[월:] 2024년 06월

만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가 Down

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[목차]

        (1) 기본생활

– 관찰기록
– 발달평가

        (2) 신체운동

– 관찰기록
– 발달평가

        (3) 의사소통

– 관찰기록
– 발달평가

        (4) 사회관계

– 관찰기록
– 발달평가

        (5) 예술경험

– 관찰기록
– 발달평가

        (6) 자연탐구

– 관찰기록
– 발달평가

기본생활
낮잠 시 이불위에 누워 머리를 긁고 몸을 뒤척이며 눈을 깜박이며 감았다 떴다를 반복하며 뒹군다.
발달평가
OO는 낮잠시 잠이 오지 않으면 머리 긁적임이 심해지고 편안하게 낮잠 드는 경향이 있다.
신체운동
유희실에서 OO는 블록을 다 꺼내어 던지다. OO야 하지 않아 했더니 전혀 반응 없이 행동을 반복해 옆으로가 OO야 던지지 않아 말하며 자제 시키니 OO가 드러누워 울어버린다. OO가 울고 난 후 교사에게 다가와 안긴다. 교사가 안아주며 OO야 던지는 행동은 하지 않아 말했더니 전혀 반응 없이 이전엔 블록을 쌓고 올라가 뛴다. 교사가 블록을 이용해 징검다리는 만들어 OO야 선생님 손 잡고 징겁다리 건너 볼까 하니 OO가 재미 있어하며 징검 다리 블록을 걸어 다닌다. 재미 있는지 OO는 혼자 계속 반복하며 놀이 한다. 친구가 다가와 놀이 하니 OO가 밀어버린다.
발달평가
다양한 위치와 방향으로 자유롭게 움직이고 신체 조절을 하며 대근육 활동을 즐길 수 있다. 균형 감각이 뛰어나다.

[문서정보]

문서분량 : 10 Page
문서종류 : HWP 문서
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태그(#) : #영유아관찰일지 #만1세관찰일지 #만1세 #평가인증 #만1세평가제 #2학기관찰일지 #발달평아동관찰일지 #평가인증관찰일지 #상담일지
자료No(pk) : 24120262

유치원교육실무사 자기소개서 Up

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유치원교육실무사 자기소개서

유치원교육실무사, 나의 열정과 성장이 꽃피는 길
1. 꿈을 키운 따뜻한 정원, 유치원에서 피어난 열정
안녕하시요 저는 유치원에서 피어나는 아이들의 순수함과 꿈을 키워주고 싶은 [이름]입니다. 어릴 때 [유치원 관련 따뜻한 추억]을 통해 유치원교육의 중요성을 깨달았고, 따뜻한 마음과 헌신으로 아이들의 성장을 돕는 유치원교육실무사가 되겠다는 꿈을 키워왔습니다.
2. 꿈을 위한 끊임없는 노력, 성장하는 발걸음
저는 꿈을 이루기 위해 끊임없이 노력해왔습니다. [대학교 전공]을?공하면서 [관련 과목] 과목을 수강하고, [유아교육 관련 자격증]과 같은 자격증을 취득했습니다. 또한, [학회/세미나 참여 경험] 등을 통해 최신 유아교육 이론과 트렌드를 습득하고 있습니다. 또한, [봉사활동/현장경험]을 통해 실제 유치원 현장에서 경험을 쌓고 아이들과 소통하며 그들의 다양한 특성과 발달 단계를 이해하는 능력을 키워왔습니다.
3. 아이들과 함께하는 소중한 시간, 사랑과 존중으로 가득 채운 관계
저는 유치원교육실무 경험을 통해 모든 아이들이 존중받고 사랑받으며 자신의 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 저는 아이들과의 소통과 관계 형성에 힘쓰고 있으며, [구체적인 소통 및 관계 형성 경험]을 통해 아이들의 마음을 이해하고 그들의 필요에 맞는 교육 환경을 조성하기 위해 노력하고 있습니다.
4. 아이들의 잠재력을 키우는 교육, 맞춤형 프로그램과 창의적인 활동
저는 모든 아이들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 맞춤형 교육 프로그램을 제공하고 창의적인 활동을 통해 아이들의 호기심과 상상력을 키우는 데 힘쓰고 있습니다. 또한, [구체적인 교육 프로그램 및 활동 사례]을 통해 아이들이 즐겁게 배우고 성장할 수 있도록 노력하고 있습니다.
5. 끊임없는 성장과 발전, 전문성을 향한 열정
저는 유아교육 분야에서 끊임없이 배우고 성장하는 전문가가 되고 싶습니다. 저는 [연구 분야] 분야에 관심이 있으며, [구체적인 연구 주제]에 대해 연구하고 싶습니다. 이를 통해 유아교육의 질을 향상시키고 아이들의 건강한 발달에 기여하고 싶습니다. 또한, 다른 유아교육 전문가들과 협력하여 유아교육 분야의 발전에 기여하고 싶습니다.
6. 함께 성장하는 미래, 유치원교육의 발전을 향한 약속
저는 유치원교육실무사로서 아이들이 행…(생략)

[문서정보]

문서분량 : 2 Page
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태그(#) : #유치원교육실무사 #자기소개서
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환경미화원자기소개서

환경미화원자기소개서.hwp

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설명 : 환경미화원 자기소개서 입니다. 처음쓰는 환경미화원자기소개서.. 서류심사에 통과.. 기분 좋았습니다. 자기소개서 쓰는 방식만 알아도 서류심사통과.. 수월하겠죠^^ 환경미화원에 도전하시는 많은 분들에게 도움이 되셨으면 합니다.^^

○ 임용분야 : 환경미화원 ○ 응시번호 : ○ 성 명 : 이00 * 성장과정 및 생활신조 앞생략~~~~ 저에게 맡겨진 일들을 책임을 다해 성실히 임하고, 소통을 하며, 제가 있는 위치에서 필요한 사람이 되자는 신념을 가지고 생활하는 것입니다. ~~~ 생략 * 성격의 장단점 *지원동기 및 포부 앞생략~~~ 저의 업무에 있어 전문가로서의 능력을 키워왔습니다. 환경미화원 업무도 이와 같다는 생각을 해봅니다. 환경미화원은 기본적으로 봉사정신과 ~~~생략

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[상담심리학] REBT이론의 대표적 비합리적 신념을 설명하고, 자신이 가지고 있는 비합리적 신념은 어떤 것이 있으며, 그 신념을 합리적으로 변화시키기 위한 계획을 서술하시오

REBT이론의 대표적 비합리적 신념을.hwp

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설명 : [상담심리학] REBT이론의 대표적 비합리적 신념을 설명하고, 자신이 가지고 있는 비합리적 신념은 어떤 것이 있으며, 그 신념을 합리적으로 변화시키기 위한 계획을 서술하시오

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. REBT이론의 대표적 비합리적 신념 2. 자신이 가지고 있는 비합리적 신념 1) 자신이 가지고 있는 비합리적 신념 2) 그 신념을 합리적으로 변화시키기 위한 계획 (1) 의사결정 기술 (2) 비판적 사고 (3) 자기인지 (4) 스트레스 대처 기술 (5) 거절기술 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간은 스트레스 대처하기 위하여 스스로 다짐하는 자기 말(Self-Talk)을 배우게 되는데, 만일 이 자기 말이 비합리적인 자기 말을 일상생활 장면에서 항상 의도적으로 연습하는 것이 아니다. 비합리적인 관념이나 자기 말은 평소에 반복해서 학습된 것이기 때문에 거의 자동적이고 확산적으로 나타난다고 본다. 어떤 사실에 대해 자신이 경험한 어떤 사실 그 자체에 의해서라기보다는 그 사실에 대해 자신이 어떻게 믿느냐에 따라 달라진다고 한다. 인간에게 있어서 대부분의 정서적인 문제는 비합리적 사고와 이러한 비합리적 사고를 낳게 하는 비합리적 신념체계에 의해 일어난다고 믿고 있다. 인간은 각기 다른 가치나 목표의 달성을 도와주는 사고, 감정, 행동은 합리적이고 효과적이다. 그러나 가치나 목표를 달성하는데 방해가 되는 것은 비합리적이다. 따라서 본론에서는 REBT이론의 대표적 비합리적 신념을 설명하고, 자신이 가지고 있는 비합리적 신념은 어떤 것이 있으며, 그 신념을 합리적으로 변화시키기 위한 계획을 서술해 보겠다.

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산업간호사 면접기출 답변 모범답안) 보건관리자 산업간호사 최신 면접자료 보건관리자 산업간호사 면접 개인분야 질문 5개, 기업분야 질문 7개, 전문분야 질문 11개로 각 질문에 사례

산업간호사 면접기출 모범답안.hwp

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설명 : ★ 이 산업간호사 최신 면접자료는 개인분야 질문, 기업분야 질문, 전문분야 질문으로 나누어 있습니다. ★ 개인분야 질문 5개 , 기업분야 질문 7개, 전문분야 질문 11개로 각 질문에 사례를 중심으로 한 답변을 기술했습니다. ★ 인터넷에서 쉽게 찾아볼 수 없는 전문적인 산업간호사 면접 모범답변자료입니다. ★ 산업간호사 면접 시 참조하면 고품질의 면접 질문, 모범답안을 확인할 수 있습니다.

산업간호사 최신 면접 모범답안 1. 개인분야 5질문, 답변 2. 기업분야 7질문, 답변 3. 전문분야 11질문, 답변 1. 개인분야 5질문, 답변 직무 스트레스를 관리하는 개인적인 방법은 무엇인가요? “병원에서 근무하며 높은 스트레스 수준을 관리하기 위해, 저는 규칙적인 운동과 취미 활동을 통해 스트레스를 해소합니다. 예를 들어, 교대 근무 후에는 조깅을 하거나 …<중략> 2. 기업분야 7질문, 답변 산업간호사의 역할이 점차 중요해지고 있는 이유는 무엇이라고 생각하시나요? “병원 근무 경험을 통해, 건강 관리가 단순한 치료를 넘어 예방과 직원 복지에 중점을 두어야 한다는 것을 깨달았습니다. 이러한 관점에서, 산업간호사의 역할이 중요해지고 있는 이유는 여러 가지입니다. 첫째, 근로자의 건강과 안전은 기 …<중략> 3. 전문분야 11질문, 답변 산업재해 예방을 위해 고려하는 중요한 요소는 무엇이며, 어떤 활동을 제안하시겠습니까? “병원에서의 응급 상황 대처 경험은 산업재해 예방에 있어 중요한 요소를 이해하는 데 도움이 되었습니다. 산업재해 예방을 위해서는 첫째, 작업 환경의 위험 요소 식별 및 평가가 필수적입니다. 예를 들어, 병원 내에서 …<중략>

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장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화 프로그램의 실행, 교육적 접근, 사례들 그에 따른 효과

장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에.docx

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설명 : 장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화 프로그램의 실행, 교육적 접근, 사례들 그에 따른 효과 I. 서론 장애 영유아 교육은 국가적으로 중요한 문제이며, 그 중에서도 장애 영유아의 교육 문제는 대한민국 뿐만 아니라 전 세계적으로 큰 관심사 중 하나입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 통합보육과 개별화 교육이 필요합니다.

장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화 프로그램의 실행, 교육적 접근, 사례들 그에 따른 효과 I. 서론 장애 영유아 교육은 국가적으로 중요한 문제이며, 그 중에서도 장애 영유아의 교육 문제는 대한민국 뿐만 아니라 전 세계적으로 큰 관심사 중 하나입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 통합보육과 개별화 교육이 필요합니다.

