| 부모상담일지 1학기 만 5세 25명 |
 부모상담일지 1학기 만 5세 25명.hwp |
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| 설명 : 부모상담일지 1학기 만 5세 25명 |
| 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체운동건강 손을 닦거나, 이를 닦는 등의 청결하게 하는 습관이 잘 형성 되어 있습니다. 자신의 물건을 이전보다 더 잘 챙깁니다. 차례를 바르게 지키려고 노력합니다. 다만 인사성이 부족하여 어른을 보면 베시시 웃고마는 경향이 있으므로 어른을 보면 먼저 인사하는 습관을 가질 수 있도록 지도해야 합니다. 저녁에 일찍 자고 푹 잘 자니까 아침에 일찍 일어납니다. 아침밥 먹고 나서 간식 달라고 찾으면서 식탐이 너무 많아서 걱정입니다. 의사소통 자신의 생각을 언어로 충분히 이야기 할 수 있도록 격려해주고 기다려주고 있습니다. 새로운 단어나 낱말을 접하게 되면 뜻에 대해 궁금해하고 이해하며 일상속에서 사용하기도 합니다. 한때는 말이 느려서 걱정하던 때도 있었는데 지금은 말을 정말 잘하게 된 것 같습니다. 깜짝 놀랄 정도로 다양한 표현을 많이 사용해서 기특하답니다. 사회관계 집단 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다. 친구들과 도움을 주고 받기도 하며, 활동을 시작하면 꼼꼼하게 끝까지 해내려고 합니다. 친구와 색칠 공부를 하는데 친구가 원하는대로 해주지 않자 울음을 터뜨리기도 하였으나 금새 친구와 화해하고 사과하며 배려하는 모습을 보입니다. 놀이나 활동을 재미있어하고 시작한 활동에 성취감을 느낄 줄 압니다. 자기가 잘못한 행동이 있을때는 솔직히 인정할 줄 압니다. 차분하여 자신의 감정을 자연스럽게 표현할 줄 알지만 무서움이 많아 무서운 이야기나 조금 큰 소리에 잘 놀라서 우는 일이 있습니다. 예술경험 시트지 떼고 붙이기와 가위로 자르고 붙이는 것을 좋아하고 미술도구로 다양한 색을 이용해서 표현합니다. 새로운 악기를 탐색하며 두드리는 것을 좋아하고 즐거울 때 마라카스와 북을 연주하며 동작을 표현합니다. 집에서도 가위질 색종이 접기 활동을 좋아합니다. 재활용품을 스스로 찾아 만들기를 시도하기도 합니다. 자연탐구 저울을 사용하여 물체의 무게를 비교할 수 있고 더 무겁다 더 가볍다를 알고 있습니다. 또한 두 개의 수를 보고 어떤 수가 더 크고 작은지 비교할 수 있습니다. 한글엔 별로 흥미를 보이진 않지만 숫자에는 그래도 흥미를 보이는 편입니다. 숫자 공부는 집에서 종종 하기도 합니다. 건의사항 – |
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