| 만1세 1학기학부모상담일지 |
 1학기 학부모상담일지 5명.hwp |
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 1학기 학부모 상담일지입니다 만1세 원아 5명 입니다 생활습관 대인관계 신체 , 언어발달정도 행동특성 기타 부적응행동 등 에 대한 면담일지입니다 |
| 어린이집 학부모 상담기간입니다 3-4월 영아들의 전반적인 발달상황에 맞게 작성하였습니다 1학기 학부모 상담일지 만1세 5명 입니다 생활습관 대인관계 신체, 언어발달정도 행동특성 기타 부적응행동 등에 대한 전반적인 면담일지입니다 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
[월:] 2023년 11월
중국 지방정부의 부채와 중국 경제의 위기
중국 지방정부의 부채와 중국 경제의 위기 다운
[목차]
1. 중국의 경제개방과 성장
2. 중국 부동산의 성장
3. 지방정부 부채의 급격한 증가
1. 중국의 경제개방과 성장
ㆍ덩샤오핑()
– 사회주의 시장 경제 체제 채택
– 중국의 급속한 경제 발전의 시작
ㆍ급속한 경제 발전
– 농민공이 일자리를 갖기 위해 도시로 이주하기 시작
– 농민공의 도시 이주는 중요 도시의 부동산값을 높이는 계기가 됨
→ 실제 중국의 부동산 가격은 미국의 서브프라임 모기지 사태로 인해 대규모 세계 경제 침체가 왔을 때도 하락하지 않음
ㆍ중국인들의 계속된 부동산 구매
– 계속된 집값 상승 유발
– 중국인들은 집을 한번 사놓으면 절대 떨어지지 않는다는 인식을 하게 됨
→ 중국인들의 부동산에 관한 불패신화인식
→ 중국 부동산 회사는 엄청난 규모의 대출을 받아 건물, 상가, 주택 건축
→ 부동산 기업의 성장
ㆍ글로벌 기업들 → 중국의 성장 잠재력을 인식
– 많은 인구와 저렴한 노동력을 앞세운 세계의 공장의 역할
– 세계 글로벌 기업들의 막대한 투자
→ 중국 내 일자리 증가
→ 중국 명목 gdp 상승, 중국인 소득 수준 증가
→ 중국 경제 규모 증가, 그에 따른 세계 투자자들의 투자 증가 반복
2. 중국 부동산의 성장
ㆍ중국인의 소득 수준 증가 → 주택 및 부동산↑ → 부동산 기업들의 막대한 대출
→ 중국 지방정부의 토지 판매 → 부동산 기업들의 상가 및 주택 건축
→ 중국 지방정부와 부동산 기업들은 많은 돈을 벌게 됨
ㆍ중국 지방정부:부동산 기업으로부터 토지 판매로 벌어들인 막대한 자금 축적
ㆍ부동산 기업:벌어들인 돈을 원금으로 더욱 많은 대출을 받아 지방정부로부터 토지 매입, 상가 및 주택 건축
ㆍ중국의 개혁개방 이후 중국 부동산에 관한 열기가 식지 않고 계속 이어짐
– 부동산 기업 및 지방정부는 많은 돈을 축적하기 시작
ㆍ과도한 부동산 열풍 → 중국 gdp의 30% 차지
ㆍ부동산 산업의 기여율 → 2012년 26% 수준에서 2021년 36% 수준으로 증가
ㆍ급격히 성장하는 중국 부동산
…
[문서정보]
문서분량 : 3 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 431Kb
태그(#) : #중국 #지방정부 #부채경제 #위기
자료No(pk) : 23110610
재미있는 4차 산업혁명 이야기 족보
재미있는 4차 산업혁명 이야기 족보 보고서
[문서정보]
문서분량 : 3 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 64Kb
태그(#) : #케이묵 #K #MOOK #퀴즈
자료No(pk) : 23061012
미용경영학 내가 꿈꾸는 미용 관련 산업을 결정하여 창업계획 단계에서의 체크포인트를 제시하고 창업을 위한 사업계획서를 내용에 맞게 작성해보시오.
