[월:] 2022년 02월

평가제 어린이집 2학기 유아발달평가

2학기 유아발달평가.hwp

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설명 : 평가제 어린이집 2학기 유아발달 평가

평가제 통과 어린이집 2학기 유아 (만3-5세)유아발달평가

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어린이집 만3세 3월 관찰기록일지 18명

만3세 3월 유아 관찰 기록 18명.hwp

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설명 : 쌓 기 역 할 미 술 언 어 수 · 조작 다양한 블록으로 남자친구들과 로봇을 크고 높게 블록으로 만들고 친구에게 “얘들아 나 로봇만들었어”라고 이야기를 했다. 여자친구와 소꿉놀이를 하며 음식을 만들며 엄마아빠놀이를 한다. 놀이를 하면서 “내가 설거지할게 너가 맛있는거 만들어줘~“라고 이야기를 하였다. 색연필로 그림을 그리거나 가위로 잡지책을 오려서 만들기를 하고 만들기를 다하면 항상 교사에게 선물을 해준다. 계속 함께 다니던 친구들의 이름은 잘 아는데 새로 온 친구의 이름은 잘 몰라서 친구의 얼굴을 보면서 함께 이름을 말해보았다. 옷 바느질 실꿰기 활동을 하는데 구멍을 통과 시키면서 실꿰기를 잘 한다.

쌓 기 역 할 미 술 언 어 수 · 조작 다양한 블록으로 남자친구들과 로봇을 크고 높게 블록으로 만들고 친구에게 “얘들아 나 로봇만들었어”라고 이야기를 했다. 여자친구와 소꿉놀이를 하며 음식을 만들며 엄마아빠놀이를 한다. 놀이를 하면서 “내가 설거지할게 너가 맛있는거 만들어줘~“라고 이야기를 하였다. 색연필로 그림을 그리거나 가위로 잡지책을 오려서 만들기를 하고 만들기를 다하면 항상 교사에게 선물을 해준다. 계속 함께 다니던 친구들의 이름은 잘 아는데 새로 온 친구의 이름은 잘 몰라서 친구의 얼굴을 보면서 함께 이름을 말해보았다. 옷 바느질 실꿰기 활동을 하는데 구멍을 통과 시키면서 실꿰기를 잘 한다.

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만2세 1학기 행동발달평가(7명)

만2세 1학기 행동발달.hwp

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설명 : 만2세 7명을 대상으로 한 1학기 행동발달평가입니다. 5우얼 8월 2회에 걸쳐 관찰기록을 토대로 모든 영역을 평가한 표입니다. 체크리스트는 다 아는 내용이라 뺐습니다. 행동발달 평가 보시고 참고하세요. 21년 자료입니다. 평가인증에도 꼭 필요한 자료인거는 아시죠? 많은 도움되세요.

영역 영역 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 영역 영역 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 자연탐구

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파라다이스호텔자기소개서 다운로드 파라다이스호텔자소서+면접기출문제 파라다이스호텔공채자기소개서 파라다이스호텔채용자소서 Down

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[파라다이스호텔자기소개서]파라다이스호텔자소서+면접기출문제 파라다이스호텔공채자기소개서 파라다이스호텔채용자소서

파라다이스 호텔부산 자기소개서 합격예문
(분야 : 식음료팀 서비스)

