| 유치원 어린이집 교사 자기소개서 최종합격 예문+이력서양식_최신 유아교사 보육교사 자소서 합격샘플 |
 유치원 어린이집 교사 자기소개서 최종.hwp |
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| 설명 : [유치원 어린이집 교사 자기소개서 최종합격 예문+이력서양식_최신 유아교사 보육교사 자소서 합격샘플] 유치원 어린이집 교사 자기소개서 최종합격 예문입니다. 실제 서류전형에 합격한 자기소개서이며, 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ※ 이력서(입사지원서) 양식이 함께 포함되어 있습니다. |
| [유치원 어린이집 교사 자기소개서 최종합격 예문+이력서양식_최신 유아교사 보육교사 자소서 합격샘플] 01. 성장과정 02. 성격의 장단점 및 특기 03. 학교생활 및 사회활동 04. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
[월:] 2024년 09월
만2세 2학기 영아 발달평가 7명입니다. (아주 자세합니다. 2학기 종합평가)
| 만2세 2학기 영아 발달평가 7명입니다. (아주 자세합니다. 2학기 종합평가) |
| 만2세 2학기 행동발달평가 7명.hwp |
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| 설명 : 만2세 2학기 행동 발달 평가(아동 발달 관찰)7명 분량입니다. 아주 자세한 종합평가입니다. 1학기 행동 발달 평가와 이어집니다. |
| 1. 구분 / 관찰내용 1) 기본 생활 습관 2) 신체 운동 3) 의사 소통 4) 자연 탐구 5) 사회 관계 6) 예술 경험 2. 2학기 종합 평가 만2세 행동 발달 평가 (기본생활습관) -약간 흘리지만 숟가락이나 포크를 이용해 스스로 식사를 한다. -어른을 모방하여 이를 닦는다. -부모의 지시에 따라 인사할 수 있다. (신체 운동) -어른의 손이나 난간을 붙잡고 계단을 잘 올라가며 곧 어른의 도움 없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라간다. -바닥에 있는 공을 앞으로 찬다. -5~6개의 블록으로 담을 쌓는다. (의사 소통) -간단한 질문(예 : 누구, 어디에, 언제 등)에 답할 수 있다. -잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라한다. -‘이게 뭐야?’라고 질문을 할 수 있다. (자연 탐구) -줄긋기를 할 수 있으며 점차 십자 긋기를 모방한다. -소리를 듣고 그 대상이나 물건의 명칭을 안다. -지시할 때 물건을 ‘위’나 ‘아래’에 놓는다. (사회 관계) -사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과 같은 감정을 드러내 보인다. -낯선 사람에게 수줍은 감정을 드러낸다. -간단한 집단놀이에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다. (예술 경험) -노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현한다. -친근한 노래를 따라 부른다. -자발적으로 그리기, 만들기를 한다. |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 상반기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가
| 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 상반기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 |
| 놀이일상만2세.hwp |
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| 설명 : 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 상반기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다. |
| 1. 만2세 1학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 2. 만2세 1학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 3. 만2세 1학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 4. 만2세 1학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 5. 만2세 1학기 영아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일~8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 화장실이 가고 싶어도 말을 하지 않는다. 선생님이 갈지 물어보면 간다는 의사표현으로 고개를 끄덕인다. 식사할 때 제자리에 앉아서 식사를 한다. 반찬은 먹지 않고 밥만 먹는다. 밥을 더 먹고 싶다는 말을 하지 않고 교사를 계속 응시한다. 낮잠을 자기 위해 자신의 이불 위에 눕고 빠른 시간 안에 잠이 든다. 놀이활동 친구와 두더지 놀잇감을 탐색하며 어떤 친구의 얼굴이 있는지 살펴본다. 뽕망치를 흔들며 어떤 두더지를 잡을지 살펴본 후 뽕망치를 내려쳐 두더지를 잡는다. 뽕망치에 맞고 주저앉은 두더지가 다시 튀어오르자 “다시 올라왔잖아”라며 다시 뽕망치로 쳐 두더지를 잡고, 몇 마리의 두더지를 잡았는지 친구들과 이야기 나눈다. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |