신청 사유서.hwp |
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설명 : 장학생 선발에 합격한 장학금신청사유서입니다. 자기소개와 장학금신청 사유, 앞으로의 학업계획 등에 대해 7페이지에 걸쳐 상세하게 서술하였습니다. 대학생 자료지만 중고등생들도 충분히 참고하여 활용 가능합니다. 장학금신청사유서 때문에 고민하고 계시는 분들 참고하시면 도움될 것으로 생각됩니다. *미리보기 방지를 위해서 5페이까지는 빈페이지로 설정되어 있습니다. 본문은 6페이지부터 12페이지(총 7페이지)에서 확인하실 수 있습니다. |
– 목차 – 1. 자기소개서 2. 장학금 신청 사유 3. 학업계획 – 자료설명 – 장학생 선발에 합격한 장학금신청사유서입니다. 자기소개와 장학금신청 사유, 앞으로의 학업계획 등에 대해 7페이지에 걸쳐 상세하게 서술하였습니다. 대학생 자료지만 중고등생들도 충분히 참고하여 활용 가능합니다. 장학금신청사유서 때문에 고민하고 계시는 분들 참고하시면 도움될 것으로 생각됩니다. |
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실습 종결 평가서(지역아동센터)
실습 종결 평가서(지역아동센터) |
실습 종결 평가서(지역아동센터)S.hwp |
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설명 : 실습 종결 평가서(지역아동센터)입니다. 지역아동센터에서 실습을 하고 기록한 실습 종결 평가서입니다. 현장실습일지에 첨부된 서식자료입니다. |
본문내용 및 목차 1. 실습일정에 대한 평가 미술프로그램보조 및 도움, 여름캠프 행사계획 및 진행, 아동 관리회의, 지역아동복지센터 운영규정 및 재무회계 규정교육 참관, 최종결과서류 제출 및 토론, 최종평가 토론 등을 통해 다양한 프로그램의 중요성에 대해 알 수 있었고~ 2. 실습내용 및 역할에 대한 평가 3. 실습목표에 대한 평가 4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가 5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원 6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가 7. 전문적 태도에 대한 평가 8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가 10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용 11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용 12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항 13. 기타 하고 싶은 말 |
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학업계획서 대학원 간호학과 간호대학원 연구계획서 수학계획서 자기소개서 최신 베스트 예문 5편 및 학업계획서 작성법 작성요령!!!!!
학업계획서 대학원 간호학과 간호대학원 연구계획서 수학계획서 자기소개서 최신 베스트 예문 5편 및 학업계획서 작성법 작성요령!!!!! |
간호대학원 학업계획서 베스트 예문 및.hwp |
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설명 : 합격 가능성을 더 높이는 대학원 간호학과 학업계획서 베스트 예문 5편과 학업계획서 작성법입니다. 다양한 학업계획서 예문과 함께 작성법을 충분히 숙지하고 학업계획서를 작성하신다면, 원하는 대학원에서 학업을 이어갈 수 있는 합격의 기쁨을 만끽하실 것으로 확신합니다. 간호학과 교수님께서 선호하시는 내용을 담고 있으므로, 대학원 간호학과 학업계획서 작성에 참고자료로 활용하시면 꼭 합격할 것으로 믿습니다. |
Ⅰ. 대학원 학업계획서 작성법 1)학업계획서의 의의 2)학업계획서 작성법 3)기타 Ⅱ. 대학원 간호학과 간호대학원 학업계획서 베스트 예문 모음 1.대학원 간호학과 1)진학 동기 2)연구계획 3)졸업 후 희망 2.대학원 간호학과 1)자기소개 2)지원동기 3)입학 후의 연구계획서 3.간호대학 간호학과 석사과정 1)자기소개 2)진학동기 3)진학 후 학업계획 4)졸업 후 진로 및 포부 4.간호대학 간호학과 석사 과정 1)진학 동기 2)연구계획 3)졸업 후 희망 5.간호대학원 1)자기소개 2)지원동기 3)학업 및 연구계획 Ⅰ. 대학원 학업계획서 작성법 1)학업계획서의 의의 학업계획서는 대학원 진학을 위한 형식적인 서류 작성이 아니라, 자신이 앞으로 어떻게 학업을 이어나갈지 구체적으로 계획하고 다짐하는 과정이다. 계획한 대로 모두 되는 것은 아니지만, 계획을 세우지 않은 시작은, 나침반이나 지도 없이 처음 가보는 길을 나서는 것과 같다. 따라서 학업계획서 작성을 통해 대학원 진학 후에 자신이 앞으로 무엇을 어떻게 공부해 나갈지 진지하게 생각해 보는 것이 중요한 것이다. 교수님들 또한 이점을 중요하게 생각하고 학업계획서를 심사하는 만큼 다양한 참고자료와 조언을 바탕으로 진정성 있는 학업계획서를 작성해야 대학원 진학의 가능성을 더 높일 수 있을 것이다. …….<중략>……… Ⅱ. 대학원 간호학과 간호대학원 학업계획서 베스트 예문 모음 1.대학원 간호학과 1)진학 동기 3년 넘게 병원에서 간호사로 근무하면서 환자의 건강을 위해 제가 할 수 있는 최선의 서비스를 다해왔다가 자평하지만, 최고의 서비스를 해왔는지에 대해서는 의문을 늘 가져왔습니다. 아마도 이런 생각은 현업에서 일하는 간호사라면 대부분 한 두 번은 해봤을 것입니다. 또한 병원에서의 3년이라는 시간은 자신의 일에 회의를 느끼거나 매너리즘에 빠지기에 충분한 기간으로, 발전은 기대하기 어렵고 오히려 시간이 갈수록 퇴보한다는 느낌을 항상 지울 수 없었습니다. 이런 생각들이 악순환을 만들면서 간호사가 평생 직업으로서 나의 길인가를, 간호학을 전공하기로 결심한 이후 처음으로 다시 생각하게 했습니다. |
