| 만5세 2학기 부모상담일지 16명.(부모면담일지/개별면담일지/평가인증) |
 만5세 2학기 부모상담일지.hwp |
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| 설명 : 1) 자료 제목 -만5세 2학기 부모상담일지 16명 분량입니다. 1학기 자료와 연계됩니다. 총 16페이지입니다. 2)소개글 -같은 제목으로 검색하시면 1학기 자료에 이어 2학기에 연계된 자료를 구매하실 수 있습니다. 상담 내용과 교사의 종합의견을 유아 개인별로 아주 자세하게 기록하였습니다. |
| 3)목차 -면담 자료(일일 관찰, 포트폴리오, 작품, 상담하실 내용, 기타 등) -구분(신체 운동,건강/자연 탐구/의사 소통/사회 관계/예술 경험/생활 습관) -면담하기를 원하시는 내용 -교사 종합의견 4)본문 내용 #2학기 부모면담일지 [신체운동·건강] -쌓기 영역의 레고 등 동적인 활동을 주로 하는 것을 좋아한다. -소근육 발달도 잘 되어 있어 앉아서 하는 색종이 접기도 잘한다. -눈과 손의 협응력이 좋고 대근육도 잘 발달되어 있어 중심을 잡고 오래 서 있기도 잘 한다. [자연 탐구] -자연의 변화를 감각을 통해 알 수 있고, 개미 등 작은 물체에 관심을 가지고 관찰을 할 수 있다. [의사 소통] -친구들과 이야기를 하며 만들기를 잘하고 함께 놀이 하고 싶어하는 친구에게 놀이를 함께 하자고 표현한다. -성격이 밝아서 자신의 생각을 긍정적이고 적극적으로 이야기 하는 편이다. -함께 놀이하고 싶은 친구에게 말로 표현할 수 있다. [사회 관계] -여러 또래 친구들과 잘 어울려 놀이를 하며 친구들과도 갈등상황이 거의 생기지 않는다. -주로 친한 친구 두세명와 함께 자주 레고를 이용하여 놀이를 한다. -작은 레고나 자석 블럭을 이용하여 놀이를 하며 역할놀이도 가끔 하는 편이다. 레고 맞추기도 친구와 함께 잘 맞춘다. [예술 경험] -배운 노래를 잘 부르며 우쿠렐레를 할 때에도 바르게 잡고 잘 따라 한다. -색종이 접기도 좋아하여 종종 접기를 하고 접은 색종이를 이용 하여 놀이를 하기도 한다. [생활 습관] -등원하여 교사에게 인사를 잘 한다. -식사 시간에 밥을 먹지 않고 앉아 있는 시간이 많았으나, 지금은 조금씩 노력하여 밥 먹자고 이야기 하면 숟가락에 밥을 떠서 먹으려고 한다. -편식이 심하여 입에 절대 대지 않던 음식도 이제는 맛은 보려 노력하고 있다. #알려드립니다. 1. 이 자료의 저작권은 전문가에게 있습니다. 2. 이 자료는 재판매, 재배포가 불가합니다. 3. 무료 폰트를 이용했으며, 한글과 컴퓨터 한글 기본폰트입니다. – 본 서비스는 판매자가 제작한 자료 템플릿으로, 자료의 일부 혹은 전체 내용을 무단으로 복제/배포하거나 2차적 저작물로 재편집하는 경우, 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금과 민사상 손해배상이 청구될 수 있습니다. |
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