| 인간과언어 기말 2022년] unbuttonable의 두 가지 의미, 한 학생이 모든 선생님을 좋아한다 A student likes every teacher, 한국어 숙어의 예 |
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| 설명 : 인간과언어 기말시험과제물 2022년 1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 2. 교재 129~132 페이지를 참고하여 다음의 의미 차이를 설명하시오. 3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. 4. 교재 207~210 페이지를 참고하여 ERP의 개념을 논하고, 어떠한 언어 자극이 주어졌을 때 N400과 P600이 유의미하게 높게 나오는지를 교재의 예와 함께 기술하시오. 5. 교재 255~258 페이지를 참고하여‘Wug’실험이 행동주의와 생득주의 모국어 습득 가설과 관련하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오. 6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오. 7. 교재 324~327 페이지를 참고하여 <뉴욕시 백화점 r음의 계층분화>가 무엇을 말해주는지 논하시오. 8. 참고문헌 |
| 인간과언어 기말시험과제물 2022년 1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. unbuttonable이라는 어휘는 두 가지의 의미를 가질 수 있다. 하나는 ‘단추를 풀 수 있는’이라는 의미이고 다른 하나는 ‘단추를 잠글 수 없는’이라는 반대되는 의미이다. 이렇게 이 ‘unbuttonable’이라는 단어는 중의성의 의미를 가진다. unbutton(단추를 풀다) – able 단추를 풀 수 있는 un (부정의 의미) + buttonable (단추를 잠글 수 있는) 단추를 잠글 수 없는 ‘button’이라는 단어는 단추를 잠그다라는 의미를 가지고 있다. 왼쪽 그림에서 먼저 un-과 결합하여 단추를 풀다를 의미하는 동사 unbutton을 형성한다. 그런 다음 -able을 결합하여 단추를 풀 수 있는의 의미를 전달한다. 오른쪽 그림에서 ‘button’은 먼저 -able과 결합하여 단추를 잠글 수 있는의 의미로 형용사 < 중 략 > 3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. 문장의 의미는 기본적으로 문장을 구성하는 단어와 문법적 요소의 의미를 합성에 의해 만들어지는데 이를 종합하여 만들어 내는 것을 합성성의 원리라고 한다. 그러나 어휘를 모아서 구나 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |