[월:] 2022년 06월

[사회복지사자기소개서6편모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST6_사회복지사자소서_사회복지사자기소개서샘플_사회복지사자기소개서예문_사회복지사자소서샘플_사회복지사자소서예문

[사회복지사자기소개서6편모음] 사회복.hwp

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설명 : [사회복지사 자기소개서 6편 모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6 ◇ [사회복지사 자기소개서 6편 모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6 입니다. ◇ 종합사회복지관, 노인복지센터, 지역아동센터, 병원, 노인요양원, 장애인복지관에 합격한 자기소개서입니다. ◇ 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. ◇ 해당 질문 항목에 대한 답변 작성은 실제 경험을 바탕으로 이루어졌습니다. ◇ 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 완벽한 퇴고와 교정 과정을 거쳤습니다. ◇ 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. ◇ 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ◇ 반드시 합격하셔서 사회복지사로서의 꿈을 실현해 나가시기를 기원합니다.

[사회복지사 자기소개서 6편 모음] (1) 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 1. 1. 성장과정 2. 학교생활 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 (2) 노인복지센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 2. 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 및 가치관 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 (3) 지역아동센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 3. 1. 성장과정 및 가족관계 2. 학교생활 3. 성격 및 가치관 4. 지원동기 및 입사 후 장래계획 (4) 병원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 4. 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 (5) 노인요양원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 5. 1. 성장배경 2. 자신의 성격소개 3. 학교생활 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 (6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6. 1. 성장과정 2. 성격의 장점과 단점 3. 학창시절 및 사회봉사활동 4. 지원동기 및 포부

출처 : 해피레포트 자료실

성인기 사회성 발달(결혼, 자녀양육, 직업발달)

성인기 사회성 발달(결혼, 자녀양육,.hwp

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설명 : 자료제목 : 성인기 사회성 발달(결혼, 자녀양육, 직업발달) 성인기 사회성 발달(결혼, 자녀양육, 직업발달)에 대한 레포트 자료입니다. 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.

성인기 사회성 발달(결혼, 자녀양육, 직업발달) 목차 성인기 사회성 발달 I. 결혼 II. 자녀양육 III. 직업발달 * 참고문헌 …(이하 본문 참조)

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만0세 1학기 발달평가 3명입니다. (3명 분량 6페이지)

만0세 1학기 발달평가 3명.hwp

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설명 : 만0세 1학기 아동 발달평가입니다. 3명 분량이지만 6장으로 구성되어 있습니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.

만 0세 1학기 발달 평가 -기본생활습관 -사회관계 -의사소통 -신체운동 -자연탐구 -예술경험 -총 평가 만 0세 1학기 발달 평가 기본생활 습관 -하루 일과에 잘 참여하고 장난기가 많으며 교사 혹은 친구들과 하는 놀이에 집중을 잘한다. -놀이 도중에 친구랑 다퉜을 때 울면서 교사의 반응을 살필 때가 있다. -차분히 앉아 손가락으로 먹고 싶은 반찬을 고르고 먹여주면 맛있게 잘 먹는다. -교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻는다. 손 씻는 시간에는 가장 먼저 세면실로 가서 자리에 앉아 차례를 기다릴 줄 아는 모습을 보여준다. 자연탐구 -자연탐구에 참여하는 자세는 다소 소극적인 모습을 보이며 교사와 함께하는 경우엔 조금의 관심을 보인다. -교사의 도움을 받아 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임을 탐색한다. 총 평가 OO는 모든 활동에 긍정적이고 적극적이며 다양한 활동에 즐겁게 참여하여 즐기는 모습을 보입니다. 또래에 비해 빠른 성장 속도를 보이며 이해력과 표현력이 뛰어나 사전에 경험한 것에 대해 능숙하게 말로 표현할 수 있습니다. 좋아하는 책을 꺼내서 차분히 앉아서 읽을 수 있으며 자신이 좋아하는 책을 읽고 싶을때는 교사에게 책을 찾아 달라고… . . . . 이하 생략.

출처 : 해피레포트 자료실

[사회복지사자기소개서6편모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST6_사회복지사자소서_사회복지사자기소개서샘플_사회복지사자기소개서예문_사회복지사자소서샘플_사회복지사자소서예문

[사회복지사자기소개서6편모음] 사회복.hwp

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설명 : [사회복지사 자기소개서 6편 모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6 ◇ [사회복지사 자기소개서 6편 모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6 입니다. ◇ 종합사회복지관, 노인복지센터, 지역아동센터, 병원, 노인요양원, 장애인복지관에 합격한 자기소개서입니다. ◇ 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. ◇ 해당 질문 항목에 대한 답변 작성은 실제 경험을 바탕으로 이루어졌습니다. ◇ 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 완벽한 퇴고와 교정 과정을 거쳤습니다. ◇ 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. ◇ 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ◇ 반드시 합격하셔서 사회복지사로서의 꿈을 실현해 나가시기를 기원합니다.

[사회복지사 자기소개서 6편 모음] (1) 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 1. 1. 성장과정 2. 학교생활 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 (2) 노인복지센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 2. 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 및 가치관 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 (3) 지역아동센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 3. 1. 성장과정 및 가족관계 2. 학교생활 3. 성격 및 가치관 4. 지원동기 및 입사 후 장래계획 (4) 병원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 4. 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 (5) 노인요양원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 5. 1. 성장배경 2. 자신의 성격소개 3. 학교생활 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 (6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6. 1. 성장과정 2. 성격의 장점과 단점 3. 학창시절 및 사회봉사활동 4. 지원동기 및 포부

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 1학기 발달평가 10명입니다. (아주 자세합니다)

만1세 1학기 행동발달평가.hwp

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설명 : 만1세 1학기 행동발달평가 10명 분량입니다. 아주 자세합니다. <만1세 2학기 행동 발달평가> 자료와 내용은 연계됩니다.

만 1세 1학기 아동 발달 관찰 <구분-관찰내용> -기본생활습관 -신체운동 -의사소통 -자연탐구 -사회관계 -예술경험 <1학기 종합 평가> -기본 생활 습관: -놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있다. -스스로 바지를 입거나 벗을 수 있다. -편식하지 않고 다양한 음식을 골고루 먹어본다. -활동할 때 위험한 상황이나 위험한 장소에서는스스로 인지하여 피한다. -신체 운동: -간단한 기구를 이용하여 신체활동을 한다. -단추나 벨트를 풀어주면 혼자서 옷을 입기를 시도한다. -멀리 떨어진 곳에 있는 어른에게 공을 던진다. -의사소통: -사물의 명칭에 관심이 많으며 친숙한 것을 가리키며 이름을 말할 수 있다. -‘있다’, ‘없다’ 등과 같은 사물의 존재 여부를 확인할 수 있다. -교사의 질문에 대답할 수 있다. -상황에 따라 음성 크기 및 음색의 강약을 조절할 수 있다. -사회관계: -간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다. -사람들이 하는 일에 관심이 많으며 단순한 일에 어른을 모방한다. -자신의 감정과 욕구를 다른 사람이 알도록 표현한다. -다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다. ………….. 생략. <1학기 종합 평가> OO이는 영역별로 고른 발달을 보이고 있으며 특히 기본생활습관이 잘 형성되어 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며 놀잇감을 안전하게 사용하고 스스로 가지고 놀았던 놀잇감을 정리할 수 있습니다. OO는 음률영역을 좋아해서 친구들과 노래를 듣고 따라 부르기를 좋아하고 역할놀이 놀잇감으로 ……………………… …. 생략.

출처 : 해피레포트 자료실

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

만4세관찰일지+관찰평가.hwp

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설명 : 2020년도 만4세 22명 유아를 대상으로 작성한 관찰일지 입니다. 누리과정5개영역 및 기본생활습관을 관찰 후 3월~6월, 7월~10월, 11월~2월 서식으로 나누어 작성되어있으며 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.