파라다이스 호텔 지원자 자기소개서 샘플
1. 성장과정
□ 내가 먼저가 아닌 타인을 먼저 생각하는 아이

저의 가정교육은 그 어떤 가정보다 엄했습니다. 하지만 부모님들이 항상 엄격하게 생각하시던 부분이 있었기에 그 부분에 대해 약속을 지키지 못 했을 때는 늘 크게 꾸짖으셨습니다. 바로 ‘예’라는 것입니다. 예의, 예절이라는 것은 사람이 살아가면서 마땅히 지녀야 할 마음가짐이며 ‘예’라는 것이 부족한 사람들이 사회생활에 있어서도 크게 실패할 것이라고 항상 말씀 하셨습니다. 아주 작은 부분이며 가장 기본이 되는 부분이지만 이 작은 부분을 잘 지킨다면 언제나 많은 사람들에게 믿음을 주고, 신뢰할 수 있는 사람으로 성장할 수 있다고 말씀하셨습니다. 어려서부터 항상 내가 먼저가 아닌 친구들을 먼저 생각하게 되었고 자연스럽게 습관처럼 내 입장을 먼저 보는 것이 아닌 남들을 먼저 보는 인재가 되었습니다. 이는 제가 성장한 후 다양한 업무를 수행하는 데에도 충분히 좋은 역량으로 도움을 받게 된 부분이기도 합니다. 자연스럽게 성격이라는 부분 또한 남들과 원활하게 대화하고 즐겁게 대할 수 있는 성격을 가지게 되었고, 항상 많은 친구들과 함께 생활을 하는 인재로 성장하게 되었습니다. 그 누구보다 밝은 성격과 내가 먼저가 아닌 타인을 먼저 생각하는 자세로 파라다이스 호텔의 가장 뛰어난 일원으로 자리매김 할 것입니다.
2. 성격의 장.단점
□ 서비스를 제공하는 입장에서 가장 필요한 부분

저는 서비스를 제공하는 업무에 많은 경험을 가지고 있습니다. 처음에는 순순히 돈이 목적인 업무였습니다. 학비를 벌기 위함이고, 용돈을 벌기 위해서였습니다. 하지만 저의 활발한 성격이 업무 진행에 있어서 충분히 좋은 역량이었으며 서비스업이라는 것에 큰 보람을 느끼기도 했습니다. 성격이라는 것이 고객들에게 오히려 큰 만족을 느끼게 해주는 부분이 되었습니다. 저의 성격은 제가 가지고 있는 모든 부분 중 가장 큰 장점이라 자랑 할 수 있는 부분입니다. 많은 사람들에게 이미 그 성격에 대한 부러움을 사기도 했으며, 가장 닮고 싶어 하는 부분이기도 합니다. 성격이라는 것이 어려서부터 중요하다는 것을 깨닫게 되었고, 그 누구보다 밝고 활발한 성격을 위해 노력도 많이 해 왔습니다. 어린 시절의 저의 성격은 내성적이며 많은 사람들 앞에서 자신의 주장을 펼치지도 못할 정도로 대인기피증과 유사한 증세가 있을 정도로 부끄럼이 많은 아이였습니다. 이러한 성격을 고치는 데에는 오랜 시간이 걸렸습니다. 지금의 저는 많은 동료들에게 필요한 존재로, 한 서비스를 제공하는 사원으로서 기업에 필요한 존재로 성장해 왔습니다. 이제는 파라다이스 호텔을 위한, 파라다이스 호텔만을 위한 인재가 되어 성장하고 있는 파라다이스 호텔의 성장에 가속도를 붙일 수 있는 존재가 되겠습니다.

3. 동아리 및 교외활동
□ 교외활동에 많은 시간을 할애해 왔습니다.

저는 대학이라는 교육 시설에서 사회에서 배울 수 있는 만큼의 지식을 배우지 못한다는 생각을 하게 되었습니다. 그런 생각을 하게 된 후로 교외 활동에 대해 중히 여기게 되었습니다. 부모님과 함께 성당에 봉사활동을 다니는가 하면 요양시설에 다니며 작지만 도움이 되고자 많은 노력을 했습니다. 거동이 불편하신 어르신들에게 말벗이 되어드리며 손자와도 같은 마음으로 어르신들을 대하며 시간을 보냈습니다. 사회라는 것을 짧은 시간동안 방대한 분야를 배우게 되었습니다. 이는 서비스가 아닌 자신의 마음에서 우러나오는 마음이 바탕이 되어 오히려 더 많은 것을 배운다는 마음으로 열심히 임했습니다. 이러한 경험들이 있었기에 서비스를 제공하는 직무에 있어서 그 누구보다 뛰어난 역량을 바탕으로 높은 성장을 이뤘다고 생각합니다. 작은 경험입니다. 하지만 저의 마음이나 업무에 대한 열정을 불살르는 계기가 되었고, 이제는 그 계기를 바탕으로 파라다이스 호텔에 가장 뛰어난 인재가 되고, 파라다이스 호텔의 얼굴이 될 수 있다고 자신합니다. 늘 뛰어난 인재로 파라다이스 호텔을

