2021년 1학기 학교사회복지론 기말시험 핵심체크

2021년 1학기 학교사회복지론 기말시험 핵심체크
 20211_기말_사회4_학교.pdf

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설명 : 제 1 장 사회복지와 아동
제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천
제 3 장 외국의 학교사회복지
제 4 장 한국의 학교사회복지의 역사
제 5 장 학교사회복지의 이론적 근거
제 6 장 학교사회복지의 접근모델
제 7 장 학교사회복지의 실천과정
제 8 장 학교사회복지 관련법과 정책
제 9 장 학교의 이해
제 10 장 학생의 이해
제 11 장 빈곤학생과 장애학생의 이해
제 12 장 학습부진학생의 이해
제 13 장 학교폭력과 다문화가정의 이해
제 14 장 지역사회와 학교
제 15 장 학교사회복지사와 학교사회복지의 전망

* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *

제1장 사회복지와 아동

1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다
1) 학교사회복지와 사회복지
① 학교사회복지는 학교를 둘러싼 사회복지의 철학이자 실천임
② 학교사회복지를 이해하려면 사회복지에 대한 이해가 선행
③ 사회복지(social welfare)의 어원적 의미
– social + well(만족스러운, 적절한) + fare(지내다, 살아가다)
– welfare = well + fare
= well + being(잘 사는 것, 행복)

2) 행복, 사랑 그리고 이해
① 사랑하는 것은 이해하는 것
체로키족 인디언이 찬송가 상자 열쇠 때문에 난동을 부리는 상황에서, 그 정도의 일을 가지고 왜 흥분하는지 알 수 없다고 할 때, ‘평생 싸우는 것밖에 해 온 적이 없는 사람이 유일한 재산을 빼앗길 수도 있다는 생각이 들 때 어찌 하겠는가?’ (‘내 영혼이 따뜻했던 날들’ 중 작은 나무(little tree)의 할아버지의 이해)

② 학교사회복지란?
– 학교를 둘러싼 사회복지의 철학, 이론, 실천방법을 이해하는 것.
– 학교사회복지의 이해는 사회복지, 인간, 아동 그리고 학교 이해가 선행조건.



– 중략 –
출처 : 해피레포트 자료실

[사회복지사 자기소개서 BEST4] 최종합격 사회복지사 자기소개서_성장과정_사회복지사자소서_실패를 통한 경험사례_생활신조 및 가치관_성격의 장단점_도전적인 목표를 설정하여 성취 또

[사회복지사 자기소개서 BEST4] 최종합격 사회복지사 자기소개서_성장과정_사회복지사자소서_실패를 통한 경험사례_생활신조 및 가치관_성격의 장단점_도전적인 목표를 설정하여 성취 또
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설명 : [사회복지사 자기소개서 BEST4] 최종합격 사회복지사 자기소개서_성장과정_사회복지사자소서_실패를 통한 경험사례_생활신조 및 가치관_성격의 장단점_도전적인 목표를 설정하여 성취 또는 실패한 경험_자신을 잘 표현할 수 있는 사건이나 경험
01. 꿈터장애인주간보호센타 사회복지사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 자신을 잘 표현할 수 있는 사건이나 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 포부

02 시흥장애인종합복지관 사회복지사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 도전적인 목표를 설정하여 성취 또는 실패한 경험
4. 지원동기 및 포부

03. 고산노인복지관 사회복지사 자기소개서 (3)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부

04. 수원바오로재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (4)
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 실패를 통한 경험사례
4. 지원동기 및 포부




