[사회복지사자기소개서4편] 최종합격 사회복지사자기소개서 우수예문 4편모음_사회복지사자소서_사회복지자기소개서_사회복지사이력서_자기소개서예문_자기소개서샘플 |
[사회복지사자기소개서4편] 최종합격.hwp |
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설명 : ◆ 최종합격 사회복지사 자기소개서 우수예문 4편모음 ◆ ◎ 사회복지사 자기소개서 최종합격 우수예문 4편입니다. ◎ 실제 서류전형에 합격한 자기소개서이며, 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. ◎ 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. ◎ 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. |
[최종합격 사회복지사 자기소개서 우수예문 4편모음] 01. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (1) 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 학교생활 및 사회활동 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 02. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (2) 1. 성장과정 2. 성격의 장단과 단점 3. 학창시절 및 사회봉사활동 4. 지원동기 및 포부 03. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (3) 1. 성장과정 2. 자신의 성격소개 3. 학교생활 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 04. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (4) 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 |
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[월:] 2023년 07월
[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+)
[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+) |
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설명 : [사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+) ◈ 노인요양원(노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원)에서 사회복지현장실습을 진행하면서 작성한 실습일지입니다. ◈ 처음 사회복지현장실습을 하게되면 어떻게 해야하는지, 실습일지는 어떻게 작성해야 하는지 많이 고민이 되실 것이라 생각됩니다. ◈ 그 고민을 조금이나마 덜어들일 수 있는 자료가 되기를 바랍니다. ◈ 최종적으로 평가점수 A+을 받은 실습일지입니다. |
[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+) ◈ 목차 1. 실습일지 (1차) 2. 실습일지 (2차) 3. 실습일지 (3차) 4. 실습일지 (4차) 5. 실습일지 (5차) 6. 실습일지 (6차) 7. 실습일지 (7차) 8. 실습일지 (8차) 9. 실습일지 (9차) 10. 실습일지 (10차) 11. 실습일지 (11차) 12. 실습일지 (12차) 13. 실습일지 (13차) 14. 실습일지 (14차) 15. 실습일지 (15차) 16. 실습일지 (16차) ◈ 본문일부 □ 시간 / 내용 08:30~11:00 클라이언트의 개인위생 정비(목욕, 머리감기, 구간관리 등) 11:00~11:30 점심식사 준비 11:30~12:00 점심식사 및 점심식사 도움 12:00~12:30 식사도움 및 식기 정리 12:30~14:00 신체활동 도움(특히 마비 있는 쪽을 마사지 및 부축) 14:00~14:30 클라이언트 간식 챙기기 14:30~15:30 저녁식사 준비 15:30~17:00 전 차수와 마찬가지로 클라이언트의 말벗해주기(가계도 및 과거력, 병력 등 조사) 17:00~17:30 정리 및 마무리 □ 실습생 소감, 견해(배운점, 의문사항) 클라이언트(Client)들의 개인위생 정비를 도우며 라포 형성도 하고, 위생관리도 하는 시간을 가졌다. 솔직히 처음에는 해보지 못한 경험이라 힘들었지만, 조금씩 익숙해지면서 할 만 했다. 신체활동에 제한이 있는 클라이언트들을 부축해주고, 안마를 해주면서 말벗을 해주니 클라이언트들이 굉장히 좋아해주었다. □ 실습지도자 소견란 Client와의 관계를 늘 친밀하게 유지하기 위한 노력이 필요합니다. 시설에서 관계증진을 위해 힘쓰는 것 역시 Client의 행복을 위해서 입니다. 관계증진을 위한 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아보시고 이 때 사회복지사의 역할은 무엇인지 생각해 보는 시간이 되시면 좋겠습니다. |