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만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 10페이지

관찰일지1.hwp

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설명 : 만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 입니다. 6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다.

만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 입니다. 6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술결험 (6) 자연탐구 (7) 6월,7월,8월 발달평가

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주간보호센터 사회복지사 자소서

주간보호센터 사회복지사 자소서.hwp

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설명 : ▶ 주간보호센터 사회복지사 자소서입니다. ▶ 지원자가 해당 업무에 관한 열정과 책임감을 가지고 있음을 나타냈습니다. ▶ 센터 특성상 요양보호사 및 간조사 분들과의 협력이 중요하기에, 이를 강조했습니다. ▶ 모든 경험은 구체적인 사례를 제시하여 기술했습니다. ▶ 구하기 힘든 여러 기관의 합격자의 자기소개서를 바탕으로, 업로드한 자료입니다.

1. 지원동기 2. 성장과정 및 가치관 3. 직무 경험 및 경력 4. 지원업무 수행 계획 1. 지원동기 제가 사회복지사로서의 꿈을 키워나가게 된 계기는 다양한 경험과 소통 때문이었습니다. 저와 제 주변인의 삶이 다양하고 복잡하며 도전에 가득한 것을 깨닫게 되면서, 타인을 돕는 사회복지사로서 성장하고자 하는 열정이 생겼습니다. 유년기에, 저는 가족이 경제적인 어려움을 겪는 모습을 보면서, 3. 직무 경험 및 경력 저는 다양한 환경에서 사람들을 돕고 소통하는 사회 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 이러한 경험들을 통해, 저는 열정과 책임감을 가진 사회복지사로 성장할 수 있었습니다. 하나. 저는 양로원에서의 봉사를 한 경험이 있습니다. 이를 통해, 저는 노인들과의 소통의 중요성을 깨달을 수 있었습니다. 저는 그들의 이야기를 듣고 … 4. 지원업무 수행 계획 저의 지원업무 수행계획은 주간 보호 센터에서 요양보호사 및 간호사와의 협력을 강조로 한 3가지로 말씀드리겠습니다. 하나. 저는 간호사와 보호사들과의 원활한 의사소통을 위해 노력할 것입니다. 일상적인 업무나 아동의 건강 상태에 대한 관리 등에서…

