[월:] 2022년 06월

사회복지사 현장실습 소감문 마음리셋 스트레스 관리 Report

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사회복지사 현장실습 소감문 마음리셋 스트레스 관리

사회복지사 자격증 취득간 제출했던 소감물입니다. 사회복지사 자격증 취득에 많은 도움이 되실 A급 자료입니다. 사회복지사 현장실습 소감문_마음리셋 스트레스 관리에 대한 내용입니다.

생활 및 직장 내 스트레스 해소를 위한 해결방법을 배우며, 대인관계와 긍정성 향상을 위한 기술을 학습한다.
1 생활 속 스트레스 대처하기 시작
2 회복탄력성으로 스트레스 대처하기 시작
3 공감하는 마음 갖기와 타인 이해하기 시작
4 직장 동료를 내편으로 만드는 스트레스 관리 시작
5 직장 상사를 내편으로 만드는 스트레스 관리우리는 살면서 스트레스가 만병의 근원이라고 듣고 이를 피하려고 노력하며 평생을 산다,
하지만 스트레스는 마음과 같이 쉽지않은 상대이다,
생활속에서 이란 스트레스에 대처하는 방법과 이길 수 있는 마음제세가 필요하다,
특히 직장내에서 업무적인 스트레스를 잘극복하고 이겨내는 나만의 방법을 찾는 것이 중요하다.
일단 스트레스란 ?
팽팽하게 조인다는 의미의 라틴어 스트링게레(stringere)에서 유래한 스트레스(stress). 스트레스는 일종의 부조화 상태로 몸과 마음의 균형을 깨뜨린다.

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=22041471&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 사회복지사 현장실습 소감문 마음리셋 스트레스 관리
파일이름 : 소감문(마음리셋 스트레스관리).hwp
키워드 : 사회복지사,현장실습,소감문,사회복지사소감문,마음리셋스트레스관리,마음리셋,스트레스,관리
자료No(pk) : 22041471

실습종결평가서 자료실 사회복지현장실습 지역아동센터 실습종결평가서(최종평가 A+) 레포트

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실습종결평가서 자료실 사회복지현장실습 지역아동센터 실습종결평가서(최종평가 A+)

※ 지역아동센터에서 사회복지현장실습을 진행하면서 작성된 [실습종결평가서]입니다. ※ 어렵고 힘든 사회복지현장실습이었지만, 의미 있고 가치 있는 시간이라고 생각하면서 열심히 임했고, 그 과정에서 성실하게 작성된 실습종결평가서입니다. ※ 충분히 도움이 되실 수 있는 실습종결평가서 샘플이라고 생각합니다. ※ 사회복지현장실습 실제 최종 평가는 A+을 받았습니다.

◆ 목차

Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1) 실습내용 및 역할의 요약
2) 평가

Ⅱ. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
2) 목표의 달성 여부

Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가
1) 문제파악(자료수집) 능력 및 사정 능력
2) 개입기술
3) 면접기술
4) 기록기술
5) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성

Ⅳ. 실습생의 자원활용에 대한 평가 (인적,물적 자원)
1) 기관 내.외의 자원활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
3) 지역사회 자원의 활동

Ⅴ. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리 또는 업무조절 능력(시간준수, 출근, 과제물 수행)
2) supervisor와 직원과의 관계
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 임하는 적극성 및 자발성

Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서의 자신의 장.단점에 대한 인식
2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이행

Ⅶ. 실습 supervision 활용 및 평가
1) 실습생 자신의 supervision 활용정도에 대한 평가
2) supervision 자체에 대한 평가

Ⅷ. 기관이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정절차에 대한 이해
2) 실습생으로서 기관내의 권한과 한계에 대한 인식

Ⅸ. 기타(실습에서 어려웠던 점, 앞으로의 계획, 건의사항 등)
◆ 본문일부

Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가

1) 실습내용 및 역할의 요약
– 학습지도 : 아이들의 문제집, 숙제 등을 방과 후 지도
– 놀이지도 : 보드게임, 야외활동 등의 다양한 놀이 지도
– 급식지도 : 저녁식사 시 식사질서 지도
– 행정업무 : 센터 내 각종 행정업무 수행

