발달평가 2학기 만 4세 17명

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[목차]


이름
000
생년월일
만 4 세
관련영역
발달내용
신체건강운동
친구들과 함께하는 활동을 즐겨하며 여러 신체활동을 좋아하며 적극적으로 참여하고 속도, 방향, 힘 등의 동작 요소를 적용하여 다양한 신체활동을 할 수 있다. 놀이기구나 시설을 안전하게 올바른 방법으로 이용하여 신체활동을 한다. 놀이도구를 적절히 사용할 수 있고 함께 던지기, 밀기, 끌기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보인다.
의사소통
동시를 낭송하는 즐거움을 느끼고 정확한 발음으로 동시를 낭송한다. 또한 동시 재구성에 흥미를 가지면서 다양한 단어로 제목을 바꾸고, 눈 소리를 다양한 단어로 표현한다. 발표를 할 때 조금 자신감 있는 모습으로 큰 목소리로 할 수 있도록 격려해주고 평상시에도 유아의 생각을 자주 물어봐서 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 자주 가지도록 도움이 필요하다.
사회관계
친구들도 많이 도와주는 모습을 보이고 교사나 동생들에게도 도움을 주는 모습이 보인다. 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력한다. 또래친구들과 적극적이고 협조적으로 참여하고 함께 놀이 활동하고 친구들과의 의견 다툼이 생긴 경우에도 서로 이야기하여 타협하고 사이좋게 활동한다.
예술경험
실외활동중 바깥에서 분필로 돌이나 바닥에 그림 그리기 활동을 할 때 흥미롭게 참여하는 모습을 보인다. 또한 자연물을 활용한 미술 활동도 큰 흥미를 느끼고 좋아하는 그림은 반복적이고 다양한 크기와 색깔을 사용하여 자유롭게 그리기 한다. 새노래를 반복적으로 비슷하게 따라 부르거나 흥얼거릴 수 있다. 일상속에서 노래부르기를 즐기며 리듬과 빠르기를 자유롭게 조절하는 모습을 보인다
자연탐구
호기심도 많고 지난 기억을 떠올려 현재의 상황과 비슷한 점을 잘 찾아낸다. 필요한 자료나 정보를 수집하고 분류해 그래프로 나타낼 수 있으며 그래프로 이해하고 해석할 수 있다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다.

[문서정보]

문서분량 : 17 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 111Kb
태그(#) : #발달평관찰일지 #상담일지 #보육일지 #어린이집
자료No(pk) : 23107558

부모상담일지 만3세 17명 2학기 상담기록입니다

부모상담일지 만3세 17명 2학기 상담기록입니다 Report

부모상담일지 만4세 19명 2학기 상담기록입니다.hwp 자료 (DownLoad).zip

[목차]

부모상담일지 만4세 19명 2학기 상담기록입니다

상담 일시
년 월 일
시 분 ~ 시 분
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만4세)
상담 참여자
000
상담방법
전화 / 면담