1. 성장과정
개인의 성공과 실패를 좌우할 만큼 중요한 덕목으로 도덕성을 강조하시는 부모님의 영향으로 옳고 그름을 파악할 수 있었고 사회에서 요구하는 기준에 맞춰 생각하고 행동할 수 있었습니다. 부모님께서는 잘못된 일에 대해서는 너무 많은 것을 요구하기 보다는 직접 시범을 보여주며 하나하나 이해주셨던 점이 많은 도움이 되었습니다.
저는 중학교 때부터 부모님과 같이 요양원 봉사 활동을 한 경험이 있습니다. 저는 수동적으로 봉사만 하지 않고 실제 거기서 일하시는 분들의 조언도 들어보고, 좋은 점은 본받으려고 하고 부족한 점이 있다면 그 점을 제가 사회복지사라면 어떤 식으로 보완하고 싶은지 메모하거나 봉사한 날마다 일기를 쓰는 활동을 하였습니다.
제가 삶에서 의미 있게 생각하는 가치는 사람을 돕고 보살핌으로써 느껴지는 사명감으로 사회복지사의 길을 선택한 이유입니다.
저를 성장시켜줄 기관을 찾는 것이 아니라 클라이언트가 있는 곳이 바로 저를 성장시켜 줄 수 있는 곳이고, 그 클라이언트로 인해 제가 성장한다고 생각합니다. 그리고 그것에서 행복하고, 제가 살아있음을 느끼고 있습니다.

2. 자신을 잘 표현할 수 있는 사건이나 경험
저는 해야 하는 일이 생각날 때마다 다이어리에 적어놓는 습관이 있습니다. 해야 할 일들을 적어놓고 일의 우선순위를 정해 가장 효율적인 처리를 하고자 노력합니다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

2022년 사회문제론 기말] 전국장애인차별철폐연대(전장연) 시위 -교재 14장과 15장을 읽고 각장의 핵심 내용을 요약, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사,이번 시위

2022년 사회문제론 기말] 전국장애인차별철폐연대(전장연) 시위 -교재 14장과 15장을 읽고 각장의 핵심 내용을 요약, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사,이번 시위
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설명 : 사회문제론 방송대 2022학년도 1학기 기말 과제
최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다.

1. 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 체계적으로 요약하여 작성하여 제시하였습니다.
2. 전장연의 시위의 발생을 그 원인에 대한 설명과 함께 작성하였습니다.
3. 전장연의 시위의 진행 과정을 표로 작성하여 그 과정을 상세하게 설명하였습니다.
4. 교재 14장과 15장의 내용을 바탕으로 전장연의 시위를 어떻게 이해하고 있는지는 구체적으로 논의하였습니다
5. 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 구체적인 방안을 제시하였습니다.
6. 글자크기 : 11 줄간격 : 160 으로 작성되었습니다.
7. 사회문제론 과제 지시사항에 맞추어 체계적으로 작성하였습니다.
2022년 1학기 사회문제론 기말과제물

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교재 14장과 15장의 핵심 내용 요약
1) 교재 14장(우리 안의 타자들 : 소수자 차별의 원인과 문제들)의 핵심 내용 요약
2) 교재 15장(인권문제)의 핵심 내용 요약
2. 전장연의 시위의 발생과 진행 과정
1) 전장연의 시위의 발생
2) 전장연의 시위의 진행 과정
3. 교재 내용을 바탕으로 바라 본 전장연 시위
1) 소수자 차별의 원인과 문제로 전장연 시위를 어떻게 이해할 것인가
2) 인권문제로 전장연 시위를 어떻게 이해할 것인가
4. 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오.
1) 장애인 교통 편의시설 확충
2) 장애인 차별 금지법 실효성 증대
3) 인권 증진을 위한 법, 제도 장치
4) 장애인 사회보장제도 강화

