| 초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서. |
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| 설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 초등학교돌봄교실의 필요성과 특성 2. 초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서 1) 초등학교돌봄교실 프로그램 구분 2) 프로그램 계획서 (1) 프로그램 구성 (2) 프로그램 내용 (3) 프로그램 세부 활동 내용 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 초등학교돌봄교실의 필요성과 특성 초등돌봄교실 아동보육은 6세부터 12세까지의 초등학생을 위한 프로그램으로서, 저소득층 자녀, 다문화 가정 또는 맞벌이 부부가정의 자녀들에게 돌봄교실을 운영하여 보육, 학습지도, 인성지도 등을 지원하여 아동들을 건강한 성장과 학력 향상을 도모하기 위함이다. 초등돌봄교실은 먼저 학교 정규 수업활동 외에 이루어지는 안전한 돌봄 프로그램을 지칭하는 것으로서 학교 시작 전, 학교가 끝난 후, 휴일ㆍ방학 기간 중에 아동을 보호하고 건전한 사회적ㆍ정서적 발달을 도모하여 올바른 생활습관을 형성하고 학업성적 및 능력향상을 도모하는 광의의 개념과 다른 하나는 학교 수업이 없을 때 성인의 적절한 보호를 받을 수 없는 학령기 아동을 아동을 대상으로 허가받은 정규기관에서 정기적으로 돌보아 주는 협의의 개념으로 나누어 볼 수 있다. 또한 방과 후 보육프로그램은 학 |
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 초등학교돌봄교실의 필요성과 특성 2. 초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서 1) 초등학교돌봄교실 프로그램 구분 2) 프로그램 계획서 (1) 프로그램 구성 (2) 프로그램 내용 (3) 프로그램 세부 활동 내용 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 초등학교돌봄교실 프로그램운영계획서 1) 초등학교돌봄교실 프로그램 구분 돌봄교실의 교육활동은 교육프로그램과 돌봄프로그램으로 운영한다. 교육프로그램은 논술, 음악, 영어, 미술, 과학탐구 등의 교육과정과 방과후 학교 특기ㆍ적성 강좌 참여활동의 특기ㆍ적성영역으로 구분하고 있다. 또한, 교육프로그램은 그룹별, 요일별, 기초학습, 신체활동의 세부활동으로 나눈다. 그룹별에는 자유선택 놀이ㆍ음악활동ㆍ특기적성 교육활동이 있고, 요일별에는 글쓰기, 창의학습, 미술활동, 기초학습에는 국어, 수학, 영어, 과학 등의 학습지도와 게임놀이 등의 신체활동이 있다. 돌봄프로그램은 과제해결과 예ㆍ복습활동의 교육활동과 자율활동과정의 돌봄활동으로 운영된다. 2) 프로그램 계획서 (1) 프로그램 구성 |
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[월:] 2022년 10월
대학원 유아교육과 면접
| 대학원 유아교육과 면접 |
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| 설명 : 대학원 유아교육과 면접 1. 최근에 읽은 유아서적 -유아서적에 있는 명언 2. 내가 존경하는 학자 1) 듀이 2) 비고츠키 3) 몬테소리 4) 프로이드 5) 피아제 6) 코메니우스 7) 프뢰벨 8) 게젤 3. 최근의 유아교육 프로그램 소개 1) 프로젝트 유아교육 프로그램 2) 생태 유아교육 프로그램 3) 다문화 유아교육 프로그램 4. 유아교육의 과거의 학자와 이슈 학자 비교 5. 보육교사와 유아교사 비교 6. 최근에 유아교육의 이슈 참고문헌 |
| 1. 최근에 읽은 유아서적 -유아서적에 있는 명언 2. 내가 존경하는 학자 1) 듀이 2) 비고츠키 3) 몬테소리 4) 프로이드 5) 피아제 6) 코메니우스 7) 프뢰벨 8) 게젤 3. 최근의 유아교육 프로그램 소개 1) 프로젝트 유아교육 프로그램 2) 생태 유아교육 프로그램 3) 다문화 유아교육 프로그램 4. 유아교육의 과거의 학자와 이슈 학자 비교 5. 보육교사와 유아교사 비교 6. 최근에 유아교육의 이슈 참고문헌 2) 비고츠키 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하여, 인간 이해에 있어서 사회? 문화?역사적인 측면을 제시한다. 인간의 정신은 독립적 활동이 아니라 사회학습의 결과로 보고 일상생활에서 문제해결은 성인이나 뛰어난 동료와의 대화로부터 영향을 받는다고 제시하였다. 자기중심적 언어의 사용은 단순한 자기만의 생각을 표현하는 것 |