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만0세 신입원아 적응일지 4명입니다. (어린이집 적응일지/영아적응일지)
만0세 신입원아 적응일지 4명입니다. (어린이집 적응일지/영아적응일지) |
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설명 : 만0세 신입원아 적응일지입니다. 6일 동안 4명의 영아를 관찰하여 기록하였습니다. 아주 어린 개월수의 영아부터 돌 전의 영아까지 다양합니다. |
만0세 신입원아 적응일지 1일차(3/ ) – 시간(등.하원) – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 2일차(3/ ) – 시간(등.하원) – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 3일차(3/ ) – 시간(등.하원) – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 4일차(3/ ) – 시간(등.하원) – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 5일차(3/ ) – 시간(등.하원) – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 6일차(3/ ) – 시간(등.하원) – 원에서의 활동 내용 – 활동 내용 관찰 만0세 신입원아 적응일지 1일차(3/ ) *시간 – 등원 10:00 / 하원 11:00 *원에서의 활동 내용 -짧게 방문하기 -놀이실 탐색 -선생님과 인사나누기 -활동하고 귀가하기 *활동 내용 관찰 엄마랑 등원하여 엄마 품에 안겨 어린이집 교실을 탐색한다. 선생님과 얼굴을 마주하며 선생님이 말을 걸자 울며 엄마에게 고개를 돌린다. 엄마와 함께 자리에 앉아 놀잇감을 만지며 놀이하다가 하원 하였다. 2일차(3/ ) *시간(등.하원) – 등원 10:00 / 하원 12:00 *원에서의 활동 내용 -영아 이해 및 달래주기 -놀잇감을 통한 간접적 접촉 *활동 내용 관찰 엄마랑 등원한 영아는 선생님과 인사를 한다. 낮을 많이 가리는 모습을 보이며 선생님이 쳐다 보면 우는 모습을 보이고 엄마 곁에서 떨어지지 않으려고 한다. 엄마와 함께 놀잇감을 만지며 놀이하다가 하원 하였다. |
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만4세 관찰일지입니다<2021년 평가인증A>
만4세 관찰일지입니다<2021년 평가인증A> |
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설명 : 만4세 관찰일지로 유치원 현장에서 실제 일어난 일을 직접 작성하였습니다. 2021년 평가인증제 A 자료입니다. 관찰기록과 해석이 함께 작성되어 있으며 19명 분량입니다. |
[의사소통] [예술경험] [기본생활습관] [사회관계] [자연탐구] [신체운동건강] 작성되어 있으며 관찰기록과 해석이 함께 작정되어습니다. [의사소통] 교사가 읽어주는 “우리 원” 동시를 들어보고 있다. 동시를 읽어주고 난 뒤 동시 내용에 대해 이야기 나누며 “우리 원에서 볼 수 있는 것은 무엇이 있을까?” 라고 묻자 씨익 웃으며 머뭇거리더니 작은 목소리로“친구”라고 이야기한다. 자신감을 가지고 자신의 생각을 발표해볼 수 있도록 격려가 필요함. 자유선택활동 시간이다. ㅇㅇ이가 월요일 주말 지낸 이야기 시간에 그린 그림을 친구들에게 보여준다. “ㅇㅇ아, 이건 무슨 그림이니?”하고 묻자, 잠시 머뭇거리더니 작은 목소리로“집에서 엄마랑 언니랑 놀았어요”라고 이야기를 한다. “뭐하고 놀았어?”하고 묻자, “그냥 전화기보고 놀았어요”라고 이야기를 한다. [예술경험] 실로폰을 물끄러미 쳐다본다. 알록달록 색깔의 실로폰을 제시해주자 “예뻐요” 라고 교사를 쳐다보며 이야기한다. 교사가 다가가 “어떤 소리가 나는지 연주해볼까?”라고 권유하자 조심스럽게 쳐다본다. 소리를 듣고 웃으면서 반응한다. 스스로 소리를 내어보며 일정한 박자에 맞춰 연주한다. 알록달록 색깔에 대한 호기심으로 실로폰을 쳐 보이며 다양한 색깔에 대한 반응이 나타나고 소리에 대해 관심을 보임. [기본생활습관] 바깥놀이를 다녀온 뒤 “손을 씻고 오세요”라고 말하자 ㅇㅇ이는 화장실로 달려간다. 