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서 론

먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오. 최근 등록된 장애인의 수가 크게 증가하고 장애인의 가족구조가 변화함에 따라 장애인에 대한 복지수요가 크게 증가하고 있다. 그리고 경제적, 사회적 불평등과 불평등을 통해 장애인 등 사회적 약자에 대한 불평등이 확대되면서 사회적 결속력이 계속 약화되고 있다. 특히, 장애인의 가족구조가 붕괴되고 빈곤에 빠지는 사례가 증가함에 따라, 장애인들은 장기적으로 그들의 생활여건이 개선되지 않을 것이라는 비관적인 인식을 갖고 있는 것도 사실이다. 따라서 장애인을 위한 경제활동의 확대, 교육 문화의 진흥, 사회참여의 확대를 통한 사회통합을 목표로 하기 위하여 장애인 인권 향상에 대한 논의를 지속적으로 해야 할 것으로 생각된다. 특히 정부 및 지방자치단체에서는 주변의 장애에 대한 개념의 변화 등 환경의 변화를 책임지고, 장애인 복지, 자립생활 확산, 장애인 인권의식 고취 리드해야 할 필요성이 커지고 있다고 생각한다. 이러한 내용을 통해 사회문제론이 제시하고 있는 내용을 중심으로 교재 내용과 함께 다양한 문헌들을 조사하여 정리할 수 있도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론

1. 교재 14장과 15장의 핵심 내용 요약

1) 교재 14장(우리 안의 타자들 : 소수자 차별의 원인과 문제들)의 핵심 내용 요약

① 누가 소수자인가

소수자는 단순히 소수라는 의미만을 가진 것이 아니라 사회적으로 소외되어 있는 계층이라는 의미를 포함하고 있다. 백인 사회에서 흑인은 소수자가 되지만, 흑인이 대통령이 되는 남아프리카 공화국에서 흑인은 소수자가 아니다. 즉, 소수자는 사회 속에서 만들어 내는 개념으로 단순히 숫자의 개념이 아닌 차별의 개념으로 접근해야 하는 것이다. 우리나라도 저출산과 고령화로 인하여
    
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[신학, 역사, 교회사] 유세비우스의 교회사 요약 및 서평

[신학, 역사, 교회사] 유세비우스의 교회사 요약 및 서평
 요세비우스 교회사 정리 및 서평.hwp

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설명 : 유세비우스의 교회사를 전체적으료 요약
유세비우스의 생애와 저서
유세비우스 교회사 1권에서 10권까지를 모두 요약
유세비우스는 가이샤랴의 감독이으로서, 바실리우스와 데오도레등 고대인들이 그를 팔레스틴 사람이라고 불렀던 것에 의하여 알 수 있다. 그는 갈리에누스의 통치 말기에 팔레스틴에서 태어난 듯하다. 이에 대해 그는 자신의 『교회사』에서 알렉사드리아의 감독 디오니시우스가 그 시대에 살고 있었다고 말했는데 디오니시우스는 갈리에누스의 통치 12년에 사망했다. 그는 이 책에서 갈리에누스의 통치기간 중에 발생한 사건들을 기록한다.
유세비우스에게 깊은 인상을 남긴 사람은 가이샤랴의 팜필루스였다. 팜필루스는 베리투스에서 요직을 수행하다가 따라 가이샤라로 왔다. 가이샤랴에는 유명한 학교와 도서관이 있었으며, 이곳에서 유세비우스는 팜필루스와 함께 공동작업을 함으로 우정을 쌓게 된다.
하지만 디오클레티안 황제 치하의 박해상황에서 이들의 학문탐구는 지속될 수 없었다. 305년에 막시미누스 다이아가 황제가 되었는데 그는 기독교의 숙적이었다. 2년 후에 팜필루스가 체포되었고 2년동안 감옥 생활하다가 처형된다. 이 기간동안에 팜필루스와 유세비우스는 오리겐을 변호하는 5권의 책을 썼고, 유세비우슨 팜필루스가 순교당한 후 여섯 번째 권을 첨가한다.
콘스탄틴과 리시니우스에 의해 박해가 종식되고 유세비우스는 가이사랴의 감독에 임명된다. 그러나 리시니우스가 돌변하여 기독교인들을 다시 박해하기 시작하였고, 콘스탄틴이 승리하게 됨으로 기독교인들을 평화를 찾았다. 그러나 이 시기에 심각한 소동이 발생하게 되는데 그것이 바로 “아리우스 논쟁”이다.
알렉산드리아 교회의 장로였던 아리우스가 하나님의 아들에 관한 불경한 교의를 공개적으로 개진하였고, 결국 파문을 당하게 된다. 이일로 아리우스는 탄원서를 낸다. 이 문제를 해결하기 콘스탄틴 황제는 비두니아의 니케아에서 종교회의를 개최하였는데 이 감독회의에서 유세비우스는 어느 편에도 서지 않았다. 그에게 있어서 중요한 것은 교회의 평화와 일치였다. 결국 니케아 공의회에서는 “참되신 하나님의 참 하나님, 피조되지 않고 탄생하지 않은분, 성부와 동일한 본질을 가지신 분”이라는 것을 결의한다.
    