3월~6월 관찰일지 3월~6월 관찰평가 7월~10월 관찰일지 7월~10월 관찰평가 11월~2월 관찰일지 11월~2월 관찰평가 기본생활 4월 27일 실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이가 놀고 있던 주사위를 가져간다. ㅇㅇ이가 돌려 주라고 말하자 “김ㅇㅇ, 너는 세 개 있고 나는 한 개 밖에 없잖아. 김ㅇㅇ 욕심꾸러기.” 라고 말한다. ㅇㅇ이가 “그래도 말도 없이 가져가면 안되지. 필요하면 말을 해야지.” 라고 말하자 ㅇㅇ이는 “그래도 김ㅇㅇ 욕심 꾸러기, 나만 한 개 사용하라고 하고 ㅇㅇ이만 많이 사용 하라고 하고, 김ㅇㅇ 정말 나빠.” 라고 말하고 울음을 터뜨린다. 신체운동건강 3월 18일 친구와 멀리뛰기 시합을 하기로 하며 출발선에 선다. 신호를 주자 바로 선 자세에서 배를 앞으로 내밀며 몸을 뒤로 젖혔다가 앞으로 숙이며 40****m 가량 점프한다. 4월 23일 가장 작은 돌림판을 천천히 돌렸다가 되돌아 오길 반복한다. 교사가 놀이 하는 모습을 자세히 보려고 다가가자 “여기 목을 딱 맞춰야 해요.” 라고 말한다. 의사소통 5월 13일 활동지에 스크래치 막대를 이용하여 ‘엄마’ ‘전ㅇㅇ’ 글자를 쓰고 다양한 그림을 표현한다. “나는 이제 여섯 살 이니까 밥도 스스로 잘 먹고, 엄마를 도와서 밥상 차릴 때 숟가락이랑 포크, 젓가락도 놓아줄 수 있고, 정리정돈도 스스로 하고 친구랑 사이좋게 지내는 것도 잘 할 수 있어요.” 라고 말한다. 사회관계 6월 16일 소방관 인형을 올리는 시합 중에 ㅇㅇ이가 지게 되자 소방관 인형을 바닥에 던지고 “나 안 해.! 왜 항상 나만 지는 거야. 나도 이기고 싶은데. 정말 왜 이렇게 잘 안 되는 거야.” 라고 큰 소리로 울음을 터뜨린다. 친구들이 놀이를 멈추고 ㅇㅇ이를 향해 “ㅇㅇ아, 게임은 이길 수도 있고 질 수도 있는 거야. 그리고 지더라도 다음 게임을 더 열심히 해보면 되지.”라고 말하자 “아니야, 난 지금도 이기고 싶고 계속 이기고만 싶어. 난 지는 게 정말 싫단 말이야.” 라고 말하고 더 크게 운다. 예술경험 5월 29일 기타 치는 흉내를 내며 드라마 주제곡을 부른다. 친구들이 “ㅇㅇ가 잘한다. ” 라고 말하자 “ 아 좀, 부끄러운데. 다른 노래도 불러줄게.” 라고 말하며 여러 곡을 이어서 부른다. 신나는 노래에는 신나는 춤을 추고 박자가 느린 노래를 부를 때에는 눈을 감고 부른다. 교사와 친구들이 무대를 만들어 주자 무대에 올라와 단독공연을 한다. 자연탐구 3월 26일 개구리 소품을 착용하고 거울 앞에 선다. 거울에 비친 모습을 관찰하며 개구리처럼 쭈그려 앉고, 양쪽 볼에 공기를 담아 부풀린다. 6월 9일 동전이 사라지는 모습을 관찰후에 “어떻게 동전이 사라진거지?” 라고 말한다. 화살표의 방향이 바뀌는 모습을 보고 “화살표 방향이 왜 바뀌게 된거지?” 라고 말하며 흥미로운 표정을 짓는다. 교사를 따라 실험 해 본 다음 동전을 사라지게 하는 실험을 성공한 후에 “아하! 이제 알겠다. 그래도 너무너무 신기해 과학은 정말 마술 같은 거야!” 라고 말한다. 유아 발달평가 (3~6월) 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 갖고 친구들과 사이좋게 장난감을 나누어 사용하는 태도가 요구된다 눈과 손을 협응하여 소근육의 움직임을 섬세하게 조절하며 신체 활동에 적극적인 태도를 갖고 있다. 자신의 생각이 글자로 쓰여 지는 것에 관심을 가지고 쓰기와 읽기에 관심을 가진다. 친구와 협력하여 놀이하는 즐거움을 느끼고 친구와 서로 도우며 배려하는 태도가 요구된다. 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 노래하고 리듬을 만들며 연주할 수 있으며 창의적으로 표현할 수 있다. 탐구하는 태도를 갖고 탐구하는 과정을 즐긴다.

출처 : 해피레포트 자료실

유치원교사 보육교사 자기소개서 자소서 모음집 총 5편 수록 (유치원교사 어린이집교사 최신자소서 모음집) 유치원교사 자소서 2편+보육교사 자소서 2편+영어유치원교사1편 총5편