손에 물을 묻혀 물비누를 두 번 누른다. 교사가 “ㅇㅇ아, 물비누는 아주 조금만 써도 괜찮은데, 우리 손은 아주 작아서 조금만 써도 깨끗하대.”라고 말하자 “네”라고 말하며 얼른 손을 물에 가져다 댄다. 손을 깨끗하게 해야 하는 방법에 대하여 알고 실천 할 수 있다. 스스로 깨끗하게 할 수 있으며 음식 또한 골고루 잘 먹는 모습을 보임. [사회관계] 역할영역에서 ㅇㅇ이는 친구 ㅁㅁ이와 **가 함께 엄마 아빠 놀이를 하고 있는 모습을 보고 있다가 남자친구 옆으로 가서 ㅇㅇ이가“나는 엄마 할래!”라고 하며 친구 ㅁㅁ이의 몸에 매달리며 “여보~”라고 말을 한다. ㅇㅇ이는 실내놀이 시간에 ㅁㅁ이와 역할놀이를 하기를 좋아하며 ㅁㅁ에게 매달리는 모습을 보이며 재미있어하는 모습을 보인다. ㅁㅁ이가 ㅇㅇ이랑 놀지 않고 **이와 놀고 있으면 ㅇㅇ이는 놀이에 참여하지 못하고 교실 주변을 빙글빙글 도는 모습을 보임. 과학영역에 게시된 비행기의 바퀴 사진을 빤히 보더니, 조작영역에 있는 비행기 퍼즐의 바퀴 부분 퍼즐 조각을 과학영역으로 가져와서 비행기 바퀴 사진 옆에 나란히 대어서 두 개의 사진을 비교해봄. 그 모습을 본 교사가 옆으로 다가가자 교사를 보며 “선생님 비행기 바퀴가 너무 작아요”라고 이야기한다. [자연탐구] 숲에서 볼 수 있는 곤충들을 표현해보는 시간을 가졌는데 한 가지 색깔로 날개를 색칠하는 다른 유아와는 달리 줄무늬, 점무늬 등 나비에서 볼 수 있는 모양을 그리고 섬세하게 색칠까지 한다. 그리고 더듬이를 머리에 붙여 완성해 보인다. 곤충을 표현할 때 자신의 생각대로 표현하려고 노력하며 섬세한 부분까지 정확하게 완성하기 위해 집중하는 모습을 보임. [신체운동건강] 체육 시간. 평균대 건너기를 한다. 스스로 올라가려다 균형을 못 잡고 바닥에 다시 내려온다. 다시한 번 집중해서 올라가더니 두 팔을 벌려 평균대를 건넌다. 다 건넌 후 활짝 웃으며 자신의 자리로 돌아가 앉는다. 평균대 건너기를 잘하나 처음 시작 시 장난스러운 모습 때문에 시간이 조금 걸리는 모습을 볼 수 있었음. |
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[사회복지사 자기소개서 BEST5] 최종합격 사회복지사 자기소개서 평소 다른 사람을 돕기 위해 꾸준히 노력하는 점 좌우명 사회복지사자소서 봉사활동 경험 도전적인 목표를 설정하여 성
[사회복지사 자기소개서 BEST5] 최종합격 사회복지사 자기소개서 평소 다른 사람을 돕기 위해 꾸준히 노력하는 점 좌우명 사회복지사자소서 봉사활동 경험 도전적인 목표를 설정하여 성 |
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설명 : [사회복지사 자기소개서 BEST5] 최종합격 사회복지사 자기소개서 평소 다른 사람을 돕기 위해 꾸준히 노력하는 점 좌우명 사회복지사자소서 봉사활동 경험 도전적인 목표를 설정하여 성취 또는 실패한 경험 다른 사람들과 함께 협력했던 경험과 그 안에서 본인의 역할 타인, 공동체 또는 사회의 공익에 기여한 경험 |
01. 원경주야간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1) 1. 성장과정 2. 평소 다른 사람을 돕기 위해 꾸준히 노력하는 점 3. 좌우명 4. 지원동기 및 포부 02 강릉시장애인가족지원센터 사회복지사 자기소개서 (2) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 봉사활동 경험 4. 지원동기 및 포부 03. 새날요양원 사회복지사 자기소개서 (3) 1. 성장과정 2. 성격 및 가치관 3. 도전적인 목표를 설정하여 성취 또는 실패한 경험 4. 지원동기 및 포부 04. 사과나무요양원 사회복지사 자기소개서 (4) 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 3. 다른 사람들과 함께 협력했던 경험과 그 안에서 본인의 역할 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 05. 사랑드림노인복지센터 사회복지사 자기소개서 (5) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 타인, 공동체 또는 사회의 공익에 기여한 경험 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 . 성장과정 저는 집안 사정으로 어린 시절 할아버지, 할머니와 함께 자랐습니다. 중학교 때 어떤 할머니가 길거리에서 식당 음식물 쓰레기통을 뒤져서 음식을 찾아서 싸가는 일이 있었습니다. 그걸 본 순간 어린 마음에 어떻게든 도와드리고 싶은 마음이 들었습니다. 마침 학원에서 먹을 샌드위치가 있어서 뛰어가서 드리고 온 기억이 있습니다. 그때 그 할머니의 고마운 표정을 아직도 잊지 못하고 있습니다. 다시 또 그런 분들을 만나면 그 때는 제가 어떻게 |