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신입원아 적응일지 만 1세
| 신입원아 적응일지 만 1세 |
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| 설명 : 만1세 신입원아적응일지 입니다 총 4명의 영아이며 2022년 9월1일에 입소하여 등원 후 총 일주일간의 기록입니다. 현직보육교사가 작성한 내용으로서 적응정도를 양호,보통,미약 3단계로 나누어 평가 하였습니다. 12월생도 포함되어 있어 적응속도가 다양합니다. |
| (1) 만1세 1번유아 적응일지 및 적응정도 (2) 만1세 2번유아 적응일지 및 적응정도 (3) 만1세 3번유아 적응일지 및 적응정도 (4) 만1세 4번유아 적응일지 및 적응정도 장난감을 가지고 놀다가 간혹 엄마를 엄마를 찾으며 울음을 보이기도 했다. 엄마와 안녕한 후에도 잘 놀고 식사도 제자리에 앉아서 스스로 잘 먹는다. 오전간식 사과를 갈아서 주니 한그롯을 먹었다. 집에서는 안먹는다는데 잘 먹었다. |
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[사회복지현장실습 실습일지] 노인전문요양센터, 노인전문지원센터 사회복지현장실습 15일차 실습일지
| [사회복지현장실습 실습일지] 노인전문요양센터, 노인전문지원센터 사회복지현장실습 15일차 실습일지 |
| [사회복지현장실습 실습일지] 노인전문.hwp |
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| 설명 : [사회복지현장실습 실습일지] 노인전문요양센터, 노인전문지원센터 사회복지현장실습 15일차 실습일지 – 노인전문요양센터(노인전문지원센터) 사회복지현장실습 실습일지 15일차입니다. – 사회복지실습일지 작성하시는데 도움이 되길 바랍니다. |
| [사회복지현장실습 실습일지] 노인전문요양센터, 노인전문지원센터 사회복지현장실습 15일차 실습일지 1. <1일차> 실습일지 2. <2일차> 실습일지 3. <3일차> 실습일지 4. <4일차> 실습일지 5. <5일차> 실습일지 6. <6일차> 실습일지 7. <7일차> 실습일지 8. <8일차> 실습일지 9. <9일차> 실습일지 10. <10일차> 실습일지 11. <11일차> 실습일지 12. <12일차> 실습일지 13. <13일차> 실습일지 14. <14일차> 실습일지 15. <15일차> 실습일지 |
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사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오
| 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오 |
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| 설명 : 자료제목 : 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. <사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. |
| 자료명 : 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오에 대해 간략한 요약 및 정리자료. <사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오> A+ 과제물 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마의 사례를 들어 윤리적 쟁점에 대해 논하시오 전문직 내 윤리강령이 있다고 해도 실제 사회복지실천에 있어 윤리적 결정은 그리 단순하고 명확한 것은 아니다. 가능한 대안들이 모두 불완전하고 그다지 만족스럽지 못한 해답을 제시할 경우 문제가 된다. 