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롯데백화점 마케팅전략 사례분석과 롯데백화점 SWOT분석 및 롯데백화점 미래전략제시 레포트

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롯데백화점 마케팅전략 사례분석과 롯데백화점 SWOT분석 및 롯데백화점 미래전략제시

롯데백화점 마케팅전략 사례분석과 롯데백화점 SWOT분석 및 롯데백화점 미래전략제시

`롯데백화점`

마케팅전략 사례
SWOT분석
미래전략제시

=목차=

1. 롯데백화점 기업개요

2. 롯데백화점 SWOT분석
(1) 강점 (Strength)
(2) 약점 (Weakness)
(3) 기회 (Opportunity)
(4) 위협 (Threat)

3. 롯데백화점 마케팅전략 사례연구
4. 롯데백화점 미래전략제시

1. 롯데백화점 기업개요

롯데백화점은 1979년 고객제일이라는 기업철학을 바탕으로 창립되어 우리나라 쇼핑문화를 재정립시켰다. 롯데백화점은 이후 국내 유통업계의 최정상을 지키며 매년 성장과 발전을 거듭하여왔고 고객가치를 최우선으로 하며 유통산업을 선도하는 기업으로 발전하였다.

2. 롯데백화점 SWOT분석

(1) 강점 (Strength)

롯데백화점 본점의 경우 롯데백화점, 롯데 에비뉴엘관, 롯데 시네마, 롯데 영플라자가 같은 거리
`롯데백화점`

마케팅전략 사례
SWOT분석
미래전략제시

=목차=

1. 롯데백화점 기업개요

2. 롯데백화점 SWOT분석
(1) 강점 (Strength)
(2) 약점 (Weakness)
(3) 기회 (Opportunity)
(4) 위협 (Threat)

3. 롯데백화점 마케팅전략 사례연구
4. 롯데백화점 미래전략제시

1. 롯데백화점 기업개요

롯데백화점은 1979년 고객제일이라는 기업철학을 바탕으로 창립되어 우리나라 쇼핑문화를 재정립시켰다. 롯데백화점은 이후 국내 유통업계의 최정상을 지키며 매년 성장과 발전을 거듭하여왔고 고객가치를 최우선으로 하며 유통산업을 선도하는 기업으로 발전하였다.

2. 롯데백화점 SWOT분석

(1) 강점 (Strength)

롯데백화점 본점의 경우 롯데백화점, 롯데 에비뉴엘관, 롯데 시네마, 롯데 영플라자가 같은 거리

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아시아나항공 마케팅전략 사례연구와 아시아나항공 기업현황 및 아시아나항공 향후전략제시 등록

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아시아나항공 마케팅전략 사례연구와 아시아나항공 기업현황 및 아시아나항공 향후전략제시

아시아나항공 마케팅전략 사례연구와 아시아나항공 기업현황 및 아시아나항공 향후전략제시

-아시아나항공

기업현황
마케팅전략
향후전략제시

=목차=

1. 아시아나항공 기업현황분석

2. 항공운송산업 현황분석

3. 아시아나항공 마케팅전략 사례연구

4. 아시아나항공 향후전략제시
1. 아시아나항공 기업현황분석

아시아나항공은 과거 대한항공이 독점하다시피 하던 국내 항공운송사업 시장에 처음으로 뛰어들었다. 점점 시간이 지날수록 시장점유율을 늘어나고는 있지만 아직까지 업계선두 기업인 대한항공을 따라잡기에는 역부족인 것으로 보인다. 대한항공에 비해 상대적으로 짧은 역사로 인해 항공기 수나 종업원 수, 취항 노선 수 등에서 아직까지는 대한항공과는 많은 격차가 있는 것을 알 수 있다.
그리고 대한항공이 세계 어느 항공사와 비교해도 뒤지지 않을 정도의 명성과 인지도를 보이고 있는 반면 아시아나항공은 역사가 짧고 규모도 크지 않은 만큼 국제적으로 인지도가 높지 않다.

