| 유아동작교육3D) 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오0K 유아교육 유아동작교육3D형 |
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| 설명 : 유아동작교육3D) 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오0K 유아교육 유아동작교육3D형 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점). 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘 하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력 하시면, 좋은글이 나올 것으로 생각합니다. 열심히 자료를 수집하고 글을 작성하다 보면 뛰어난 논문과 레포트가 나옵니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사 합니다. ^^ |
Ⅰ. 서 론 영유아가 건전하게 자라고 바르게 자랄 수 있도록 어릴 때부터 부모들은 물심양면으로 노력해야 할 것이다. 영유아가 어릴 때부터 부모로부터 사랑을 많이 받고 자라게 되면 장차 훌륭한 민주시민으로 거듭나게 되어 국가발전에 초석이 되리라 확신한다. 유아는 나라에 소중한 자원이니 장차 훌륭한 민주시민으로 성장할 수 있도록 시대적 흐름에 맞춰 잘 진행되어야 한다. 따라서 그 시대적 흐름에 맞춰 영유아 교육이 눈높이에 맞춰 시행되어야 할 것이다. 지난 2007년 12월 13일 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 유치원 교육과정 개정안을 확정ㆍ발표하였다. 이번 개정은 지난 1998년 6월 30일에 고시한 ‘제6차 유치원 교육과정’을 급변하는 시대 상황에 맞게 개정ㆍ보완하는 ‘수시 개정’ 작업의 일환으로 추진해 왔으며 이날 확정된 개정안은 2009년부터 유치원에 적용하게 된다. 사람은 누구나 발달 단계를 거친다. 사람은 유아기에서 청년기, 노년기까지 지속적인 발달을 계속하고 있다. 이러한 발달이 지속되는 것이 이상적이다. 발달이 되고 있다는 것은 앞으로 더욱 심신이 건강하고 바르게 성장함을 의미한다고 볼 수 있다. 그러므로 발달이 지속되는 것은 좋은 현상이라고 볼 수 있다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하므로 균형을 유지하는 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 판단능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있다. 유아기의 발달 단계는 서로 연관성이 있다. 시기별로 끊기는 것이 자연스럽게 연결이 되면서 발달한다는 것이다. 그리고 역시 발달 특징에도 연관성이 있다. 한 분야에서의 발달이 꼭 그 분야에만 영향을 주는 것이 아니라 다른 분야에도 영향을 준다. 유아기의 신체, 감성, 사회성, 정서, 언어, 인지 등은 다른 시기에 비해 급속히 발달해 나가는 중요한 시기이다. 그러므로 주위에서의 보다 많은 관심과 주의가 필요하다. 영?유아기에 있어서 가장 중요하고 가장 급속히 이루어지는 발달형태 중의 하나가 신체근육을 조절할 수 있는 운동기능의 발달이며, 운동발달은 크게 반사행동, 대근육운동, 소근육운동으로 나눌 수 있다. 이러한 운동발달은 신체적 성장, 뼈와 근육의 성숙, 신경계의 성숙 등의 결과로서 얻어지는 것이다. 또한 유아의 운동발달 속도나 질적 특성은 유아의 동기, 학습기회, 연습, 성인들의 올바른 지도에 의해 결정된다고 할 수 있다. 이 장에서는 유아동작교육3D형) 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 갤라휴 신체동작교수법의 6단계 설명 1) 신체적 접근법 기본 가정 2) 갤라휴의 개념적 모델 동작 교수법 (1) 정의 (2) 학습 내용 (3) 단계 및 절차 (4) 운동 능력의 발달 4단계 (5) 기본 운동 능력 2. 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시 1) 감각능력 기르고 활용하기 2) 신체 조절하기 3) 기본 운동하기 4) 자발적으로 신체 활동에 참여하기 3. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 유아발달, 2018, 유아기의 신체 발달의 특성 – 정옥분, 영유아발달의 이해, 학지사, 2005 -정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003- 이인정외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2012 -장휘숙, 전생애 발달심리학 인간발달,박영사, 2010-이형득 외(1992).상담의 이론적 접근.서울:형설출판사 -지경자 역.(1994). 프로이드 심리학입문.Calvin S. Hall 저.서울:홍신 문화사 -전인옥?이현균(2018). 유아동작교육. 양서원. 경기파주. -전인옥(2011). 다문화접근 세계전통놀이교육. 양서원. 경기파주. -전인옥(2011). 다문화접근 한국전통놀이교육. 양서원. 경기파주. |
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