이러한 경우 실천가는 두 개 혹은 그 이상의 대안들을 놓고 선택을 해야 하는 상황에 처하게 되면서 딜레마를 경험하게 된다. 이러한 상황에서는 전문직이 요구하는 윤리적 기준들에 관한 더 많은 정보가 요청되는데(Corey and Corey, 1988 : 4), 이로 인해 윤리강령에 대한 학습과 지식이 필요하다. 그런데 대안 선택을 위해 윤리강령에서 제시하고 있는 여러 윤리적 기준들을 창고로 했을 때에도 대안들이 모두 똑같은 정도로 적절하다거나 나쁜 경우로 결론지어지는 경우는 거의 없다. 그보다는 최상의 행동을 결정짓기 위해 각 대안의 득과 실을 세심하게 고려하는 데 가치 및 윤리기준들을 사용해야 할 것이다(Ashman and Hull, 1999 : 435). 다음의 사례에서 Loewenberg와 Dolgoff의 윤리원칙 스크린에 따라 적용할 수 있는 윤리원칙은 무엇인지 확인한 후, 그것에 근거하여 사회복지실천현장에서 사회복지사가 취해야 할 조치를 살펴보면 다음과 같다. 윤리적 딜레마의 사례 : 당신은 병원에서 일하는 사회복지사이다. 당신이 담당하는 클라이언트 중에서는 여러 개월 동안 극심한 고통에 시달리고 있는, 지적이지만 고집에 강한 성격의 A라는 71세의 할머니가 계신다. 그 할머니가 당신에게 “고통을 견디는 것이 너무나 힘이 들어요. 살아도 사는 것 같지가 않아요. 그 동안 강력한 진통제를 모아왔는데, 오늘 밤 자살할 거예요. 당신에게 작별인사를 하고 싶군요. 그 동안 저를 도와주셔서 너무 감사해요. 제발 오늘 밤 제가 자살하고자 하는 계획을 방해하지 말아주세요. 제발 부탁드립니다.”라고 말한다. 이 사례에서 확인할 수 있는 로웬버그와 돌고프의 윤리원칙은, 윤리원칙 1-생명보호의 원칙과 윤리원칙, 3-자율성과 자유의 원칙이다. 사회복지사는 개인의 자율성과 자유를 신장시키는 결정을 해야 하지만 이 원칙은 생명보호의 원칙에 우선할 수 없다. 따라서 클라이언트가 자기 자신이나 다른 사람을 해 … 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다 … |
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간호대학원 학업계획서 연구계획서 3편 모음] 1.연세대 간호대학원 학업계획서 연구계획서 2.고려대 간호대학원 학업계획서 3.이화여대 간호대학원 연구계획서 진학동기 입학후의 연구계획
| 간호대학원 학업계획서 연구계획서 3편 모음] 1.연세대 간호대학원 학업계획서 연구계획서 2.고려대 간호대학원 학업계획서 3.이화여대 간호대학원 연구계획서 진학동기 입학후의 연구계획 |
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| 설명 : 연세대학교, 고려대학교, 이화여대 간호대학원 학업계획서 연구계획서 3편 모음 자료입니다. ★ 연세대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서에 맞게 자기소개, 진학동기, 미래의 연구계획를 완벽하게 작성한 자료입니다. ★ 고려대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서를 위해 자기소개서, 지원동기, 입학 후의 연구계획을 미래 연구 능력에 대한 정확한 생각으로 기술했습니다. ★ 이화여대 간호대학원 연구계획서에 진학의 동기, 전공분야에 대한 연구계획, 졸업 후 희망을 자신의 경험과 전문성을 기반으로 입학 담당자들이 원하는 내용을 작성했습니다. ★ 간호대학원 학업계획서 연구계획서 3편 모음집으로 간호대학원에 진학하는 분들에게 큰 도움이 되는 자료입니다. |
| 간호대학원 학업계획서 연구계획서 3편 모음 1.연세대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서 1) 자기소개 2) 진학동기 3) 미래의 연구계획 2. 고려대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서 1) 자기소개 2) 지원동기 3) 입학 후의 연구계획 3. 이화여대 간호대학원 연구계획서 1) 진학의 동기 2) 전공분야에 대한 연구계획 3) 졸업 후 희망 3.이화여대 간호대학원 연구계획서 1.