교사
부모

신체
건강
운동
도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 밥먹는 시간이 점점 느려지곤 합니다.
어린이집을 마치고 집앞놀이터에서 너무 오랫시간 놀아서 감기에 걸린적이 있습니다. 어두워질때까지 놀이터에 아이들이 한명도 없을때까지 놀고 들어갔는데 정적인 활동도 즐기는 아이로 자랐으면 좋겠습니다.
의사소통
동화책에 나오는 그림 장면을 보고 내용을 유추해보기도 하고 동화를 듣고 난 후 궁금한 점, 느낀점 등을 간단하게 이야기 합니다. 일상 속에서 혼자 그림책 보는 시간을 즐깁니다.
집에서도 아빠와 제가 이런저런 책들을 읽어주기도 하고 자기가 읽어달라고 하기도 하며 책에 관심을 보입니다.
사회관계
또래들과 놀이하는 것을 좋아하지만 함께 어울려 놀이하는 과정에서 나누기, 배려하기, 양보하기 등과 같은 친사회적인 행동에 어려움을 보여 또래와의 갈등이 종종 생기기도 한다. 갈등을 원만하게 잘 풀고 놀이할 수 있도록 지도하고 있다.
00이가 놀이하다가 친구들에게 많이 피해를 주는 편인가요? 그럴 땐 꼭 저한테도 한번 더 알려주세요. 가정에서도 한번 더 이야기 해주도록 하겠습니다.
예술경험
속도와 리듬에 맞춰 노래를 부르고 음이나 리듬, 빠르기 등을 자유롭게 조절하며 부르기도 합니다. 재활용품으로 만든 작품에 관심을 보이고 따라하려는 모습을 보입니다.
노래 부르는 것도 듣는 것도 듣는 것도 좋아하고 집에서도 재활용품을 고르고 챙기는 모습을 여러번 보입니다. 붙이기를 할때는 투면테이프를 즐겨 사용해서 물레방아 테이프 틀을 사주기도 했습니다.
자연탐구
생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해는 하며 스스로 해결하기 어려워 했던 지난학기에 비해 지금은 스스로 해결하는 모습을 보여 격려와 칭찬으로
좋은 습관이 이어갈수 있도록 도와주고 있습니다.
주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 자연현상을 궁금해하고 묻는 일이 많습니다. 자연에 관련된 사진과 내…(생략)

[문서정보]

문서분량 : 19 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 130Kb
태그(#) : #상담일지 #관찰일지 #보육일지 #발달평가
자료No(pk) : 23107904

부모상담일지 만 2세 10명 2학기 상담기록입니다.

부모상담일지 만 2세 10명 2학기 상담기록입니다. Report

부모상담일지 만 2세 10명  2학기 상담기록입니다..hwp 자료 (Down).zip

[목차]

부모상담일지 만 2세 10명 2학기 상담기록입니다.

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
상담참여자
000
상담방법
방문 / 전화

교사의견
부모의견


기본생활

식습관
배변습관
수면습관
여러 음식을 먹어볼 수 있는 경험을 주고자 하지만 싫다는 표현을 하면 그 음식을 빼고 식사를 합니다. 아직 소변과 대변을 가리기 힘들지만 때때로 대변을 본 후 물티슈와 기저귀를 가져와 갈아달라고 표현합니다. 낮잠 이불을 스스로 찾아 눕고 잠이 듭니다.
거의 흰 우유만 먹고 아무것도 먹지 않고 과자 사탕같이 단 음식만 먹으려고해서 걱정입니다. 변비가 보이기도해서 유산균을 먹이고 있는데 잘 먹으려고하지 않아서 걱정이에요. 집에서도 낮잠, 밤잠을 자고 난 뒤에는 스스로 이불을 정리하려는 모습을 보며 칭찬을 많이 해주고 있습니다.
신체운동
강당에서 자동차를 타며 잡고 도망가는 신체활동, 장난감을 쌓고 무너트리는 활동에 즐거워합니다. 또래와 부딪치지 않고 안전하게 놀이하도록 지도하고 있으머, 규칙과 약속에 대해 이야기 해주고 있지만 꾸준한 지도가 필요할 것 같습니다.
혼자 놀이하다 보니 함께 놀이하는 방법에 대해 모르는 것 같습니다. 그러다 보니 규칙, 안전에 대한 인지가 조금 부족한 모습입니다. 집에서도 잘 이야기해주도록 하겠습니다.
의사소통
어른들과도 언어소통에는 문제없을 만큼 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현합니다. 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
말이 빠른편입니다. 어린이집에서 있었던 이야기도 집에서 자주 하곤 합니다. 바르고 다양한 언어와 표현을 사용할 수 있도록 많이 알려주시면 좋겠습니다.
사회관계
친구들과 잘 어울려 지내지만 교실에서 뛰어 다니며 놀이하려 합니다. 계속해서 위험성을 알려주며 앉아서 놀이할 수 있도록 유도해주고 있습니다.
집에서는 혼자 놀다보니 또래를 만나는 시간이 어린이집 뿐이라 걱정이 되기도 합니다. 어린이집에서라도 친구들과 사이좋게 재미있게 놀다 올수 있으면 좋겠습니다.
예술경험
좋아하는 노래를 흥얼거리거나 가사를 따라 부르고 가사를 바꾸어 부르는 모습을 보이기도 합니다. 간단한 미술도구인 색종이, 색연필, 풀, 안전 가위를 스스…(생략)

[문서정보]

문서분량 : 10 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 115Kb
태그(#) : #상담일지 #관찰일지 #보육일지 #발달평가
자료No(pk) : 23107890

현대자동차 전략 성공사례 분석 및 현대자동차 기업분석과 SWOT분석 및 현대자동차 미래전략방향 연구

현대자동차 전략 성공사례 분석 및 현대자동차 기업분석과 SWOT분석 및 현대자동차 미래전략방향 연구 다운로드

현대자동차1.hwp 파일문서 (File).zip

[목차]

1. 현대자동차 기업소개

2. 현대자동차의 경영철학과 기업핵심가치

3. 제품과 사업분야

4. 현대자동차 SWOT분석

        (1) Strength (강점)

        (2) Weakness (약점)

        (3) Opportunity (기회)

        (4) Threat (위협)

5. 현대자동차 기업전략 성공사례 분석

        (1) 해외시장 진출 성공전략 분석

        (2) 기업 인수합병 성공전략 (기아자동차)

        (3) 고객 서비스마케팅의 성공

6. 미래전략방향 연구

1. 현대자동차 기업소개
1967년 창립된 현대자동차그룹을 대표하는 기업인 현대자동차는 승용차 및 기타 여객용 자동차와 자동차부품을 제조 및 판매하고 있는 대한민국을 대표하는 자동차 제조 기업이다.
현대자동차는 현재 국내 시장 점유율이 약 50%에 달하는 압도적인 국내 1위 기업이자 글로벌 시장에서 200여 개국에 약 450만대의 자동차를 판매하는 글로벌 기업이다. 종속 자회사로는 금융사업인 현대카드와 현대캐피탈을 운영하고 있다.

[문서정보]

문서분량 : 9 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 41Kb
태그(#) : #현대자동차그룹 #현대자동차 #마케팅 #중국 #미국 #제네시스 #기아자동차 #현기차 #SWOT #미래
자료No(pk) : 23107901

만5세 관찰일지 및 영역별 발달평가 36Page (6개영역 관찰일지)

만5세 관찰일지 및 영역별 발달평가 36Page (6개영역 관찰일지) 업로드

1년만5세[2].hwp 파일문서.zip

[목차]

        (1) 관찰내용

(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

        (2) 해석 및 평가

(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

OO반
이름 : OOO
연령 : 만1세
관련영역
관찰내용

기본생활
OO가 민소매옷을 입고 등원을 하여 교사가 “OO야, 아직 날씨가 추운데 왜 그렇게 입고 왔지?” 라고 질문을 하자 “그냥요.”라고 대답을 하였다. 교사가 추우면 교실에 있는 여벌옷을 입으라고 말하자 OO가 “괜찮아요. 그냥 이렇게 입을래요.” 라고 대답하였다.
해석 및 평가
평소에 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다.

신체운동
강당에서 달리기 시합을 하는데 1등으로 들어오려고 함. 뒤쳐지지 않으려고 쉬지않고 달림. 신체조절에 자신이 있고 컨트롤을 잘 함. 힘들어하면서도 쉬지 않고 활동을 계속 하려고 하여 쉬도록 유도하였다.
해석 및 평가
대근육은 잘 발달되어 있지만 위험한 행동을 하지 않도록 주의를 주고 있다

의사소통
OO는 요즘 밥을 제대로 먹지 않아 항상 밥을 먹기 전에 OO와 오늘은 얼만큼 먹을지, 먹을수 있을지 이야기를 나누었었다. 항상 작은 소리로 “안먹어요”라고 말하던 가현이가 오늘은 “먹을래요”라고 말하였다. 교사는 어떤거 먹을거냐 물었더니 OO는 “밥이랑 국물 먹을래요”라고 말하였다. 배식을 해주니 자신의 자리에 앉아 잘 먹어준 OO에게 칭찬과 격려를 해주니 OO는 “내일도 먹을 수 있어요. 오늘 잘먹었으니 아빠한테 말해주세요”라고 말하였다. OO가 자랑스러워하며 큰 목소리로 말하는 것이 대견스러웠고, 상황에 따른 적절한 단어를 사용하여 말하는 모습을 볼 수 있었다.
해석 및 평가
OO는 자신이 처한 상황에 따라 적절한 단어를 사용하여 대화를 할 수 있다.