미용경영학 내가 꿈꾸는 미용 관련 산업을 결정하여 창업계획 단계에서의 체크포인트를 제시하고 창업을 위한 사업계획서를 내용에 맞게 작성해보시오. 다운로드
[목차]
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 창업하고자하는 회사 개요
2) 사전조사
3) 사업 추진계획
4) 마케팅 전략(계획)
5) 재무계획
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
Ⅰ.
서론
꾸미고 가꾸는 것을 당연시 여기는 사회가 되면서 다양한 아이템으로 창업을 하는 사람들이 있으며, 이를 바탕으로 새로운 일자리를 창출하고 있다. 예전 미용은 하등 취급받으며 귀한 직업이 아니었다. 하지만, 현재 직업에 대한 귀천도 사라졌으며, 전문인으로 등장하여 사업을 성장하는 것이 현재를 살아가는 방법이다. 미용과 관련한 사업 아이템은 무궁무진하게 열려있다. 그리고 많은 사람들이 도전하고 있기 때문에 더 새로운 것이나, 기존의 것을 더 업그레이드가 될 수 있어야 한다. 다음 본론에서는 내가 꿈꾸는 미용 관련 산업을 결정하여 창업계획 단계에서의 체크포인트를 제시하고 창업을 위한 사업계획서를 내용에 맞게 작성하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1) 창업하고자하는 회사 개요
① 사업의 개념
내 손으로 내 집에서 관리하는 기기
② 목적
시간을 내어 마사지 숍을 찾는 것이 아니라, 내 집에 내가 시간을 만든다. 그리고 집에서 마사지 기기를 사용하여 마사지 숍을 만드는 것이다. 편리성과 간편성으로 세안을 마치고 주 횟수를 정하거나 수시로 관리를 할 수 있도록 한다.
③ 사업 아이템의 특징
충전을 하는 것이 아니라, 건전지를 넣어서 사용하도록 한다. 또 충전의 방법도 있어서 두가진의 방법을 병행한다. 내가 직접 버튼을 눌러서 클렌징에서 보습과 탄력성을 올려주고자 한다. 예전의 기존의 기기보다 업그레이드 시켜 얼굴의 턱과 윤곽에도 자연스럽게 맞닿도록 설계하였다. 또 충전은 예전의 기기보다 오래가며, 건전지가 있어서 휴대가 되어서 여행을 가서도 꺼내어 사용할 수 있다.
④ 업체명
정 에스테틱
⑤ 조직도
대표를 중심으로 하여 개발부, 영업부, 서비스 체험부로 두어 각 부서의 팀장이 있으며 밑에 직원으로 이룬다. 개발부는 기기를 개발하고, 성능을 테스트 한다. 영업부는 개발된 기기를 판매를 위한 곳이다. 서비스 체험부서는 만들어진 기기를 체험 할 수 있도록 사람과 접촉을 한다.
…
[문서정보]
문서분량 : 7 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 44Kb
태그(#) : #미용경영학 #내 #꿈꾸 #미용 #관련 #산업 #결정하여 #창업계획 #단계에서 #체크포인트를
자료No(pk) : 23101039
만2세반 어린이집 2학기 관찰일지 및 평가 17명
만2세반 어린이집 2학기 관찰일지 및 평가 17명 다운
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OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
OO는 “간식 먹기 전에 손 씻어야 해요.”이야기 한다. 손을 씻으러 화장실로 이동 후 OO는 “선생님 비누 짜주세요” 라고 이야기한다. 교사가 OO에게 비누를 짜주자 스스로 손을 씻은 후 “이거 내거지요?”라고 이야기 하며 자신의 수건에 손을 닦는다.
해석 및 평가
간식을 먹기전에는 손을 씻어야 한다는 것을 알고 스스로 손을 씻을 수 있으며 자신의 것을 알고 쓸 수 있다.