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영어교사 자기소개서 2022년] 영어교사 기간제교사 자소서 지원동기 교육관 향후계획
영어교사 자기소개서 2022년] 영어교사 기간제교사 자소서 지원동기 교육관 향후계획 |
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설명 : 영어교사 합격 자기소개서입니다. * 성장과정을 통하여 영어 교사로서의 교육적 마인드를 어떻게 발전시켜왔는지를 잘 나타내고 있습니다. * 영어교사로서 가져야 하는 능력을 소유하고 있음과 함께 확실한 지원동기를 표현하고 있습니다. * 영어교사 지원 시 참고하시면 수준 높은 자기소개서를 보시게 되실 겁니다. |
영어교사 자기소개서 영어교사 기간제교사 자소서 지원동기 교육관 향후계획 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.지원동기 및 교육관 4.입사 후 향후계획 본문일부 내용 ? 교육 선진화에 맞춰진 교수법을 전수하는 교사 국내 영어교육 현장은 여러 차례 교육과정 변화를 경험해 오면서 실질적인 영어교육이라는 과제를 트라우마처럼 가지고 있습니다. 그리고 국제화 시대의 교육시장의 변화로 앞으로 국내 영어교육시장이 커다란 변화의 시대를 맞이할 <중략> |
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학교조직풍토
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[목차]
1. 학교조직풍토
2. 핼핀과 프로프트의 학교조직풍토
3. 학교조직 풍토 척도
1. 학교조직풍토
ㆍ각각의 조직이 가진 문화적 특성을 조직풍토
ㆍHalpin과 Croft는 조직풍토를 사회적 체제의 문화적 특성으로 봄
ㆍHoy와 Miskel은 조직구성원들이 그 조직의 임무와 관련된 환경에 대하여 공통으로 가진
인식이라고 봄
2. 핼핀과 프로프트의 학교조직풍토
ㆍ개관
– 조직풍토에 대한 다변인 접근법을 학교조직에 도입한 사람은 Halpin과 Croft
– 이들은 학교조직 풍토를 개인의 성격에 비유
– 교사와 교장 그리고 교사 상호 간의 작용에 대한 교장과 교사들의 지각으로 측정하고자 함
ㆍ교사의 행동 특성
– 일탈성(disengagement):교사들이 주어진 업무에 헌신하지 않고 이탈하려는 정도
– 장애성(hindrance) : 교사들이 교장을 자기 일을 도와주는 사람보다 방해하는 사람으로
지각하는 정도를 말함
– 사기(esprit) : 교사들이 과업 수행에서 욕구 충족과 성취감을 느끼는 정도
– 친밀성(intimacy) : 교사들이 업무 외에 다른 교사들과 우호적인 인간관계를 유지하면서
사회적 욕구를 충족시키는 정도
2. 핼핀과 프로프트의 학교조직풍토
ㆍ교장의 행동 특성
– 냉담성(aloofness) : 교장이 공식적이고 엄정한 행동을 나타내는 정도
– 생산강조(production-emphasis) : 교장이 일에 대한 지시와 감독을 철저히 하는 정도
– 추진성(thrust) : 교장이 직접적인 지도 감독을 하지 않고 교사들에게 과업 지향적으로 행동
하도록 동기화시켜주면서 학교를 운영하는 정도를 말함
– 배려성(copnsideration) : 교장은 교사들을 인간적으로 대우하며, 가급적 업무와 무관한
개인적인 면에서도 교사를 도와주려는 정도를 의미
2. 핼핀과 프로프트의 학교조직풍토
ㆍ학교조직풍토 유형
–
…
[문서정보]
문서분량 : 15 Page
문서종류 : PPTX 문서
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태그(#) : #학교조직풍토
자료No(pk) : 23070392
소설 박씨전을 통해 살펴보는 조선 후기의 사회변화와 여성의 지위변화 분석
소설 박씨전을 통해 살펴보는 조선 후기의 사회변화와 여성의 지위변화 분석 Up
[목차]
1. 개요
2. ‘박씨전의 줄거리 분석
3. 등장인물 분석
1) 박씨부인
2) 이시백
3) 이득춘
4) 박처사
5) 계화
6) 용골대(龍骨大) 장군
4. 작품의 배경분석: 병자호란(丙子胡亂)과 조선후기 사회의 변화상 분석
1) 격동의 시기였던 명·청교체기
2) 병자호란(丙子胡亂)
3) 전후복구: ‘환향녀(還鄕女)의 비극과 노동력 부족으로 인한 능력주의 부상에 대한 분석
5. 소설 ‘박씨전의 갈등구조 분석.
1) 집 안에서의 갈등구조의 원인 및 그 형성과정 분석.
2) 이전 갈등의 해결 및 새로운 갈등구조의 형성과 그 무대의 확장에 대한 분석.