[문서정보]

문서분량 : 36 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 159Kb
태그(#) : #만5세 #관찰일지 #유아관찰일지 #평가인증 #만5세평가제 #발달평아동관찰일지 #1년관찰일지 #평가인증관찰일지 #교육실습일지
자료No(pk) : 23107588

만3세 유아 2학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) – 일상,놀이 관찰일지

만3세 유아 2학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) – 일상,놀이 관찰일지 자료

관찰.zip 문서 (압축문서).zip

[목차]

        (1) 유아1

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
〓]발달평가

        (2) 유아2

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
〓]발달평가

        (3) 유아3

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
〓]발달평가

        (4) 유아4

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
〓]발달평가

        (5) 유아5

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
〓]발달평가

OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서 자신의 순서를 기다리며 ‘OO 씻고 나 손 씻어야 해서 기다리는거에요.’ 라고 이야기를 한 뒤 OO가 손을 다 씻고 가자 ‘이제 나에요.’ 라고 이야기를 한 뒤 손을 씻는다.
바깥놀이 시간이다. OO가 잔디밭을 신나게 뛰어다닌다. 민들레 꽃을 주워서 교사에게 뛰어온다. 교사에게 꽃을 주며 “선생님 이거봐, 꽃이 3개예요. 선생님 가져요.” 라고 말하고 다시 잔디밭을 뛰어다니며 잠자리를 쫓아다닌다.

[문서정보]

문서분량 : 5 Page
문서종류 : ZIP 문서
파일크기 : 73Kb
태그(#) : #만3세 #관찰일지 #영유아관찰일지 #평가인증 #만3세평가제 #발달평아동관찰일지 #2학기관찰일지 #평가인증관찰일지 #교육실습일지
자료No(pk) : 23107573

실험 4주차 현미경의 종류, 구조, 기능 및 세포의 길이 측정 결과 Report

실험 4주차 현미경의 종류, 구조, 기능 및 세포의 길이 측정 결과 Report 레포트

실험 4주차_현미경의 종류, 구조, 기능 및 세포의 길이 측정 결과 Report.hwp 문서.zip

[목차]

Ⅰ. 이론 및 원리

Ⅱ. 가설 설정(Setting up hypothesis)

Ⅲ. 실험(Experiment)

Ⅳ. 결과

Ⅴ. 참고 문헌

Ⅰ. 이론 및 원리
1. 현미경의 종류
생물체는 매우 미세한 구조로 육안으로 구별하는 것은 매우 곤란하므로 그 짜임새를 알기 위해서는 확대를 위한 보조기구를 사용해야 한다. 현미경은 광학렌즈를 이용하여 물체의 구조를 확대시켜 그 해상력을 증대시켜 주는 기구로써 미세구조를 밝히는 데 가장 중요한 기구이다.
1-1. 광원의 위치에 따른 분류
1. 적립현미경 (up-right microscope)
세워진 형태의 일반적인 현미경이다.
2. 도립현미경 (down-right microscope, inverted microscope)
보통 현미경과는 반대로 시료대 상부에 있는 광원에서 하향으로 빛을 조사하여 하부에서 대물렌즈로 상을 포착하고 프리즘에 의해 굴절시켜 앞부분의 접안경에서 관찰할 수 있도록 제작된 현미경이다. 용기의 저면에 부착되어 증식하고 있는 배양세포 등의 형태나 기능을 산채로 관찰할 수 있다. 대물렌즈가 표본의 아래에 위치한다. 위상차장치, 간편위상차장치, 미량주입장치, 현미경영상촬영장치 등과 조립된 많은 종류가 있다.
1-2. 기능에 따른 분류
1. 광학현미경 (light microscope 〓 Optic microscope)
표본에 비추어진 빛이 대물렌즈에 의해 확대된 실상을 맺고, 이것을 대안렌즈에 의해서 재 확대하는 장치로, 일반적으로 현미경이라고 할 때는 이것을 가리킨다.
생물을 건조시키지 않고 산 채로 관찰할 수 있지만 전자현미경에 비해 확대나 분해능이 떨어진다.
2. 입체현미경 (stereoscope microscope)
현미경도 좌우 독립된 현미경광학계가 있어서 2개의 광축이 있는 각도로 피검체 상에서 교차하는 구조의 현미경이다. 두 대물렌즈의 배율이 서로 다르며, 표본의 평면, 측면, 높이 등 입체적 관찰이 가능하여 고체성물질의 세부 구조를 대략 관찰 할 수 있다.