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[자기소개서] 사회복지사 자기소개서 최종합격 샘플 및 이력서양식&자기소개서양식_자소서 합격예문_베스트 자기소개서

[자기소개서] 사회복지사 자기소개서.hwp

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설명 : [자기소개서] 사회복지사 자기소개서 최종합격 샘플 및 이력서양식&자기소개서양식_자소서 합격예문_베스트 자기소개서 사회복지사 자기소개서 최종합격 샘풀입니다. 실제 서류전형에 합격한 자기소개서이며, 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ※ 이력서(입사지원서) 양식과 자기소개서 양식이 함께 포함되어 있습니다.

[사회복지사 자기소개서 최종합격 샘플 ] ★ 이력서 양식 ★ 자기소개서 양식 01. 성장과정 – “나눔과 베품의 기쁨과 가치를 배웠습니다.” 02. 성격의 장단점 및 특기 – “밝고 명랑한 분위기 메이커” 03. 생활신조 및 가치관 – “미래는 현재의 충실함에서 설계된다.” 04. 지원동기 및 포부 – “사회복지현장의 가슴 따뜻한 사회복지사로”

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 관찰일지 10월~12월

1세 관찰기록 10-12월.hwp

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설명 : 어린이집 만1세 5명 관찰일지입니다. 10월부터 12월까지 3개월에 6개영역입니다. 만1세 다양한 개월 수와 남녀 내용이 있습니다.

영아(만1세) 관찰기록 관찰기간 : 2020. 10 ~ 2020. 12 성별, 생년월일, 표준보육과정 6개영역 – 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구

출처 : 해피레포트 자료실

사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동)

사회복지사 활동 분야에 대한 기술 -.hwp

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설명 : 자료제목 : 사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동) 사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동)에 대한 레포트 자료입니다. <사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동)>의 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.

자료명 : 사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동) 사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동)에 대하여 자세하게 요약 및 정리를 한 자료. <사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동)> A+ 과제물 사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동) 목차 사회복지사 활동 분야에 대한 기술 – 사회복지사의 활동영역 및 활동분야(기관별, 대상자별 활동) 1. 사회복지직 공무원 2. 지역사회복지관 3. 사회복지시설 4. 병원 및 노인전문병원 5. 사회복지단체 등 6. 기타 * 참고문헌 … 이하의 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다 …