놀이활동
OO가 빨대에 물감을 묻힌다. 코스모스 풀 위에 빨대로 물감을 찍으며 놀이를 한다. OO는 물감이 찍힌 것을 보고‘핑크색 코스모스 꽃이 피었어’ 라고 말하며 빨대에 물감을 묻혀서 세게 찍으며 놀이를 한다.
해석 및 평가
OO는 물갈 놀이를 좋아하여 적극적으로 참여하는 모습을 보이며, 처음에는 빨대를 살살 찍다가 점점 세게 힘을 줘서 물감을 찍는 놀이하는 모습을 보였다.
일상생활
교사가 우유와 코코아 가루를 OO앞에 놓아주며 “OO야 초코우유 만들어 볼까요?“ 라고 말하자 OO는 옆에 있던 숟가락을 잡아 코코아 가루를 떠서 우유가 들어 있는 컵에 코코아가루를 넣어본다. 교사가 숟가락으로 코코아가루를 넣은 우유를 저어보는 모습을 보여주니 OO도 따라서 우유를 저어보다가 완성된 초코 우유를 숟가락으로 떠서 입에 넣는다
해석 및 평가
OO는 의도적으로 사물을 탐색을 시도하고 호기심을 가지며 경험하고 자신의 느낌을 표현 할 수 있다.
[문서정보]
문서분량 : 17 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 79Kb
태그(#) : #영유아관찰일지 #만2세 #관찰일지 #평가인증 #만2세평가제 #2학기관찰일지 #발달평아동관찰일지 #평가인증관찰일지 #교육실습일지
자료No(pk) : 23107921
만2세 2학기 관찰일지 및 발달평가 (영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰)
만2세 2학기 관찰일지 및 발달평가 (영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰) 자료
[목차]
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
영유아 발달평가
[문서정보]
문서분량 : 3 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 89Kb
태그(#) : #관찰일지 #상담일지 #발달평가
자료No(pk) : 23107944
사회복지서비스를 간접서비스와 직접서비스로 구분하여 현장의 실천사례를 소개하고 사회복지사로서 어떤 부분을 개선하여 서비스를 확대할 것인지 기술하시오.
사회복지서비스를 간접서비스와 직접서비스로 구분하여 현장의 실천사례를 소개하고 사회복지사로서 어떤 부분을 개선하여 서비스를 확대할 것인지 기술하시오. 레포트
[목차]
I. 서론
II. 본론
1. 사회복지서비스의 간접 및 직접 서비스 분류
2. 간접 및 직접 서비스의 현장 실천사례
3. 사회복지사로서 개선해야 할 부분
III. 결론
II. 본론
1. 사회복지서비스의 간접 및 직접 서비스 분류
간접 서비스와 직접 서비스는 사회복지 서비스의 중요한 구성 요소로, 이들 각각은 고유한 역할을 수행합니다. 간접 서비스는 사회복지사가 직접 수용자에게 서비스를 제공하지 않고, 정책 제정, 리소스 제공, 정보 제공 및 연구 및 평가를 통해 취약 계층을 지원하는 방식을 의미합니다.
정책 제정은 간접 서비스의 핵심 요소 중 하나로, 정부, 비영리 기관 및 사회복지 기관이 사회문제를 해결하기 위한 정책을 개발하고 실행하는데 핵심적인 역할을 합니다. 이러한 정책은 예산 할당, 프로그램 개발, 규제 제정 등을 포함하며, 사회적 문제에 대한 효과적인 대처를 위해 필수적입니다. 또한, 리소스 제공은 간접 서비스의 중요한 부분으로, 자금, 시설, 기술, 전문 지식 등을 제공하여 실질적인 지원을 제공합니다. 예를 들어, 재활 시설, 교육 자료, 의료 기기 등의 리소스를 제공하여 취약 계층을 지원합니다.
정보 제공은 또 다른 간접 서비스의 요소로, 사람들에게 정보를 제공하여 자기결정을 돕는 역할을 합니다. 이 정보는 건강, 교육, 법률, 일자리 등 다양한 주제에 관련될 수 있으며, 개인 및 커뮤니티의 능력 향상에 중요한 역할을 합니다. 끝으로, 연구 및 평가는 사회복지 전문가가 프로그램의 효과를 평가하고, 사회문제에 대한 연구를 수행하여 개선을 위한 근거를 제공하는 핵심적인 역할을 합니다.