[문서정보]

문서분량 : 11 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 12 MB
태그(#) : #일반생물학및실험 #실험리포트 #현미경 #세포길이측정
자료No(pk) : 23103426

바람직한 부모 자녀 관계 형성을 위한 민주적인 양육태도에 대해 구체적인 사례를 들어 서술하시오.

바람직한 부모 자녀 관계 형성을 위한 민주적인 양육태도에 대해 구체적인 사례를 들어 서술하시오. 보고서

바람직한 부모 자녀 관계 형성을 위한 민주적인 양육태도에 대해 구체적인 사례를 들어 서술하시오..hwp 문서파일 (압축파일).zip

[목차]

I. 서론
II. 본론

1. 민주적인 양육태도의 개념 이해

2. 부모와 자녀 간의 민주적 관계

3. 구체적인 사례 연구

III. 결론

II. 본론
1. 민주적인 양육태도의 개념 이해
민주적인 양육태도는 부모와 자녀 간의 관계에서 민주주의의 원칙과 가치를 적용하는 양육 방법으로, 부모가 자녀를 훈련하고 지도하는 과정에서 민주주의의 핵심 개념을 활용합니다. 이 방식은 부모와 자녀 간의 관계를 평등한 대우의 관계로 취급하며 다음과 같은 핵심 개념을 강조합니다.

첫째로, 민주적 양육은 평등한 대우를 중요시합니다. 부모와 자녀는 양쪽의 의견과 감정을 존중하며, 양육 관계를 평등한 대우의 관계로 다룹니다. 부모는 자녀의 의견을 중요시하고 자녀가 의사결정 과정에 참여할 수 있도록 노력합니다.

두 번째로, 이 방식은 자율성과 책임성을 부여합니다. 부모는 자녀에게 자율성을 부여하고 자신의 결정을 내리고 결과에 대한 책임을 질 수 있도록 격려합니다. 이를 통해 자녀는 자신의 능력과 독립성을 개발할 수 있게 됩니다.

세 번째로, 민주적 양육은 의사소통을 강화합니다. 부모는 자녀와 열린 대화를 이끌고 자녀의 의견을 듣고 이해하려고 노력하며, 자녀도 부모와 솔직하게 의견을 나누는 환경을 가지게 됩니다.

네 번째로, 의사결정에 자녀를 참여시키는 것이 민주적 양육의 중요한 특징 중 하나입니다. 부모와 자녀는 가정 규칙, 일상적인 의사결정 및 문제 해결에 대한 프로세스를 공동으로 결정하고, 이로써 자녀가 의사결정 능력을 향상시키게 됩니다.

마지막으로, 민주적 양육은 자녀의 성장과 발전을 존중합니다. 부모는 자녀의 선호, 관심사, 능력을 이해하고 지원하며, 자녀가 자신을 자유롭게 표현하고 발전시킬 수 있는 환경을 제공합니다.