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부모상담일지 1학기 만 0세 4명

21부모상담일지 1학기 만 0세 4명.hwp

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설명 : 부모상담일지 1학기 만 0세 4명

부모상담일지 1학기 만 0세 4명 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 식사시 음식을 골고루 먹는 00이입니다. 그러나 자리에 앉아 식사를 하기보다 돌아다니며 식사를 하여 안전을 위해 주의를 주고 있습니다. 최근에는 00이가 스스로 숟가락을 이용하여 식사를 하려고 시도하는데 스스로 먹으려고 시도하다보니 일어서서 돌아다니기 보다 식사에 집중하는 모습입니다. 아직은 서툴러 많이 흘리긴 하지만 스스로 하려고 하는 모습을 격려해주며 조금씩 도움을 주고 있습니다. 배변 활동은 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 그러나 배변을 했는지 물어봤을 때 배변에 대한 인지를 하고 있어 정확히 대답할 수 있습니다. 자신의 이불을 알며 자리에 누워 5분정도 뒤척이다가 잠에 듭니다. 보통 1시간 30분정도 수면시간을 가집니다. 요즘 집에서도 종종 스스로 먹으려고 하여 흘려도 스스로 해볼 수 있도록 격려해주고 있습니다. 꾸준히 시도하다보면 요령이 생기지 않을까 생각합니다. 집에서는 배변을 했을 때 ‘뿡뿡’ 이라고 하며 응가 표현을 합니다. 그러나 가끔 놀이에 집중하다보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다. 가정에서도 일정한 시간에 수면을 합니다. 배변습관 수면습관 신체운동 걷기, 오르기 등 신체움직임을 시도하나 아직은 신체움직임이 자유롭지 않아 자주 넘어지고 부딪히는 모습입니다. 블록쌓기나 스티커 붙이기 등 눈과 손의 협응력을 요구하는 소근육 활동에는 어려움이 있습니다. 집에서도 높은 것에 오르는 것을 좋아합니다. 집에서 소근육 발달에 도움이 되는 활동을 함께 해보도록 하겠습니다. 의사소통 친숙하고 짧은 문장을 듣고 이해할 수 있습니다. 말하는 사람의 표정이나 몸짓 억양 등을 주의 깊게 보고 듣습니다. 교사의 말을 듣고 이해하며“응”이라고 대답을 합니다. 간단하고 익숙한 단어 사용으로 의사를 표현하곤 합니다. 요즘은 외출을 하고싶어해서 울음을 보이기도 하고 신발을 자신의 발에 가져다 대며 나가자고 의사를 표현합니다. 사회관계 친구와 까꿍 놀이를 좋아하며, 함꼐 노는 것을 좋아하고 동생을 보면 볼에 뽀뽀하고 쓰다듬어 주면서 애정을 표현합니다. 가정에서 오빠들의 사랑을 받고 있어서 그런지 애정표현을 잘 하며, 스킨십을 좋아합니다. 예술경험 노래를 틀어주면 즐거워 하며 소리를 지르기도 하고 몸을 다양하게 움직이며 리듬에 맞춰 표현합니다. 간단한 미술활동은 교사의 도움을 받아 시도해보지만 크게 흥미를 보이지 않는 모습입니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 00가 신나는 노래를 들으며 신체를 활발하게 움직이기도 합니다. 앉아서 하는 미술활동 보다는 신체를 움직이며 활발하게 하는 놀이에 더 관심을 보이는 것 같습니다. 자연탐구 주변의 공간을 잘 알고 인지하고 있으며 주변의 사물의 차이를 지각하고 있습니다. 블록을 쌓으며 ‘하나, 둘, 셋’ 숫자를 세어볼 수도 있습니다. 집에서도 장난감을 나열하거나 쌓을 때 숫자를 세어보며 하고 있습니다. 열??지 세는 것 같습니다. 건의사항 없습니다

출처 : 해피레포트 자료실

	일상과놀이5명.hwp Up
	만2세 1년 (상반기+하반기) 일상과 놀이 관찰일지 5명 10Page 만2세 1년 (상반기+하반기) 일상과 놀이 관찰일지 5명 10Page 분량입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! 일상생활 점심을 먹으며 김치를 남기고 밥과 국물을 다 먹은 유하에게 교사가 “OO야 김치도 먹어볼까?” 라고 물으니 OO가 어제 먹었던 백김치를 떠올리며 “어제 먹었잖아요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “오늘도 ..

	만3세 1학기 관찰일지 20명2 올립니다 .hwp
	만3세 1학기 관찰일지 20명의 관찰내용입니다 만3세 1학기 관찰일지 20명의 관찰내용입니다 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 줄넘기를 하는 도중 뒤에서 하던 친구의 줄넘기줄에 머리를 맞고 울어버린다. 울음을 그치고 다시 진행하는 줄넘기에 걸려 계속 넘기지 못한다. 친구들과 더 떨어져 줄넘기를 계속 돌리고 걸리 ..

	만2세반 일상과 놀이 56월 관찰일지.hwp
	만2세반 일상과 놀이 5,6월 관찰일지 만2세반 일상과 놀이 5,6월 관찰일지 입니다. 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다. 일상생활 오전간식 시간이었다. 교사가 간식을 가져오는 모습을 보고 OO가 책상 앞에 앉았다. 당근스틱과 떠먹는 요구르트가 나왔다. OO가 “OO 이거 집에서 먹어봤는데~”라고 이야기를 하였다. 몇몇 친구들은 “나, 당근 안 먹을래요. 싫어해요~” 라고 하는데 OO ..