6. 소설 ‘박씨전을 통해 드러난 조선시대 여성의 변화
1) 여성주도의 갈등해결구조.
2) 박씨전을 통해 바라보는 조선 후기의 여성의 지위변화.
7. 결론
1. 개요.
‘박씨전’ 혹은 ‘박씨부인전’이라고 불리는 이 소설은 조선 후기인 17세기말~18세기 초 즈음에 창작된 것으로 추정되는 작품으로 작가 미상의 작품이다. 전쟁영웅을 주제로 한 ‘군담소설’ 또는 한 인물의 일대기를 그린 ‘전기소설’로 분류되기도 하는 이 작품은 조선시대라는 시대적 배경 하에서 특이하게도 여성을 주인공으로 한 작품이다. 게다가 박씨전은 당시 조선인들에게 상당한 인기를 끌었던 작품으로 그 판본이 무려 70여종에 이르는 것으로 보아 그 인기가 얼마나 대단했는지를 미루어 짐작해볼 수 있다. 이 작품을 통해 당시 여성들에 대한 사회적인 지위의 변화와 그 한계를 동시에 알아볼 수 있다. ‘박씨’라는 성만 전해지는 것으로 보아 여전히 여성의 지위는 한계가 있음을 알 수 있지만 여성이 주체가 되는 작품이 등장하고 상당한 인기를 끌었다는 것을 보면 ‘박씨전’은 당시 조선사회의 여성의 능력과 지위가 점차 변화하고 있었음을 짐작해 볼 수 있는 좋은 지표라고 할 수 있을 것이다.
필자는 본지를 통해 소설 ‘박씨전’의 이야기와 등장인물을 분석하여 작품 내 갈등의 구조를 분석하고 ‘명·청교체기’라는 시대적인 상황과 ‘병자호란(丙子胡亂)’의 패배, 이로 인한 조선사회의 변화를 분석하여 박씨전이 당시의 조선백성들로부터 큰 인기를 얻은 이유를 분석하고 이를 통한 조선후기 사회의 변화와 당시 여성들의 사회적 지위의 변화양상에 대하여 알아보고자 한다.
2. ‘박씨전’의 줄거리 분석
인조임금이 조선을 다스리던 시기, 조선의 재상(정확한 직위는 이조참판(吏曹…(생략)
[문서정보]
문서분량 : 15 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 68Kb
태그(#) : #박씨전 #박씨부인전 #병자호란 #명청교체기 #조선후기 #여성삶 #여성 #고전 #소설
자료No(pk) : 23070415
만4세관찰일지
만4세관찰일지 Up
[목차]
[사회관계] [예술경험] [신체운동건강][기본생활습관][자연탐구][의사소통] 6개 영역으로 구성되어있으며 한학기 분량입니다.
[의사소통]
세종대왕의 어린 시절 이야기를 들려준 후 동화내용을 회상해볼 때 “오늘 들려준 이야기의 제목은 무엇이였지요?”라고 묻자 친구가 “책을 좋아하는 왕자요”라고 대답했더니 ㅇㅇ가 “야, ~”라고 말을 함. 다시 이야기 그럼 책을 좋아하는 왕자는 누구의 이야기였지요?”라고 교사가 다시 물어보자 친구가 “세종대왕이요”라고 대답을 하자 ㅇㅇ가 “야~니가 왜 대답하는데 내가 말해야 되는데”라고 말을 함.
욕심이 많아 퀴즈의 정답을 맞추고자 하는 마음이 강하고 다른 친구가 그 문제를 맞추면 응원을 하기보다는 자신이 맞출 수 있는 기회를 놓치는 거라 생각하여 퀴즈는 모든 친구가 맞출 수 있고 틀렸더라고 괜찮다는 것을 이야기 해주었음.
[문서정보]
문서분량 : 18 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 117Kb
태그(#) : #만4세 #관찰일지 #유아반관찰일지 #유아반관찰기록 #만4세관찰기록 #관찰기록 #6세관찰
자료No(pk) : 23070419
만1세 1학기 관찰일지 입니다. (공공형 영아전담)
만1세 1학기 관찰일지 입니다. (공공형 영아전담) |
만1세 1학기 관찰일지입니다. (공공.hwp |
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분량 : 10 페이지 /hwp 파일 |
설명 : 만1세 1학기 관찰일지입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. |
1. 만1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 해석과 평가 2. 만1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 해석과 평가 3. 만1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 해석과 평가 4. 만1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 해석과 평가 5. 만1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 해석과 평가 |
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