이러한 방식으로 민주적 양육은 부모와 자녀 간의 신뢰와 이해를 촉진하며, 자녀가 독립적으로 생각하고 행동하며 자신의 미래를 준비하는 데 도움을 줍니다. 민주적 양육은 건강하고 안정적인 가정 환경을 조성하며 자녀의 성장과 발전을 지원하는 중요한 양육 방법 중 하나입니다. 이것은 부모와 자녀 간의 관계를 민주주의의 원칙과 가치에 기반하여 건강하고 긍정적으로 형성하는데 도움이 되는 중요한 방법입니다.

[문서정보]

문서분량 : 4 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 70Kb
태그(#) : #민주적
자료No(pk) : 23107566

지구온난화 해결방안 (최근 급격한 지구온난화 현상의 원인분석과 예상되는 피해분석 및 지구온난화 해결위한 범세계적인 대응사례분석과 지구온난화 해결방안 제언)

지구온난화 해결방안 (최근 급격한 지구온난화 현상의 원인분석과 예상되는 피해분석 및 지구온난화 해결위한 범세계적인 대응사례분석과 지구온난화 해결방안 제언) Down

지구온난화1[2].hwp 자료문서.zip

[목차]

1. 지구온난화 란?

2. 지구온난화의 발생원리

3. 최근 급격한 지구온난화 현상의 원인

4. 지구온난화로 인해 예상되는 미래상황 (예상되는 피해)

5. 지구온난화 해결위한 범세계적인 대응사례

6. 지구온난화 문제 해결방안 제언

1. 지구온난화 란?

온실효과라고도 불리는 지구온난화란 대기중 이산화탄소, 수증기와 같은 온실기체가 외부 우주와 단열시켜 열을 간직하는 온실과 같은 역할을 하여 지구의 대기를 따뜻하게 하여 지구표면의 온도가 장기적으로 꾸준히 상승하는 현상을 말한다.

[문서정보]

문서분량 : 7 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 34Kb
태그(#) : #온실가스 #지구온난화 #온난화 #신재생에너지 #원인 #대책 #해결 #환경문제 #피해
자료No(pk) : 23106710

사회복지실천기술론-사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천모델 두가지를 선정

사회복지실천기술론-사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천모델 두가지를 선정 Up

사회복지실천기술론-사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천모델 두가지를 선정.hwp 파일자료 (File).zip

[목차]

사회복지실천 모델 중 정신분석 모델, 심리사회 모델, 인지행동 모델, 과제중심 모델, 위기개입 모델, 사례관리 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신분석 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점

    1) 유용성

    2) 한계점

2. 심리사회 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

3. 인지행동 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점

    1) 유용성

    2) 한계점

4. 과제중심 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점

    1) 유용성

    2) 한계점

5. 위기개입 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점

    1) 유용성

    2) 한계점

6. 사례관리 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점

    1) 유용성

    2) 한계점

Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
인간이나 사회현상간의 역기능이 나타나는 원인들을 이해하고 효과적인 문제해결방법을 계획…

사회복지실천 모델 중 정신분석 모델, 심리사회 모델, 인지행동 모델, 과제중심 모델, 위기개입 모델, 사례관리 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신분석 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

2. 심리사회 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

3. 인지행동 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

4. 과제중심 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

5. 위기개입 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

6. 사례관리 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점
1) 유용성
2) 한계점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

인간이나 사회현상간의 역기능이 나타나는 원인들을 이해하고 효과적인 문제해결방법을 계획하는 일반적 이론의 특징과 클라이언트와의 관계에서 문제를 해결하는데 필요한 구체적인 기술이나 방법에 관한 사회복지실천의 고유이론의 특징을 가진다. 사회복지실천의 전문적인 개입은 클라이언트의 심리적인 변화와 사회 환경적인 변화를 모두 추구하는 이중적인 개입방법을 활용한다. 즉 사회복지사는 클라이언트에게 문제를 야기한 사회 환경을 변화시켜야 함은 물론 이러한 변화를 통해 클라이언트의 성격과 행동도 함께 변화시켜야 한다는 것이다. 따라서 본론에서는 사회복지실천 모델 중 정…(생략)

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문서종류 : HWP 문서
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태그(#) : #사회복지실천기술론 #사회복지실천 #현장에서 #가장 #적합한 #모델이라고 #생각되 #실천모델 #두가지선정
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