연세대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서 1) 자기소개 2) 진학동기 ★ 간호현장 리더의 초석을 다지는 계기가 되지 않을까 생각합니다. 또한 연세대학교 간호대학원에서 간호학 연구와 현장간호학의 현안과 동향에 대한 선진지식과 종합 프로그램을 경험할 수 있는 것은 제가 간호분야로 …<중략> 3) 미래의 연구계획 2. 고려대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서 1) 자기소개 2) 지원동기 3) 입학 후의 연구계획 ★ 간호인력발달 과정에서 간호실무환경에서 인적자원관리 및 간호성과관리의 특성을 다양한 문헌들을 통해 연구해 나갈 것입니다. 더불어 보건의료정보시스템 연구에 총력을 기울이고 요양기관의 경쟁력을 강화할 수 …<중략> |
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어린이집 보육실습일지(만2세)
| 어린이집 보육실습일지(만2세) |
 어린이집보육실습일지.zip |
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| 분량 : 20 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 보육실습 당시 기록했던 보육실습일지입니다. 총 20일 분량의 내용이며 1.9~2.7까지 한달간 작성했습니다. 파일은 일자별로 나눠져있습니다. 일지의 마지막 페이지에는 수업관찰내용, 영유아관찰(장면+평가), 보육실습생자기평가가 구체적으로 기록되어있습니다. |
| *보육실습일지 양식 * 주제/소주제/목표/일과시간표 * 시간 및 활동명/ 활동계획 및 실행/ 활동자료/ 평가 및 유의점 * 관찰내용 – 수업관찰 / 영유아관찰/ 보육실습생 자기평가 * 지도교사 조언 및 평가/ 협의 및 전달사항 |
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만2세 2학기 학부모 면담일지 평가제 통과서류
| 만2세 2학기 학부모 면담일지 평가제 통과서류 |
| 부모 면담 일지1.hwp |
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| 분량 : 7 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 2019년 11월에 작성한 2학기 학부모 면담일지 입니다. 현직보육교사가 직접작성햇으며 만2세 7명 분량입니다. 평가제 3기 통과서류입니다. 많은 도움되시기를 바랍니다. |
| 2019년 11월에 작성한 2학기 학부모 면담일지 입니다. 현직보육교사가 직접작성햇으며 만2세 7명 분량입니다. 평가제 3기 통과서류입니다. 많은 도움되시기를 바랍니다. |
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[복지국가유형] 복지국가의 유형화
| [복지국가유형] 복지국가의 유형화 |
| [복지국가유형] 복지국가의 유형화.hwp |
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| 설명 : 자료제목 : [복지국가유형] 복지국가의 유형화 [복지국가유형] 복지국가의 유형화에 대한 레포트 자료입니다. <[복지국가유형] 복지국가의 유형화> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. |
| 자료명 : [복지국가유형] 복지국가의 유형화 [복지국가유형] 복지국가의 유형화에 대해 간략한 요약 및 정리자료. <[복지국가유형] 복지국가의 유형화> A+ 과제물 [복지국가유형] 복지국가의 유형화 에스핑-안데르센에 의하면, 유형화는 세 가지의 유용성을 지니고 있다(Esping-Andersen, 1999: 73). 첫째, 절약적 분석을 가능하게 하고 나무 대신 숲을 조망할 수 있게 해준다. 둘째, 운동의 관련 논리 또는 인과관계를 용이하게 발견할 수 있게 해준다. 셋째, 가설을 만들어내고 검증할 수 있게 해준다. 이와 같이 유형화는 학문적 유용성을 지니고 있지만 반면에 취약점도 지니고 있다. 예를 들면 간결성을 중시하다 보니 미묘한 차이가 무시될 수 있으며, 특히 분석시점이 정태적(static)이어서 변이(mutations)나 신종(新種)의 출현을 적절히 포착할 수 없다는 것이다(Esping-Andersen, 1999: 73).