	5월6월 관찰일지.hwp
	만2세반 5월,6월 관찰일지 (놀이와일상영역 관찰기록) 만2세반 5월,6월 관찰일지 입니다. 놀이와 일상영역으로 관찰하고 기록하였습니다. 만2세반 5월,6월 관찰일지 (놀이와일상영역 관찰기록) 일상생활 OO가 숟가락에 밥을 떠서 놓자 스스로 숟가락을 입에 넣어 음식을 먹는다. 반찬을 다시 떠주자 이번에도 스스로 숟가락을 입에 넣는다. 밥과 반찬을 입에 넣고 한참 물고 있는다. “꼭꼭 씹어요 맛있 ..

	만2세반 2학기 관찰일지.hwp
	만2세반 2학기 관찰일지 (일상생활,놀이활동 기록) 만2세반 2학기 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다. 일상생활 OO는 실외활동을 하고 손을 깨끗이 씻고 교실에 들어와 점심 먹을 준비를 하였다. 교사가 배식을 해주고 잘 먹겠습니다. 라고 이야기를 하고 바르게 앉아서 먹도록 하였다. OO가 국과 반찬은 하나도 먹지 않고 맨밥만 먹는 모습을 보였다. 교사는 “OO야, 국 한번 ..

	어린이집 만3세 2학기.hwp
	어린이집 만3세 2학기 관찰일지와 발달평가 – 놀이,일상 관찰일지 어린이집 만3세 2학기 관찰일지와 발달평가 – 놀이,일상 관찰일지 일상생활 그림 그리며 놀이하던 OO는 소방훈련을 위해 사이렌이 울리자 색연필을 내려 놓고 코와 입을 막고 “불이야!!”라고 외치며 자세를 낮춰 신속하게 대피한다. 놀이활동 OO가 OO에게 ‘OO야 같이 점토 놀이하자’라고 말한다. OO가 OO에게 ‘그래, 같이 하자 무슨 모양 만들까?’ ..

	만3세2학기 기록.hwp
	만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부) 만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다. 6개의 각 영역별로 발달평가 첨부하였으며 자세하게 관찰기록하였습니다. 만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부) 기본생활 점심시간이다. 국속에 있는 양파를 수저로 떠서 교사를 향해 보여주면서“양파가 맛있어요”라고 하며 들어올 ..

	만 1세 1학기 관찰일지 10명.hwp
	만 1세 1학기 관찰일지 10명 3-8월 기간의 관찰내용입니다 만 1세 1학기 관찰일지 10명 3-8월 기간의 관찰내용입니다 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 00이는 “자기 싫어”하며 교실 구석에 가서 서있는다. “자기 싫구나. 그럼 친구들은 코자야 하니까 이불 위에 누워서 쉬어보자” 교사가 말하자 ..

	3월 – 다음해 2월 1년 만 4세 관찰일지 17명 34 페이지.hwp
	1년 만 4세 관찰일지 17명 34 페이지 1년 만 4세 관찰일지 17명 34 페이지 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 밖에서 뛰어 놀다가 친구가 자꾸 00이의 옷을 잡는다. 00이가 멈춰서서 “야 옷 그만 잡으라고 ”하면서 다시 친구손을 뿌리친 후 뛰기 시작한다. 뛰다가 신발끈이 풀어져“선생님 신발끈 묶 ..

	1년 만4세 1학기 2학기 16명의 관찰일지 32페이지.hwp
	1년 만4세 1학기 2학기 16명의 관찰일지 32페이지 1년 만4세 1학기 2학기 16명의 관찰일지 32페이지 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 바람개비를 들고 입으로 후~하고 불어본다. 바람개비가 잘 돌아가지 않자 00이가 손으로 돌려 본 후 친구**에게 “우리 하나 , 둘, 셋 하면 뛰어볼까?”하고 묻는다. 친 ..