반면에, 직접 서비스는 사회복지사가 개별 수용자나 그들의 가족과 직접 상호작용하여 필요한 지원을 제공하는 방식을 나타냅니다. 이러한 서비스는 상담 및 지원, 돌봄 및 지원 서비스, 재난 구호 및 응급 서비스, 교육 및 교육을 포함합니다. 상담 및 지원은 개별 수용자와의 상호작용을 통해 정서적, 심리적, 사회적 어려움을 이해하고 돕는 역할을 합니다. 돌봄 및 지원 서비스는 어린이, 노인, 장애인 등 다양한 수용자에 대한 돌봄 및 신체적 지원을 제공하며, 재난 상황에서 구호와 응급 서비스를 제공하고 피해를 입은 사람들에게 응급 지원을 제공합니다. 마지막으로, 교육 및 교육은 수용자에게 필수 기술, 독립 생활 기술, 직업 훈련 등을 제공하여 자립을 돕습니다.
[문서정보]
문서분량 : 4 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 150Kb
태그(#) : #사회복지사
자료No(pk) : 23108003
만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 (34명 68Page)
만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 (34명 68Page) Report
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이름
OOO
연 령
만3세
반이름
OOO반
담당교사
OOO
구분
관찰내용
일상생활
OO가 자유놀이 시간에 자석 블록으로 놀이를 하고 있었다. 놀이를 하고 있는데 친구가 와서 OO가 놀이를 하고 있는 자석 블록을 가지고 가자 OO가 큰 소리로 소리를 질렀다. 교사는 OO에게 OO야! 소리 지르지 않아요~ 내가 먼저 놀고 있었어~ 가져 가지마~ 라고 말로 하라고 이야기를 해주었다. 놀잇감을 가져간 친구에게 OO에게 돌려주고 그 친구에게도 말없이 가져가지 않고 OO야 하나만 가져가도 돼? 라고 물어보고 가져가도록 지도를 하였다. OO가 자석 블록으로 만든 것을 보고 ‘우와~ 정말 멋지다~ OO 뭐 만들었어?’ 라고 물으니 OO가 씨~익 웃는 모습을 보였다. 옆에서 지켜보던 친구가 나도 같이 해도 돼? 라고 물으니 OO가 ‘안 돼~’ 라고 하여 친구와 사이좋게 놀이를 해보도록 지도를 하였다.
해석과 평가
놀이하면서 자신의 기분이 좋다거나 불편 할 때 에는 소리를 내어 웃거나, 소리를 지르며 행동으로 표현을 하며 자신의 감정을 표현할 줄 알고 의사 표현을 정확히 할 수 있다.
놀이활동
실외 놀이터의 암벽타기를 하려고 발을 올려 놓으며 “저 혼자 탈 수 있어요” 하며 올라간다. 맨 윗부분에 올라가더니 다리를 올리지 못하고 있어 엉덩이를 살짝 밀어주었더니 암벽을 혼자 올라왔다며 친구에게 이야기한다.
해석과 평가
대소근육이 골고루 발달하여 신체활동에 적극적인모습을 보인다
놀이활동
음악에 맞추어 OO와 같이 춤을 춘다. OO가 빠르게 빙글빙글 돌자 “천천히 돌아” 라고 이야기를 한다. OO가 계속 빨리 돌자 민건이의 손을 놓고 혼자서 빙글빙글 돈다.
해석과 평가
친구가 자신의 신체움직임과 맞지 않게 활동을 하자 OO가 친구의 손을 놓아버린다.
[문서정보]
문서분량 : 68 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 251Kb
태그(#) : #만3세 #관찰일지 #영유아관찰일지 #평가인증 #만3세평가제 #발달평아동관찰일지 #1학기관찰일지 #평가인증관찰일지 #교육실습일지
자료No(pk) : 23107983