보육교사자소서모음집(5편).hwp

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설명 : 유치원교사 보육교사 자기소개서 5편을 모아 놓은 자소서 모음집입니다. ?? * 유치원교사 보육교사 최신 합격 자기소개서로 이루어진 모음집입니다. 유치원교사 자소서 2편, 보육교사 자소서 2편, 영어유치원교사 1편 총 5편으로 이루어져 있습니다. * 유치원교사 합격 자기소개서로 자신의 교사로서의 마인드를 가지고 있다는 사실을 경험과 실습교육을 이용해 잘 표현하고 있습니다. * 자신이 미래 교사로서 어떠한 교육목표를 창의프로그램과 커리큘럼 면에서 어떻게 펼쳐나갈 것인지 잘 나타내고 있습니다. * 어린이집에 지원하며 지원자가 보여줄 수 있는 최대한의 장점과 전문적 경험을 잘 나타내고 있습니다.? * 향후 어린이집에서 근무하며 어떻게 발전적이 모습을 보일 것인지 잘 표현하고 있습니다. * 유치원교사 보육교사(어린이집) 지원시에 참고하시면 수준높은 자기소개서를 보시게 되실겁니다.

유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사 유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사 Ⅰ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 1 1.성장과정 및 성격의 장단점 2.학창시절 및 경력사항 3.지원동기 및 입사 후 포부 4.나만의 교육철학 Ⅱ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 2 1.성장과정? 2.성격의 장단점 3.학교생활 및 특기사항 4.지원동기 및 임용 후 포부 Ⅲ. 유치원 교사 자기소개서 베스트 예문 3 1. 성격의 장단점 및 가치관 2. 성장과정 및 학창시절 3. 경력사항 4. 지원동기 및 교사로서의 포부 Ⅳ. 유치원 교사 자기소개서 베스트 예문 4 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 포부 4. 미래계획 Ⅴ. 유치원 교사 (영어유치원) 자기소개서 베스트 예문 5 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 및 경력사항 4. 지원동기 및 포부 유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사 유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사 Ⅰ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 1 1.성장과정 및 성격의 장단점 * 아이들에게 부모와 같은 따뜻한 교사 저의 부모님께서는 10 년이 넘게 식당을 함께 운영하시고 계십니다. 부모님께서는 제가 하는 모든 일에 격려와 조언을 아끼지 않으시고, 제가 자신감을 가지고 … Ⅱ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 2 2. 성격의 장단점 * 유머스러움, 행복바이러스의 소유자 진실되게 남을 웃을 수 있게 만드는 사람은 자신의 마음까지 행복한 사람이라고 생각합니다. 저는 저와 함께 하는 사람들을 행복하게 할 수 있는 유머스러움과 … Ⅲ. 유치원 교사 자기소개서 베스트 예문 3 3. 경력사항 교육철학, 이념, 커리큘럼, 창의교육 아이디어를 얻을 수 있었던 교육실습활동 어린이집과 유치원에서의 실습과정에 참여한 경험은 어린이집, 유치원에서의 원장님과 철학, 교육이념, 커리큘럼에 따라 다양한 활동을 전개하는 교육의 개념을

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스타벅스 마케팅 브랜드전략 레포트

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스타벅스 마케팅 브랜드전략

스타벅스의 마케팅 전략들과 성공요인 그리고 시사점.

01. 5p 전략 – 5p전략과 감성 마케팅
02. 체험 마케팅 – 체험 마케팅의 의미와 현재
03. 드링크웨어 마케팅 – 드링크 웨어의 의미와 현재
04. 성공 요인
05. 시사점01- 1
타 브랜드와 차별화된 상품
– 20여종의 다양한 커피
– 각종 시럽 및 커피원두의 포장 판매
– 아라비카 조으이 고급원두만 사용
– 매장에서 구매 가능한 스타벅스 팬시 아이템

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22061103&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 23 Page
파일종류 : PPTX 파일
자료제목 : 스타벅스 마케팅 브랜드전략
파일이름 : 스타벅스 마케팅_브랜드전략.pptx
키워드 : 스타벅스,마케팅,브랜드,전략,성공,요인,시사점,스타벅스,마케팅,브랜드전략
자료No(pk) : 22061103

어린이집 만4-5세 2학기 관찰일지 (9~2월 ) DownLoad

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어린이집 만4-5세 2학기 관찰일지 (9~2월 )

어린이집 혼합반 만4-5세 관찰일지 입니다.

9월
기본생활
9/24
팀을 나눠 강당에서 놀이하다 OO가 “선생님 저희 팀은 언제 몰펀놀이해요?” 라고 묻는다. 교사가 “오분만 더 놀고 자리 바꾸자고 얘기할게” 라고 말하자 OO가 알겠다고 대답하며 강당에서 이어 놀이한다. 오분 정도 지나고 교사가 “얘들아 이제 자리 바꾸자” 라고 말하자 OO이가 “아 우리팀 이거 더 갖고 놀고 싶은데” 라고 말하니 OO이가 “정해진 시간동안 놀아야지 이번엔 우리 차례야” 라고 말한다.
신체운동
9/16
활동명 : 부채춤추기
부채춤 추는 영상을 보더니 옆에 있던 OO이에게 “쉬운데? 따라할 수 있을 것 같아”라고 말하며 영상속에서 나오는 부채춤을 보고 신체를 움직여 따라한다. 교사에게 “선생님 ”이거 맞지 않아요?” 라고 묻기도 한다. OO이도 같이 춤을 추자 OO가 “OO아 너 손 틀렸어 여기선 손을 위로 더 뻗어야돼”라고 말하며 자기가 시범을 보여주기도 한다.
10월
의사소통
10/9
활동명 : 나뭇잎 수수께끼
나뭇잎 수수께끼 놀이를 하는 도중 친구가 OO이에게 나뭇잎에 대해 설명을 하자 “아 뭔지 알 것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는 친구에게 “힌트 좀 주면 안돼?” 라고 말하니 친구가 앞글자를 알려준다.OO가 앞글자를 듣고 정답을 맞춘다.
사회관계
10/21
활동명 : 황금들판 구성하기
OO가 OO이랑 의논하여 황금 들판을 구성하는 도중 6살 동생이 OO와 OO이가 만든 것을 망가트린다. OO가 “야 우리가 만든거 자꾸 무너트리지 말라고” 라고 말하며 목소리를 높여 말한다. 잠시 후 또 6살동생이 건드리자 교사에게 동생이 한 행동에 대해 속상하다고 말을 한다.
11월
예술경험
11/3
활동명 : 물방울 접어 꾸미기
색종이를 뒤적 거리다 교사에게 “분홍색깔로 접고 싶은데 분홍색이 없어요” 라고 말한다. 교사가 분홍색 색종이를 찾아 건네주자 책상에 앉아 물방울 접기를 시도한다. 혼자서 물방울 순서도를 보고 다 접는다. 다 접고나서 “근데 이거 물방울 모양 맞아요9월
기본생활
9/24
팀을 나눠 강당에서 놀이하다 OO가 “선생님 저희 팀은 언제 몰펀놀이해요?” 라고 묻는다. 교사가 “오분만 더 놀고 자리 바꾸자고 얘기할게” 라고 말하자 OO가 알겠다고 대답하며 강당에서 이어 놀이한다. 오분 정도 지나고 교사가 “얘들아 이제 자리 바꾸자” 라고 말하자 OO이가 “아 우리팀 이거 더 갖고 놀고 싶은데” 라고 말하니 OO이가 “정해진 시간동안 놀아야지 이번엔 우리 차례야” 라고 말한다.
신체운동
9/16
활동명 : 부채춤추기
부채춤 추는 영상을 보더니 옆에 있던 OO이에게 “쉬운데? 따라할 수 있을 것 같아”라고 말하며 영상속에서 나오는 부채춤을 보고 신체를 움직여 따라한다. 교사에게 “선생님 ”이거 맞지 않아요?” 라고 묻기도 한다. OO이도 같이 춤을 추자 OO가 “OO아 너 손 틀렸어 여기선 손을 위로 더 뻗어야돼”라고 말하며 자기가 시범을 보여주기도 한다.
10월
의사소통
10/9
활동명 : 나뭇잎 수수께끼
나뭇잎 수수께끼 놀이를 하는 도중 친구가 OO이에게 나뭇잎에 대해 설명을 하자 “아 뭔지 알 것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는 친구에게 “힌트 좀 주면 안돼?” 라고 말하니 친구가 앞글자를 알려준다.OO가 앞글자를 듣고 정답을 맞춘다.
사회관계
10/21
활동명 : 황금들판 구성하기
OO가 OO이랑 의논하여 황금 들판을 구성하는 도중 6살 동생이 OO와 OO이가 만든 것을 망가트린다. OO가 “야 우리가 만든거 자꾸 무너트리지 말라고” 라고 말하며 목소리를 높여 말한다. 잠시 후 또 6살동생이 건드리자 교사에게 동생이 한 행동에 대해 속상하다고 말을 한다.
11월
예술경험
11/3
활동명 : 물방울 접어 꾸미기
색종이를 뒤적 거리다 교사에게 “분홍색깔로 접고 싶은데 분홍색이 없어요” 라고 말한다. 교사가 분홍색 색종이를 찾아 건네주자 책상에 앉아 물방울 접기를 시도한다. 혼자서 물방울 순서도를 보고 다 접는다. 다 접고나서 “근데 이거 물방울 모양 맞아요? 뭔가 아닌 것 같아요” 라고 말하기도 한다. OO는 다른색깔 색종이를 집어들고 “나는 이번에 공 접어야지” 라고 말하며 공접기를 시도한다.
자연탐구
8/19
활동명 : 빛을 좋아하는 동물 어둠을 좋아하는 동물
빛을 좋아하는 동물과 어둠을 좋아하는 동물을 영상을 통해 알아본 후 OO는 “달팽이가 어둠을 좋아한다고요?” 하고 묻는다. 교사가 “응 OO야 달팽이는 어둠을 좋아한대” 라고 말하자 “달팽이는 빛을 좋아할 줄 알았어요”하고 말한다. 교사가 “왜 그렇게 생각했어?” 하고 묻자 “달팽이는 낮에만 본적 있고 밤에는 거의 본 적이 없어서요” 라고 말한다. 그러면서 특정 동물 이름을 대며 교사에게 “이 동물은 어둠을 좋아해요 빛을 좋아해요?” 하고 묻는다.

