| [생명과환경 2학년 공통] 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게 높았다. 이 사실이 시사하는 |
 [생명과환경 2학년 공통] 2020년.hwp |
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| 설명 : [생명과환경 2학년 공통] 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게 높았다. 이 사실이 시사하는 바에 대해 생각해보시오 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. COVID-19와 교육 2. COVID-19 대응 학교 현장의 변화 1) 개학 연기 2) 온라인 개학 3) 원격 수업 3. 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게 높았다. 이 사실이 시사하는 바 1) 보호자의 교육에 대한 의식 2) 학업 시간 감소와 증가한 여유 시간 3) 사교육 4) 질병보다 더 무서운 입시 경쟁 4. 코로나19와 언택트 시대에 원격수업이 나아가야할 방향 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리 사회는 이미 정보화 사회를 지나 4차 산업혁명의 시대로 진입하고 있다. 하지만 대한민국의 교육은 새로운 교육 혁신이 요청되고 있는 현실에 대응하지 못하고 여전히 정보화 사회 이전에 맞춰져 있다. 그런데 현재 전 세계적으로 유행하고 있는 COVID-19가 계기가 되어 우리나라 교육계는 큰 변화를 맞이하게 되었다. COVID-19 감염과 확산을 억제하고자 국가 차원에서 사회적 거리두기를 시행하였고, 온라인 개학과 함께 대학생부터 초등학생까지 전국적으로 온라인 수업이 시행되면서 어느덧 온라인 교육이 교육방식의 한 패턴으로 자리 잡았다. 또한 COVID-19가 종식된다 하더라도 비대면, 비접촉으로 대표되는 언택트 산업이 일상화될 것이 분명하다. 따라서 본론에서는 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게 높았다. 이 사실이 시사하는 바에 대해 서술해 보겠다. |
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