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사회복지사2급 아동복지론 중간고사 요점정리 및 퀴즈풀이 1주~7주차
사회복지사2급 아동복지론 중간고사 요점정리 및 퀴즈풀이 1주~7주차 |
사회복지사2급 아동복지론 1주~7주.hwp |
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설명 : 사회복지사2급 아동복지론 중간고사 요점정리 및 퀴즈풀이 1주~7주차 아동복지의 이해, 아동복지 및 아동권리의 이해, 아동복지의 발달 역사적배경,아동기의 발달등 1주~7주차 아동복지론 중간고사 요점정리 및 퀴즈풀이 |
사회복지사2급 아동복지론 중간고사 요점정리 및 퀴즈풀이 1주~7주차 아동복지의 이해. 아동복지 및 아동권리의 이해, 아동복지발달의 역사적 뱌경등 1주~7주차 중간고사 요점정리 및 퀴즈풀이 |
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방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물 자료 푸드마케팅(공통) 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명(정부인증마크) 자료
방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물 자료 푸드마케팅(공통) 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명(정부인증마크) 자료
방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물 자료 푸드마케팅(공통) 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명(정부인증마크)
2019학년도 1학기 과제물(온라인제출용) 푸드마케팅(공통) 과 제 명 : 1. 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명하시오. 2. 시중에 유통되고 있는 가공식품 중 정부인증마크가 있고 형태(사각형, 원형 등)가 다른 식품을 2
Ⅰ. 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성
1. 소비자 입장
2. 생산자 입장
Ⅱ. 가공식품 비교
1. 비교 식품의 주표시면과 정보표시면 내용 비교
2. 비교 식품의 영양성분과 유통기한 표시내용 비교
3. 비교 식품의 식품인증마크 비교
참고문헌Ⅰ. 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성
1. 소비자 입장
1) 영양성
“식품의약품안전처에서 고시한 [식품 등의 표시기준]은 식품, 식품첨가물, 기구, 또는 용기, 포장의 표시기준에 관한 사항 및 영양성분 표시대상 식품의 영양표시에 관하여 필요한 표시기준에 관한 사항 및 영양성분 표시대상 식품의 영양표시에 관하여 필요한 사항을 규정”함으로써 소비자가 정확한 정보를 바탕으로 공정한 거래를 할 수 있도록 하고 있다. 소비자들은 [식품 등의 표시기준]을 바탕으로 식품에 대한 영양성분을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 합리적인 결정을 내릴 수 있다.
2) 기능성
식품표시의 기능은 소비자에게 식품의 기본적인 사항과 영양, 안전 및 건강에 관한 정보를 제공하고 식품의 광고나 판매를 위한 수단으로 작용하여 소비자가 식품을 쉽게 구분 및 선택하고 구입할 수 있도록 하는 데 있다. “제품의 기본 사항은 제품명, 식품의 유형, 업소명 및 소재지, 제조연월일, 유통기한이나 품질유지기한, 원재료명 및 함량, 원산지, 내용량 등을 포함하며 주표시면과 정보표시면에 표시해야 한다.”
자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22021739&sid=leesk55&key=
[문서정보]
문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물 자료 푸드마케팅(공통) 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명(정부인증마크)
파일이름 : [방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 푸드마케팅(공통) 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명(정부인증마크).hwp
키워드 : 방송통신대학교,중간과제물,푸드마케팅,영양성,기능성,위생안전성,유통질서,정부인증마크,2019학년도,1학기
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