2) 평가
– 학습지도 : 즐거운 분위기속에서 진행하는데 중점을 두다 학습시간 분량 등을 아이들에게 이끌어 갔던 점
– 놀이지도 : 아이들이 실수로 ‘언니’라고 할 정도의 특유의 친화력으로 아이들과 잘 융화되었다고 판단
– 급식지도 : 골고루 아이들이 음식을 먹을 수 있도록 싫어하는 음식이라도 조금씩 늘려가며 먹을 수 있도록 지도
– 행정업무 : 신속하고 깔끔하게 일처리를 하여 행정업무에 도움을 주었다고 판단

Ⅱ. 실습목표에 대한 평가

1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
– 사회복지사로서 올바른 가치관을 확립할 수 있다.
– 실습현장에서 요구되는 기술을 습득할 수 있다.
– 아이들과 건강하게 소통하는 법을 배울 수 있다.

2) 목표의 달성 여부
– 전체적으로 센터의 활기찬 분위기가 선생님들의 긍정적 에너지에서 오는 것이라 생각되었고 아이들을 대할 때 가장 중요한 것 또한 긍정적인 마인드를 가지는 것을 알게 되었음
– 돌발적인 상황에서 대처방안이 쉽게 떠오르지 않아서 당황스러웠지만 선생님들의 차분한 대화방식으로 문제를 해결하시는 모습을 보며 정말 현장에서만 배울 수 있는 기회였음.
– 마냥 웃고 노는 것만이 아이들과 친해지는 것이 아니라 상황에 따라 아이들이 원하는 게 무엇인지 파악하여 눈높이에 맞게 함께 융화되는 것이 최고의 소통이라 느꼈음.

Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가

1) 문제파악(자료수집) 능력 및 사정 능력
정원19명의 급식지원금을 매달 정부보조금 외에 따로 받는데 아이들이 사정상 결석을 하는 경우에 매일 오는 아이들의 인원수에 따라 지원금을 정확히 받을 수 있도록 해야 함.

2) 개입기술
파악한 문제점을 바탕으로 아이들의 학습지도 및 정서적으로 지원 활동함.

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=20071806&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 실습종결평가서 자료실 사회복지현장실습 지역아동센터 실습종결평가서(최종평가 A+)
파일이름 : [실습종결평가서] 사회복지현장실습 지.hwp
키워드 : 실습종결평가서,사회복지현장실습,지역아동센터,최종평가,A+,자료실
자료No(pk) : 20071806

낙상 케이스, 낙상 간호과정 한번에 정리. A+ 칭찬받음(낙상 위험성 케이스, 낙상 위험성 간호과정)

간호과정 모음집.hwp

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설명 : 지난 실습케이스 짬밥 다 동원해서 아주 꼼꼼하게 작성한 A+ 칭찬받은 케이스입니다. 낙상 케이스는 성인간호학, 여성간호학, 아동간호학, 노인간호학, 지역사회간호학 등등등 어딜가도 정말 많이 쓰이는 케이스입니다. 저도 이 자료가지고 두고두고 많이 활용했습니다. 한번에 정리된 자료가 있으면 많은 도움 되실겁니다. 간호진단도 특정 질병에 의한 것이 아닌 증상으로 인한 낙상으로 설정해서 어느 환자에게나, 어느 질환에게나 활용할 수 있습니다. 간호진단, 간호중재, 간호목표는 오랫동안 임상에서 간호과정 작성해오신 교수님께 피드백 받은 결과입니다. 지금까지 실습하면서 교수님께 받아온 피드백도 다 반영했고요. 낙상 케이스 간호중재와 간호계획은 깔끔하게 진단적 중재, 치료적 중재, 교육적 중재 3파트로 나눠서 작성했습니다. 간호계획은 각 계획마다 이론적 근거를 모두 작성했습니다. 공부에 많은 도움이 되시길 바라겠습니다.