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만3세 유아 관찰일지

누리과정 관찰.hwp

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설명 : 1,2학기 만3세 유아 관찰일지 입니다. 필요하신분 받아가세요 (3/12) 점심시간. 지율이 자리에 바르게 앉아 식사를 한다. 조금씩 밥과 반찬을 입에 넣으며 친구들은 어떤 반찬을 먹는지 중간중간 쳐다본다. 친구들이 다 정리를 하지만 지율이는 “선생님 저는 아직 안먹었어요.”라고 말을 하며 천천히 식사를 한다. 평가: 먹는 속도는 느리지만 스스로 식사를 할 줄 안다. (4/10) 조형영역에 앉아 그림을 그리고 있다. 그림에 산, 나무, 나비 그림을 그리고 있어서 교사가 다가가 “지율아, 그림 너무 멋지다!”라고 이야기해주자 “엄마랑 주말에 같이 그림그렸어요.”라고 말한다. 평가: 주말이라는 시간개념도 인지하고 있고, 엄마와의 경험을 이야기하고 그 그림을 다시 회상하여 그릴 수 있다. 그대로 멈춰라 노래를 부르며 여러 가지 동작을 넣은 신체활동을 하였는데 다양한 포즈를 취하며 재미있어한다. 가사를 바꾸어 어려운 동작을 주문하여도 잘따라하며 친구와 비교해보기도 한다. 평가: 음악에 맞추어 다양하게 신체를 표현할 수 있으며 새로운 동작에 대한 도전과 호기심도 많다. (6/4) 교사에게 “저 블록놀이 하고 싶어요~”라고 말한다. “범진이와 같이 해볼까? 범진이에게 같이 놀자고 해보자~”하니 범진이에게 다가가 “나랑 같이 만들자~!”라고 이야기한다. 평가: 친구에게 다가가 놀이제안을 하며 자연스레 어울려보인다. (7/15) 패트병에 빨간색 물감을 넣은 후 “선생님! 파란색을 섞어도 되요? 섞어보고 싶어요”라고 말하며 파란색 물감을 섞자 색이 변화하는 것을 보고 “우와! 보라색이 되었어요”라고 말한다. 평가: 색 이름을 알고, 색이 섞으면 다른 색으로 변하게 됨을 알고 궁금증을 스스로 해결해본다. (8/21)내가 만들고싶은 배를 그려보고 친구들 앞에서 소개해보는 시간을 가졌는데 “이건 배인데요. 사람이 아주 많이 탈 수 있는 배에요. 날개가 있어서 바쁠때는 날아서 갈 수도 있어요.”하며 교사에게 이야기를 한다. 평가: 자신이 그린 그림을 소개하며 이야기를 할 수 있으며 자신감있게 말할 수 있다. 식사시간을 여전히 좋아하지는 않지만 학기초에 비해 밥량도 늘어나고 먹는 시간도 많이 줄어들었다. 그림그리기를 좋아하고, 마이크로 노래를 부르며 뮤지컬 흉내내는 것을 즐겨한다. 앞으로도 지율이가 자유롭게 자신의 생각을 표출할 수 있도록 역할영역에 소품들을 준비해주어야겠다. (9/19) 레고로 탑을 만들다가 “선생님 화장실에 가고싶어요!”라며 손을 성기에 대고 다리를 꼬며 말을 한다. 교사가 다녀오라고 이야기하자 뛰어가며 화장실로 들어간다. 평가: 소변을 많이 참는편이라 정말 급할 때 화장실을 가는 경우가 많다. 화장실에 자주 갈 수 있도록 지도해야겠다. (11/26) 볼풀공으로 농구게임을 한다. 농구골대에 공을 점프를 하여 골인시킨다. 평가: 농구골대에 공을 어떤 방법으로 골대에 집어 넣을 수 있을지 알고있음. (11/8) 패드민턴으로 공을 쳐보는 활동시간. 한손에는 패드민턴을, 한손에는 공을 들고 쳐보려고 시도하지만 패드민턴을 휘두르는 순간 공은 땅으로 떨어진다. 평가: 아직은 두가지 행동을 성공을 하기엔 미숙하지만 반복적으로 연습을 통해 익혀볼 수 있도록 활동을 계획해보아야겠다. (12/9) 한글 공부를 하는 시간. 지율이가 책을 넘기지 못하자 서율이가 “내가 도와줄까? 이리줘봐”라고 하며 책을 넘겨주자 서율이를 쳐다보며 “고마워”라고 말을 하고 웃어보인다. 평가: 도움을 받고나서 친구에게 고마움을 전달할 수 있다. (1/14) 기본 도형을 이용하여 그림을 그려보는 시간. 눈사람을 그리며 “동그라미 두 개면 눈사람이 완성되네~”라고 말을 한다. 평가: 자신이 모양을 만들어서 여러 가지 형태로 구성해볼 수 있음. (2/21) 풀잎반에서 제일 재미있던 경험을 이야기해보는 시간. “선생님이랑 미끄럼틀 탔던게 재미있었어요. 코로나 바이러스로 못나가서 속상해요.” 라고 이야기한다. 평가: 자신의 생각과 감정을 조리있게 말할 수 있음.