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어린이집 만2세 3차평가제 관찰일지.(1.2학기)

어린이집 만2세 3차평가제 관찰일지.(1.2학기)
 김유.hwp

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설명 : 어린이집 3차 평가제 기준에 맞추어 작성하였습니다(1,2학기관찰일지입니다)
원아이름,생년월일, 성별, 6개 역역인 사회,언어,신체,기본생활습관,의사소톻,자연탐구 작성하였습니다. 서류 문제없이통과하였고 A등급 받았습니다.
3월~11월 관찰및 평가입니다 원아 7명자료입니다
3차 평가인증 기준에 맞추억 기록 작성하였음
원아이름, 성별, 담임원장, 생년월일, 6개 영역임 사회,언어,신체,기본생활습관,의사소통,
자연탐구 별로 관찰 기록하였습니다.
원아 7명기록
    
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사회복지현장실습 – 지역아동센터 사회복지현장실습 최종합본[기관분석보고서,실습생프로파일,프로그램평가서,실습종결평가서,실습일지15일차]

사회복지현장실습 – 지역아동센터 사회복지현장실습 최종합본[기관분석보고서,실습생프로파일,프로그램평가서,실습종결평가서,실습일지15일차]
 사회복지현장실습 – 지역아동센터 사회.hwp

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설명 : ◆ 사회복지현장실습 – 지역아동센터 사회복지현장실습 최종합본[기관분석보고서,실습생프로파일,프로그램평가서,실습종결평가서,실습일지15일차]

– 지역아동센터에서 사회복지현장실습을 15일간(120시간) 수행하면서 작성된 사회복지현장실습 최종합본입니다.
– [기관분석보고서, 실습생프로파일,프로그램평가서실습종결평가서,사회복지실습일지(15일차,120시간)]가 본 내용에 포함되어 있습니다.
– 사회복지현장실습 최종 평가는 97점으로 A+을 받았습니다.
– 사회복지현장실습 제출자료를 작성하시는 데 도움이 되기를 바랍니다.
● 목차

(1) 기관분석보고서
(2) 실습생프로파일
(3) 프로그램평가서
(4) 실습생종결평가서
(5) 실습일지(15일차)


● 본문일부

(1) 기관분석보고서
1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
19○○년 현 위치에 개원하여 전쟁고아를 수용하는 시설에서 사회복지법인으로 인가되었습니다. 아동복지법 제1 조의 규정에 의하여 아동의 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원을 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 아동복지 및 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 합니다.

2) 기관사업의 역사적 변천
– 1952년 ○○읍 ○○리 현위치 개원
– 1952년 후생시설로 보사부장관 인가
– 1958년 재단법인 ○○○○ 허가
– 1977년 사회복지법인으로 변경 인가

<중 략>

(2) 실습생프로파일
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
사회복지시설에서 생활재활교사로 일하면서, 좀 더 사회복지 이론을 공부하고 싶어졌고, 배운 것을 실천 해야겠다고 생각했습니다.

5. 실습 기관 선택 이유
현재 성인 시설에서 일하고 있기 때문에, 아동복지시설에서 실습하면서 다양한 경험을 해보고 싶었습니다.

6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
배운 것을 바탕으로 현재 일하는 곳뿐만 아니라 앞으로 일하게 될 어느 시설에 가더라도 생활인들에게 전문적인 서비스를 제공하며, 삶의 질을 향상 시키는 것을 목표로 하고 있습니다.