1. 사정 (주, 객관적 자료) 2. 진단 3. 목표 4. 계획 5. 이론적 근거 6. 중재 7. 평가 본문내용 사정 (주, 객관적 자료) 주관적 자료: 1. “몸에 힘이 없어요.” 2. “갑자기 일어서려고 하면 어지럽고 몸에 힘이 쑥 빠져요.” 3. “내가 원래 몸에 힘이 잘 안들어가요.” 4. 00/00 활력징후 잰 후 “나 좀 잡아 일으켜줄래요?” 라고 함. 객관적 자료: 1. General weakness(전반적인 허약) 있음. 2. 낙상 고위험군(70세 이상 노인환자) 3. 00/00 일시적인 섬망 증가 양상 관찰함. 4. 00/00 일시적인 환각의 징후(듣는 자세를 취함, 혼자 말하고 웃음, 대화 도중 멈춤)를 관찰함. 5. 00/00 대상자 침대 위에 서있는 모습 관찰함. – Dr. “섬망 증상으로 추정된다.” 6. 낙상 과거력 : 2008년 낙상으로 대퇴골절, 2018년, 2019년 6월, 2019년 10월(2개월 이내의 낙상경험 있음) <중 략> 진단 General weakness(전반적인 허약) 및 섬망과 관련된 낙상 위험성 목표 장기: 대상자는 00/00까지 낙상이 발생하지 않는다.

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 신입원아적응일지

신입원아적응일지 5명 해피레포트.hwp

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설명 : 만1세 신입원아 5명 입니다 등원 후 10일간의 적응일지입니다 교사가 먼저 인사하니 미소를 보이며 고개를 숙여 인사한다. 엄마와 함께 등원하였지만 엄마는 유희실에 있고 스스로 교실로 들어간다.음률영역의 딸랑이 신발을 스스로 신고, 탐색영역으로 가서 공룡팝업을 탐색한다. 교사가 놀이방법을 알려주니 모방하는 모습을 보인다.

교사와 인사를 나누고 엄마와 함께 교실로 들어와 놀잇감을 탐색한다.쌓기영역의 와플블록을 5개 이상 연결하여 자유롭게 구성하는 모습을 보인다. 엄마와 함께 하원하면서 교사에게 고개숙여 인사를 하고 친구들에게 안녕 손을 흔들며 인사를 나눈다. 교사가 먼저 인사하니 미소를 보이며 고개를 숙여 인사한다. 엄마와 함께 등원하였지만 엄마는 유희실에 있고 스스로 교실로 들어간다.음률영역의 딸랑이 신발을 스스로 신고, 탐색영역으로 가서 공룡팝업을 탐색한다. 교사가 놀이방법을 알려주니 모방하는 모습을 보인다.

출처 : 해피레포트 자료실

2022년 방송대 간호연구 기말] 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 연구문제를 평가 시 고려하게 되는 평가의 기준 중앙값, 표본의 표준편차 표준정규분포표를 활용

간호연구 기말과제.hwp

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설명 : 간호연구(간호학과 3학년) 2022년 1학기 기말시험 과제입니다. 1.간호연구(간호학과 3학년) 과제에 맞게 외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 정리 설명하고 연구문제 평가 기준에 대해 상세하게 기술했습니다. 2.간호연구 수강생 9명의 중앙값, 표준편차에 대해 식을 포함한 풀이과정을 정리했습니다. 3.표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명했습니다. 4.가설검정 시 발생할 수 있는 오류가 무엇인지 설명하고, 오류를 최소화하기 위해서는 어떻게 해야하는지 기술했습니다. 5. 간호연구 기말 2022년 1학기 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

방송대 간호연구 기말시험과제물 1.외생변수 통제방법 중, 외적 통제방법 6가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 2.관심있는 연구문제를 선정한 후에는 수행할 만한 가치가 있는 연구인지 결정하기 위해 연구문제를 평가하게 된다. 이때 고려하게 되는 평가의 기준 3가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오. 3.다음을 무엇에 대한 설명인가? 4.다음은 간호연구 수강생 9명의 기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표본의 표준편차는 얼마인가? 5.표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오. 6.다음은 빈칸에 알맞은 용어는? 7.추론통계는 적용되는 가정에 따라 모수적 통계와 비모수적 통계로 나뉜다. 이때 모수적 통계를 적용하기 위해서는 어떤 가정을 만족해야 하는지 기술하시오. 8.가설검정 시 발생할 수 있는 오류(2가지)는 무엇인지 설명하고, 오류를 최소화하기 위해서는 어떻게 해야하는지 기술하시오. 9.다음은 빈칸에 알맞은 용어는? 10.참고문헌