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22061211&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 32 Page
파일종류 : ZIP 파일
자료제목 : 어린이집 만4-5세 2학기 관찰일지 (9~2월 )
파일이름 : 만4-5세 2학기 관찰일지 (9~2월 ).zip
키워드 : 어린이집,관찰일지,유아,만4세,만5세,만4,5세,2학기,9~2월
자료No(pk) : 22061211

청년실업의 사회문제와 서울시 청년수당의 목적과 목표, 문제점과 찬성과 반대 의견의 논쟁, 향후 개선방향에 대하여 논하시오 자료

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청년실업의 사회문제와 서울시 청년수당의 목적과 목표, 문제점과 찬성과 반대 의견의 논쟁, 향후 개선방향에 대하여 논하시오

서울시의 청년수당 프로그램은 여러 가지 논란 속에서 확대하여 시행하고 있습니다. 청년실업의 사회문제와 서울시 청년수당의 목적과 목표(서론), 문제점과 찬성과 반대 의견의 논쟁(본론), 향후 개선방향(결론) 에 대하여 논하시오.

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청년수당의 문제점
2. 청년수당 찬성과 반대의견
1) 설문조사
2) 찬반의견 정리
3) 내 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌청년실업, 요즘 가장 큰 사회문제 중에 하나로 꼽히는 것이다. 대한민국 일자리 상황판(2021년 12월 기준)에 의하면 우리나라 청년(15~29세) 실업률은 5.7%이다. 만 19세 미만도 통계에 잡혀 있고 1~2년 단기 계약직으로 취업한 사람들도 통계에 잡히기 때문에 실제 체감실업률은 이보다 훨씬 높을 가능성이 높을 것으로 판단된다. 실제로 동아일보 2021년 11월 14일 기사에 의하면 청년들의 체감실업률은 무려 27.2%로 통계에 5배에 달하는 것으로 나타났다.
위처럼, 취업이 늦어지게 된다면 청년들이 자리를 잡는 것이 늦어지게 될 것이고 그렇게 된다면 당연히 결혼 역시 늦어질 수밖에 없을 것으로 판단된다. 결혼이 늦어지게 되면 출산율 역시 심화될 수밖에 없다고 생각한다. 이외에도 근래 집값이 많이 올랐는데, 정착이 늦어지기에 집을 살 수 없게 될 것으로 여겨진다.
이를 해결하기 위해 서울시에서는 청년수당을 도입했는데, 청년수당은 서울시에 거주하고 있는 만 19~34세 미취업 청년들의 구직 활동을 촉진하는 수당으로 매월 50만 원, 최대 6개월 간 지급이 되고 있다. 단순히 놓고 본다면, 청년수당의 목적과 목표는 ‘청년들의 경제상황을 안정시키고 이를 통해 취업을 하는 것’이라 볼 수 있겠다. 본론에서는 청년수당의 문제점과 청년수당에 대한 내 의견을 개진해보도록 하겠다.

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22061219&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 청년실업의 사회문제와 서울시 청년수당의 목적과 목표, 문제점과 찬성과 반대 의견의 논쟁, 향후 개선방향에 대하여 논하시오
파일이름 : 사회복지행정론[8].hwp
키워드 : 청년수당,청년실업의,사회문제,서울시,사회문제와,청년수당의,목적과,목표,문제점과,찬성과
자료No(pk) : 22061219