| (기말 유아교육4) 교육과정 – 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명 외 2문항 |
 (기말 유아교육4) 교육과정 – 교육.hwp |
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| 교육과정(아동) 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 2. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오. 3. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오. 교육과정(아동) 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. (1) 서론 교육과정은 단순히 공부할 내용을 가르치는 학습과 교수과정만을 의미하지 않는다. 교육과정은 포괄적인 학습자의 경험을 다루는 모든 기술과 접근방법을 포함한 넓은 의미의 내용을 모두 포괄한다. 이러한 교육과정을 정의내리기 위해서는 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학적 영향력에 대해 이해할 필요가 있으며, 교육자들은 이러한 영향력에 대한 이해를 바탕으로 체계적이고 포괄적인 교육과정을 구성할 수 있어야할 것이다. |
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