출처 : 해피레포트 자료실

2022년 방통대 사회문제론 기말 과제물] 장애인 이동권 전국장애인차별철폐연대 전장연 시위, 교재 14장과 15장 읽고 각 장의 핵심 내용 요약, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정

사회문제론 2022.hwp

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설명 : 사회문제론 기말] 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다. ① 먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, ② 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, ③ 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, ④ 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오. ▣ 2022년 1학기 한국방송통신대학교 사회문제론 기말시험 과제물 참고자료 ▣ 사회문제론 교재 14장과 15장 핵심 내용을 요약한 후, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정 및 한국 사회의 인권 증진을 위한 노력에 대해 서술하였습니다. ▣ 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추었습니다. ▣ 참고문헌을 제시하였습니다. ▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다. ▣ 여러 가지 참고자료를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.

-본문일부- 사회문제론 기말 Ⅰ. 서론 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다. 전장연의 이동권 시위는 21년 전 오이도역 사고에서부터 시작되었다. 2001년 1월 22일, 장애인 노부부가 지하철 4호선 오이도역에서 수직형 리프트를 타고 이동하던 중 추락하여 한 명이 숨지고, 다른 한 명은 중상을 입는 사고가 있었다. 이 사건은 그 동안 억눌러왔던 장애인들의 분노를 폭발시켰고, 장애인 이동권 투쟁의 시발점이 되었다. 장애인이동권연대가 출범하여 서울시청 농성, 서명 운동 등을 지속적으로 전개하자, 2002년 8월에 이명박 시장은 장애인용 엘리베이터가 없는 역에 2004년까지 모두 엘리베이터를 설치하겠다고 약속했다. 하지만 이 약속은 지켜지지 않았다. 그리고 2015년 12월에는 박원순 시장이 나서서 2022년까지 서울 시내 모든 지하철 역사에 엘리베이터를 설치하겠다고 약속했지만 이 역시 지켜지지 않았다. 20년 넘게 약속이 지켜지지 않자, 전국장애인차별철폐연대(전장연)은 지난해 12월부터 다시 장애인 이동권 시위를 다시 시작하게 되었다. 반복되는 서울시의 약속 불이행과 그 사이 계속되는 장애인들의 죽음으로 인해 시위는 과거보다 더욱 처절해졌다. 장애인 이동권은 그들의 생존과 직결된 일이다. 경제활동을 하기 위해서는 자유로운 이동이 필요하기 때문이다. 2021년 장애인 경제활동 실태조사 결과에 따르면 만 15세 이상 등록장애인의 경제활동 참가율은 37.3%로 전체 인구 63.7%에 비해 26.5%포인트 낮게 나타났다. 장애인에 대한 고용 차별이 결정적인 원인이겠지만 자유롭지 못한 장애인의 이동권도 그 원인 중 하나일 것이다. 지금부터 2022년 방송대 사회문제론 기말 과제물을 통해 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하도록 하겠다. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회문제론 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용 요약 1) 사회문제론 교재 14장 핵심 내용 2) 사회문제론 교재 15장 핵심 내용 2. 전장연 시위의 발생과 진행 과정 3. 전국장애인차별철폐연대(전장연)의 요구사항 4. 전장연 시위를 어떻게 이해하고 있는지 서술 5. 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지 모색하여 서술 1) 장애인의 정상화 2) 적극적 평등실현조치 3) 인권 교육 강화 4) 장애인에 대한 서비스제도의 체계화 5) 장애인 기본권 보장 6) 소수자 차별 금지 7) 소수자의 정치 참여 기회 제공 8) 소수자와 비소수자 사이의 거리 좁히기 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

출처 : 해피레포트 자료실

세계의정치와경제 기말 2022 교재 11장과 15장의 핵심내용 요약 러시아와 우크라이나 전쟁의 발생과 진행 과정 교재에 있는 내용을 바탕으로 전쟁을 어떻게 이해 국제 평화를 위하여