따라서 우리는 유형화의 장단점을 적절히 활용할 줄 아는 지혜를 발휘해야 한다. 사회복지학에서 유형화 연구의 선구자 중 한 사람은 미국의 월렌스키와 르보(Wilensky & Lebeaux)이다. 이들은 1958년에 출판된 <산업사회와 사회복지>(Industrial Society and Social Welfare)를 통해 2분법 적 사회복지 모형(social welfare models)을 고안해 냈다. 그들의 선도적 역할에 힘입어 사회복지모형 또는 복지이념 모형에 관한 후속연구들이 오늘날까지 이어지고 있다. 복지국가들 내에서도 여러 가지 유형이 구분될 수 있음을 최초로 제시한 사람 역시 월렌스키였다. 그는 그의 1975년 저서인 <복지국가와 평등>(the Welfare State and Equality)에서 당시 22개국을 복지국가로 규정한 후 복지국가들을 다시 세 부류로 나눈 바 있다. 이후 복지국가 유형화 연구도 양과 질 양 측면에서 많은 발전을 거듭하고 있다. 1. GDP 대비 사회복지지출의 비율에 근거한 유형화 앞서 소개된 월렌스키(Wilensky)의 1975년 연구가 대표적 사례이다. 그는 1966년의 국제자료를 이용하여 당시의 22개국을 복지국가로 규정하고 이어서 각국의 국민총생산에 대한 사회보장비의 비율을 비교하는 방법을 사용하였다. 그 비율이 15% 이상이면 선진복지 국가(t welfare-state leaders)로 판정하고, 10-15%이면 중위 지출국(middle-rank spenders), 그리고 10%가 안 되면 후진복지국가(the welfare-state laggards)라고 불렀다. 선진복지국가에는 서독, 스웨덴 등 9개국이 포진되었고, 중위 지출국에는 영국, 소련 등 8개국이 소속되었다. 미국 및 일본 등 5개국은 후진복지국가로 분류되었다. 사회복지지출 비율에 기초한 유형화의 장점은 자료확보가 쉽고 비교방 … 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다 … |
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[보건환경4] 보건교육방법론 – 보건교육방법(health education methods, 보건교육과정, 보건교육매체)’을 제목 혹은 키워드로 제시한 논문 1편을 찾아 선정 이유를
| [보건환경4] 보건교육방법론 – 보건교육방법(health education methods, 보건교육과정, 보건교육매체)’을 제목 혹은 키워드로 제시한 논문 1편을 찾아 선정 이유를 |
| [보건환경4] 보건교육방법론 – 보건.hwp |
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| 설명 : 판매 문서는 주제에 맞게 작성하였습니다. – 해당 문서는 공개자료입니다. – 출처는 전부 표기하였습니다. – 그대로 제출하지않기를 권장합니다. – 수정, 첨삭하여 사용하세요. – 자료활용에 도움이 되었으면 합니다. – 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다. |
| 보건교육방법론 보건교육방법(health education methods, 보건교육과정, 보건교육매체)’을 제목 혹은 키워드로 제시한 논문 1편을 찾아 선정 이유를 제시하고, 논문의 주요 내용과 논문에 대한 자신의 의견을 제시하시오 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.논문 선정 이유 2.논문 주요 내용 3.논문에 대한 본인의 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 초등학생의 보건교육은 현저하게 부족한 실정이다. 본인이 초등학교 시절이었을 때와 현재의 보건 교육과정들이 많이 다르지 않다는 것을 알고 있다. 보건교육은 단순히 보건실에서 실시되는 치료행위에 대한 안내가 아니다. 현재 보건교육과정은 건강의 이해, 신체의 구조?기능?성장, 정신건강, 영양공급, 체력단련, 일상 건강 생활, 안전과 응급처치, 질병 예방과 관리, 약물의 사용과 오용, 가정 건강 및 사회 건강, |
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