<중 략>

(3) 프로그램평가서
1. 프로그램 목적 및 목표달성 평가
– 결과목표 : 태극기를 올바르게 그리는 방법을 알려준다.
– 하위목표 : 태극기에 대한 유래 및 의미를 알게 한다.
– 달성정도 : 태극기를 직접 그려보고, 태극기에 대해 이해한다.
– 평가근거 : 태극기를 올바르게 그렸는지 와 이해했는지 파악하기 위해 질문을 해본다.
– 의의 : 아이들이 우리나라에 대해 조금이나마 관심을 가졌고, 모르던 역사에 대해 알게 되었다.

2. 프로그램 과정 평가
1) 준비과정
태극기의 유래 및 의미에 대한 설명, 크레파스, 스케치북을 준비한다.

<중 략>

(4) 실습생종결평가서
Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1) 실습내용 및 역할의 요약
미취학 아동 돌보기, 초등학생 방과 후 학습지도, 아동들 간식시간 지원, 지역아동센터 프로그램 진행시 지원, 시설 주변 환경미화, 사무실 서류작업 등

(5) 실습일지
– 09:00∼11:00 *○○○○○에 대한 소개 및 오리엔테이션 – 시설 소개 및 시설 라운딩
– 11:00∼12:00 *실습지 정하고, 아동들과 첫 만남(소개 및 인사)
– 12:00∼13:00 *점심식사
– 13:00∼14:30 *아이들과 교감하기(대화 및 놀아주기)
– 14:30∼16:00 *아동들과 시설 내 화단 가꾸기(꽃 옮겨심기 및 물주기)
– 16:00∼17:00 *서류 작성 방법 배우기 (실습 지도자)
– 17:00∼18:00 *일일점검 및 실습일지 작성

* 실습생 소감.견해(배운점,의문사항)
아동복지시설에서 첫 실습을 하게 되어 많이 긴장되고 설레였습니다. 시설에 계신 선생님들이 많이 친절하셔서 좋았고, 아이들과 조금이라도 가까워 져서 좋았습니다.
    
출처 : 해피레포트 자료실

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한국어교원 2급 과목 [현대한국사회]의 레포트입니다 제 레포트는 만점이나 만점에 가까운 것들입니다 참고 많이 하시어 좋은 결과있길 바랍니다!!!

서론
본론
결론의 구성으로 결론 부분에 개인의 생각 포함

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성범죄 탄원서 작성문 Up

성범죄 탄원서 작성문 Up

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성범죄 탄원서 작성문

성범죄 탄원서 작성문

성범죄 탄원서 작성문

성범죄 교육 이수 프로그램에 참여해 다양한 사람을 만났고 반성하며 살고 피해자에게 크나큰 피해로 죄송하고 참회하겠습니다. 그 사람들과 인연이 되어 성범죄에 대해 알게되고 그들과 함께 반성하며 남은 여생 후회하지 않게 진실로 반성하며 모범적으로 살겠습니다. 이제는 달라질 것입니다.

비록 제가 성범죄라는 중범죄를 저질렀지만 아직 기회를 주시면 저는 열심히 살 것이고 제 잘못을 다양한 시야에서 분석하고 스스로 자아성찰 하겠습니다. 아직 잘못한 것을 뉘우치고 행동으로 보여주겠습니다. 세명의 아이를 키우며 힘든 나날을 보내고 그들을 케어해야 할 위치에 있어 징역을 당하면 안됩니다.

성범죄로 인한 징역보단 기회를 주셔서 남탓하지 않고 죄를 피하려 하지 않고 제 스스로 반성하겠습니다. 성범죄로 인해 기회를 박탈당하고 직장을 잃어 힘든 나날을 보냈고 이것이 두 번다시 일어나지 않게 노력하고 남은 여생 후회하지 않게 진실로 반성하며 모범적으로 살겠습니다.

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처벌 감경을 위해 잘 작성한 반성문 보고서

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처벌 감경을 위해 잘 작성한 반성문

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심혈을 기울여 작성한 음주운전 반성문 Report

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