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설명 : – 세계의정치와경제 방송통신대 2022년 1학기 기말 과제 자료입니다. – 세계의정치와경제 교재 11장과 15장의 핵심내용을 세부 목록으로 세분화하여 체계적으로 요약하였습니다. – 러시아와 우크라이나 전쟁의 발생 원인과 그 과정에 대해서 정리하였습니다. – 교재의 내용을 바탕으로 이번 전쟁을 어떻게 이해할 것인지에 대해서 전쟁 발생의 원인, 평화적 관계의 가능성, 유엔의 역할, 새로운 질거에 대한 가능성의 네 가지 관점을 통하여 작성하였습니다. – 국제 평화를 위한 노력에 대해서 심도 있게 논의하였습니다. – 글자크기 11포인트, 줄간격 160으로 작성하였습니다. – 세계의정치와경제 교재의 내용을 바탕으로 다양한 참고문헌을 참고하여 체계적으로 작성한 자료입니다.

세계의정치와경제 11장과 15장 핵심 내용 요약 러시아와 우크라이나 전쟁 국제 평화를 위한 노력 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 교재 11장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약 1) 교재 11장의 핵심 내용을 요약 ? 평화와 전쟁 2) 교재 15장의 핵심 내용을 요약 ? 세계시민의 연대와 공동행동 2. 러시아와 우크라이나 전쟁의 발생과 진행 과정을 묘사 1) 소련붕괴와 우크라이나의 중립국 선언 2) 크림반도 합병 3) 블로디미르 젤렌스키 정부 출범과 함께 나토 가입 추진 4) 러시아의 우크라이나 침공 3. 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 전쟁을 어떻게 이해할 것인지 1) 러시아와 우크라이나 전쟁 발생의 원인 2) 러시아와 우크라이나의 평화적 관계의 가능성 3) 러시아와 우크라이나 전쟁에서 유엔의 역할 4) 러시아와 우크라이나 전쟁과 새로운 질서에 대한 가능성 4. 국제 평화를 위하여 어떠한 노력들이 있을 수 있을지에 대해 모색 1) 국제법의 강화 2) 지역 안보 협력 체제 강화 3) 군비경쟁 방지 체제 4) 평화적 관계를 유지하기 위한 중립국 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 세계의정치와경제 11장과 15장 핵심 내용 요약 러시아와 우크라이나 전쟁 국제 평화를 위한 노력 Ⅰ. 서 론 세계의정치와경제 교재 11장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 러시아 우크라이나 침공 전쟁의 발생과 진행 과정을 묘사하고, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 전쟁을 어떻게 이해할 것인지, 국제 평화를 위하여 어떠한 노력들이 있을 수 있을지에 대해 모색하여 서술하시오. 러시아의 침공으로 시작된 우크라이나 위기는 복합적인 요인의 결과였다. 소련과 동유럽 체제가 해체된 후 NATO의 급속한 동진 움직임은 러시아의 안보 불안을 촉발했고, 우크라이나는 친서방 세력과 친러시아 세력이 혼재된 상황에서 정치적 혼란을 겪었다. 국제사회의 반응은 매우 뜨겁다. 특히 이미 두 차례의 세계대전을 겪은 유럽이 러시아의 침공에 강력하게 대응하고 있다. 앞으로 우크라이나 사태는 여러 면에서 국제질서에 영향을 미칠 것으로 예상되고 있다. 제2차 세계대전과 탈냉전을 바탕으로 한 유럽 질서의 변화가 나타날 것이며 우크라이나 위기는 유럽이 러시아와 친구가 될 수 없다는 확신을 줄 것이다. 러시아는 유럽 전체의 적이 되어 다시 냉전의 세계에 머물 것이라는 것이 전망이 있다. 이러한 내용을 보았을 때 세계의정치와경제 과제가 제시하는 내용은 현 세계를 배워 가는데 큰 도움이 될 것이라고 생각한다. Ⅱ. 본 론 1. 교재 11장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약 1) 교재 11장의 핵심 내용을 요약 ? 평화와 전쟁 ① 전쟁은 불가피한가 전쟁은 군대를 동원하여 경쟁 관계의 분쟁을 해결하고자 할 때 발생한다. 이런 의미에서 클라우제비츠는 전쟁은 다른 수단에 의한 정치의 연속이라고 정의하였고, 때로는 전쟁으로 인한 사망자 수에 의해서 정의되기도 한다고 지적하였다. 전쟁은 그 자체가 가지고 있는 폭력성으로 인하여 인명 피해를 피할 수 없다는 부정적인 효과를 가지고 있지만, 사회 내에서 연대감을 통한 사회통합을 이끌어 낸다는 긍정적인 효과도 가지고 있다. 또한 전쟁으로 인한 기술의 발전은 과학 기술의 발전에 기여하기도 한다. 세계 2차 대전 이후 핵에 대한 두려움으로 강대국 사이의 전쟁은 일어나고 있지 않지만, 9?11 테러와 같은 테러조직과의 전쟁 및 내전이 발생하고 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

2022년 1학기 미래사회와유아교육 기말시험 과제물(크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진)

20221기말_유아1_미래사회와유아.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

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설명 : 1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷) 2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오. 3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오. 4. “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술” 본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술) – 목 차 – 1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷) 2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오. 3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오. 4. “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술” 본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술) 참고문헌

문제 1. 멀티강의 9강 수업 실제 영상 참조) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷) Ⅰ. 크로마키의 정의 두 개의 영상을 합성하는 기술을 영어로 ‘크로마키, Chroma Key’라고 한다. 화상을 합성하는 특수한 기술로 두 개의 영상을 하나로 합성하는 기법을 명칭한다. 사진의 합성에 있어서 단색판을 배경으로 촬영한 다음에 그 화면에서서 배경색을 제거하거나 투명하게 한 후, 배경대신에 다른 화면을 배치하여 두 개의 영상을 합성하므로써 구성된다. 이때 배경이 되는 단색판을 ‘크로마 백’이라고 하며, 크로마 백으로 적색, 녹색, 청색이 사용되는데 주로 청색이 많이 사용된다. 서양사람들은 초록색을 크로마백으로 사용된다. Ⅱ. 크로마키의 실습 크로마키의 실습 사진은 동네 꽃집의 화분을, 그림은 아동그림을 그린 후 실험하였다. 크로마 백, 초록색 합성 할 그림 완성 Ⅲ. 크로마 키의 실습 결과 크로마키의 실습결과, 크로마 백으로 초록색 부분이 그림의 부분으로 변경되어 있는 것을 알 수 있었다. 주로 일기예보나 유튜버들이 크로마 백을 사용하는데, 크로마 키 연습을 할 수 있어서 뜻 깊었고 감동적이었다. 문제 2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오. Ⅰ. 스탠포드 디스쿨 모델 스탠포드의 디스쿨은 스탠포드 학생이라면 누구나 등록할 수 있는 과정으로 다양한 학과의 학생들이 등록을 한다. 디스쿨은 디자인 씽킹이라는 문제에 대해서 독창적시각으로 접근하는 사고방법을 배우는 과정이며 디스쿨(D-school)이라고 한다. 디스쿨에서는 5단계 원칙에 의해서 독창적인 방법을 찾아낸다. 첫 번째는 공감하기로 사람들의 행동을 관찰하고 많은 정보를 통해 공감한다. 두 번째는 문제를 정의하기로 일상속에서 공통적으로 겪고 있는 문제를 골라 정의한다. 세 번째는 아이디어 내기로, 문제를 해결할 수 있는 핵심 아이디어를 낸다. 네 번째는 모델만들기로 당장 준비할 수 있는 재료들로 아이디어를 눈에 보이는 제품으로 만들어낸다. 다섯 번째는 만들어진 제품을 사람들에게 보여주며 반응을 보고 부족한 부분을 고쳐나간다. – 중략 –

출처 : 해피레포트 자료실

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자연과학 올립니다 화학 및 실험 – 다양한 음이온 (SO42-, NO3-, F-, Cl-, I-)의 정성분석

[자연과학] 화학 및 실험 – 다양한 음이온 (SO42-, NO3-, F-, Cl-, I-)의 정성분석

다양한 음이온 (SO42-, NO3-, F-, Cl-, I-)의 정성분석

1. 실험 목적 : 음이온의 화학적 특성을 이해하고, 이를 이용하여 미지 시료의 음이온 분석에 응용하여 본다.