(3/12) 점심시간. 지율이 자리에 바르게 앉아 식사를 한다. 조금씩 밥과 반찬을 입에 넣으며 친구들은 어떤 반찬을 먹는지 중간중간 쳐다본다. 친구들이 다 정리를 하지만 지율이는 “선생님 저는 아직 안먹었어요.”라고 말을 하며 천천히 식사를 한다. 평가: 먹는 속도는 느리지만 스스로 식사를 할 줄 안다. (4/10) 조형영역에 앉아 그림을 그리고 있다. 그림에 산, 나무, 나비 그림을 그리고 있어서 교사가 다가가 “지율아, 그림 너무 멋지다!”라고 이야기해주자 “엄마랑 주말에 같이 그림그렸어요.”라고 말한다. 평가: 주말이라는 시간개념도 인지하고 있고, 엄마와의 경험을 이야기하고 그 그림을 다시 회상하여 그릴 수 있다. 그대로 멈춰라 노래를 부르며 여러 가지 동작을 넣은 신체활동을 하였는데 다양한 포즈를 취하며 재미있어한다. 가사를 바꾸어 어려운 동작을 주문하여도 잘따라하며 친구와 비교해보기도 한다. 평가: 음악에 맞추어 다양하게 신체를 표현할 수 있으며 새로운 동작에 대한 도전과 호기심도 많다. (6/4) 교사에게 “저 블록놀이 하고 싶어요~”라고 말한다. “범진이와 같이 해볼까? 범진이에게 같이 놀자고 해보자~”하니 범진이에게 다가가 “나랑 같이 만들자~!”라고 이야기한다. 평가: 친구에게 다가가 놀이제안을 하며 자연스레 어울려보인다. (7/15) 패트병에 빨간색 물감을 넣은 후 “선생님! 파란색을 섞어도 되요? 섞어보고 싶어요”라고 말하며 파란색 물감을 섞자 색이 변화하는 것을 보고 “우와! 보라색이 되었어요”라고 말한다. 평가: 색 이름을 알고, 색이 섞으면 다른 색으로 변하게 됨을 알고 궁금증을 스스로 해결해본다. (8/21)내가 만들고싶은 배를 그려보고 친구들 앞에서 소개해보는 시간을 가졌는데 “이건 배인데요. 사람이 아주 많이 탈 수 있는 배에요. 날개가 있어서 바쁠때는 날아서 갈 수도 있어요.”하며 교사에게 이야기를 한다. 평가: 자신이 그린 그림을 소개하며 이야기를 할 수 있으며 자신감있게 말할 수 있다. 식사시간을 여전히 좋아하지는 않지만 학기초에 비해 밥량도 늘어나고 먹는 시간도 많이 줄어들었다. 그림그리기를 좋아하고, 마이크로 노래를 부르며 뮤지컬 흉내내는 것을 즐겨한다. 앞으로도 지율이가 자유롭게 자신의 생각을 표출할 수 있도록 역할영역에 소품들을 준비해주어야겠다. (9/19) 레고로 탑을 만들다가 “선생님 화장실에 가고싶어요!”라며 손을 성기에 대고 다리를 꼬며 말을 한다. 교사가 다녀오라고 이야기하자 뛰어가며 화장실로 들어간다. 평가: 소변을 많이 참는편이라 정말 급할 때 화장실을 가는 경우가 많다. 화장실에 자주 갈 수 있도록 지도해야겠다. (11/26) 볼풀공으로 농구게임을 한다. 농구골대에 공을 점프를 하여 골인시킨다. 평가: 농구골대에 공을 어떤 방법으로 골대에 집어 넣을 수 있을지 알고있음. (11/8) 패드민턴으로 공을 쳐보는 활동시간. 한손에는 패드민턴을, 한손에는 공을 들고 쳐보려고 시도하지만 패드민턴을 휘두르는 순간 공은 땅으로 떨어진다. 평가: 아직은 두가지 행동을 성공을 하기엔 미숙하지만 반복적으로 연습을 통해 익혀볼 수 있도록 활동을 계획해보아야겠다. (12/9) 한글 공부를 하는 시간. 지율이가 책을 넘기지 못하자 서율이가 “내가 도와줄까? 이리줘봐”라고 하며 책을 넘겨주자 서율이를 쳐다보며 “고마워”라고 말을 하고 웃어보인다. 평가: 도움을 받고나서 친구에게 고마움을 전달할 수 있다. (1/14) 기본 도형을 이용하여 그림을 그려보는 시간. 눈사람을 그리며 “동그라미 두 개면 눈사람이 완성되네~”라고 말을 한다. 평가: 자신이 모양을 만들어서 여러 가지 형태로 구성해볼 수 있음. (2/21) 풀잎반에서 제일 재미있던 경험을 이야기해보는 시간. “선생님이랑 미끄럼틀 탔던게 재미있었어요. 코로나 바이러스로 못나가서 속상해요.” 라고 이야기한다. 평가: 자신의 생각과 감정을 조리있게 말할 수 있음.

출처 : 해피레포트 자료실