2. 실험 이론
용액 속에 녹아있는 음이온의 정성 분석 시, 음이온 고유의 화학적 특성을 이용하여 음이온의 존재 유무를 확인하게 되는데, 본 실험에서는 점적 분석(spot analysis)을 이용하여 SO42-, NO3-, F-, Cl-, I- 등의 음이온들을 확인한다. 이 분석 방법은 음이온과 선택적으로 반응하여 독특한 반응을 나타내는 시약을 이용하는 방법으로서, 소량의 시료 용액과 시약이 반응하여 나타내는 특정한 반응을 확인함으로서 음이온을 검출할 수 있다.
시료에 여러 가지 성분이 포함되어 있는 경우에는 한 성분이 다른 성분의 검출을 방해할 수 있는데, 이런 경우 점적 분석을 하기 전에 이들 성분을 서로 분리하여 분석할 수 있다. 또는 용액의 pH를 변화시키거나 가리움제(m…다양한 음이온 (SO42-, NO3-, F-, Cl-, I-)의 정성분석

1. 실험 목적 : 음이온의 화학적 특성을 이해하고, 이를 이용하여 미지 시료의 음이온 분석에 응용하여 본다.

2. 실험 이론
용액 속에 녹아있는 음이온의 정성 분석 시, 음이온 고유의 화학적 특성을 이용하여 음이온의 존재 유무를 확인하게 되는데, 본 실험에서는 점적 분석(spot analysis)을 이용하여 SO42-, NO3-, F-, Cl-, I- 등의 음이온들을 확인한다. 이 분석 방법은 음이온과 선택적으로 반응하여 독특한 반응을 나타내는 시약을 이용하는 방법으로서, 소량의 시료 용액과 시약이 반응하여 나타내는 특정한 반응을 확인함으로서 음이온을 검출할 수 있다.
시료에 여러 가지 성분이 포함되어 있는 경우에는 한 성분이 다른 성분의 검출을 방해할 수 있는데, 이런 경우 점적 분석을 하기 전에 이들 성분을 서로 분리하여 분석할 수 있다. 또는 용액의 pH를 변화시키거나 가리움제(masking agent)를 사용해서 한 가지 화학종만 선택적으로 반응시켜 확인 할 수 있다.

실험에 쓰이는 반응식

질산, 황산 음이온 정성분석 실험
3Fe2+ + NO3- + 4H+ → 3Fe3+ + NO + 2H2O
Fe2+ + NO → Fe(NO)2+
Ba2+ + SO42- → BaSO4 (s)

할로젠 이온 정성분석 실험
Ca2+ + 2F- → CaF2 (s)
Ag+ + I- → AgI(s)
Ag+ + Cl- → AgCl (s)
AgCl (s) + 2NH4OH → Ag(NH3)2+ + 2H2O + Cl-
Ag(NH3)2+ + Cl- +2HNO3 → AgCl (s) + 2NH4+ + 2NO3-
Cl2 + 2I- → I2 + 2Cl-

`조사할 내용`
(1) 질산이온과 황산이온의 특성
황산이온 – 황산이온의 구조는 S를 중심으로 정사면체.
황산염 황산바륨 석고 등을 포함해 수많은 광물에 존재함.
황산이온은 지질에 기인함.
수돗물 중 황산이온은 대부분 정수처리에 사용되는 응집제로 인하여 검출됨.
고농도의 황산이온은 금속의 부식을 초래함
질산 이온(NO3-)과 황산이온(SO4-)의 특징은 수소이온이나 금속+이온 과 아주 잘 결합하고 산소끼리 빠져나가 이산화질소 ,이산화황이됨.

(2) 할로젠 이온의 특성
주기율표의 17족에 속하는 비금속 원소로 할로겐이라고 하며, 플루오르 ( F ) 염소( Cl ) 브롬( Br ) 요오드( I ) 및 아스타틴( At )을 말합니다. 플루오르와 염소는 상온에서 기체이며, 각각 담황색과 황록색을 띠고 있습니다. 브롬은 적갈색의 액체이고, 요오드는 승화성 고체이며, 아스타틴은 방사성 원소입니다. 할로겐은 반응성이 크기 때문에 자연에서 단체로 발견되지 않으며 할로겐화 이온으로 존재하거나 금속 또는 비금속 원소와 집적 결합하여 화합물을 형성합니다. 할로겐 원소는 아스타틴에서 플루오르 쪽으로 갈수록 녹는점과 끓는점이 낮아지고, 비금속성과 반응성이 커지며, 환원이 잘 됩니다. 또한, 할로겐은 이원자 분자를 형성하는데, 또한 이들은 무극성 분자들이므로 분자들 사이에 작용하는 힘을 분산력이라고 합니다.

할로겐 이온에 질산은(AgNO3) 용액을 가하면 할로겐화은의 앙금을 만들어 검출합니다. 즉색깔이 다른 침전물이 생성됩니다. 반응식은 다음과 같이 나타낼 수 있습니다.
Ag+ ＋ F- → AgF(용해)
Ag+ ＋ Cl- → AgCl↓(흰색 침전)
Ag+ ＋ Br- → AgBr↓(연한 노란색 침전)
Ag+ ＋ I- → AgI↓(노란색 침전)

3. 실험방법
3.1 질산염 음이온 (NO3-) 의 반응
① 시험관에 0.024M NaNO3 용액 0.5ml를 넣은 후, 18M H2SO4를 시험관 벽을 따라 7~8 방울을 조심스럽게 흘려 넣는다.
② ① 시험관에 0.1 M FeSO4 10방울을 서서히 넣고, 용액의 색변화를 관찰한다.
(주의 :

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자료제목 : 자연과학 올립니다 화학 및 실험 – 다양한 음이온 (SO42-, NO3-, F-, Cl-, I-)의 정성분석
파일이름 : [자연과학] 화학 및 실험 – 다양한 음이온 (SO42-, NO3-, F-, Cl-, I-)의 정성분석.hwp
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[경영경제] 카카오 기업분석과 경영전략 – 카카오 SWOT분석과 한계점연구 – 카카오 미래방향제시

경영전략
성공스토리
SWOT분석
한계점
미래방향제시
INDEX

1. 카카오 기업소개

2. 카카오 주요사업분야

3. 카카오의 성공스토리

4. 카카오 조직문화분석

5. 카카오 핵심역량

6. 김범수의장의 리더십

7. 카카오 vs 네이버 비교분석

8. 카카오 SWOT분석

9. 카카오 경영전략
(1) 사업다각화 전략
(2) 시장선점전략
(3) 인수합병전략 (다음과의 합병)
(4) 금융산업 진출 (카카오뱅크)
(5) 고객편의제공

10. 카카오의 한계점

11. 카카오 미래방향제시

1. 카카오 기업소개
주식회사 카카오는 2010년 3월 18일 서비스를 시작한 글로벌 모바일 인스턴트 시스템이다
카카오는 창립당시 스타트업기업으로 시작하였고 2010년대 당시 스마트폰의 보급과 함께 카카오의 성공기반이된 카카오톡 서비스를 시작하였도 카카오톡은 국민 메신저로 자리를 잡
경영전략
성공스토리
SWOT분석
한계점
미래방향제시
INDEX

1. 카카오 기업소개

2. 카카오 주요사업분야

3. 카카오의 성공스토리

4. 카카오 조직문화분석

5. 카카오 핵심역량

6. 김범수의장의 리더십

7. 카카오 vs 네이버 비교분석

8. 카카오 SWOT분석

9. 카카오 경영전략
(1) 사업다각화 전략
(2) 시장선점전략
(3) 인수합병전략 (다음과의 합병)
(4) 금융산업 진출 (카카오뱅크)
(5) 고객편의제공

10. 카카오의 한계점

11. 카카오 미래방향제시

1. 카카오 기업소개
주식회사 카카오는 2010년 3월 18일 서비스를 시작한 글로벌 모바일 인스턴트 시스템이다
카카오는 창립당시 스타트업기업으로 시작하였고 2010년대 당시 스마트폰의 보급과 함께 카카오의 성공기반이된 카카오톡 서비스를 시작하였도 카카오톡은 국민 메신저로 자리를 잡

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=21093075&sid=leesk55&key=

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파일이름 : [경영경제] 카카오 기업분석과 경영전략 – 카카오 SWOT분석과 한계점연구 – 카카오 미래방향제시.hwp
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