[월:] 2022년 11월

만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.

만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.

만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.

만4세 2학기 부모면담일지.hwp

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설명 : 공공형 어린이집 만4세 2학기 부모상담일지 18명 분량입니다.

건강 및 신체-도구를 다양하게 활영하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. -체육시간을 굉장히 기대하며 매우 즐겁게 참여합니다. -식사시간을 굉장히 즐거워 하며 알맞은 양의 음식을 남기지 않고 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 언어 및 인지–말의 빠르기가 적당하며 자신이 생각하는 말을 할 수 있으나, 발음이 정확하지 않아서 상대방에게 정확한 말을 전달하기가 힘들때도 있습니다. -영어 시간에 참여도가 매우 높으며 발표하는 것에 흥미를 보입니다. -이름을 쓸 수 있으나, 한글에는 큰 흥미를 보이지 않습니다. -10 이상의 수를 말할 수 있으며 쓸 수 있습니다. 큰 수와 작은 수를 구별할 수 있으며 더하기 빼기는 아직 많이 어려워합니다. 사회성–친구들과의 교우관계가 좋으나, 문제상황이 생겼을 때 잘못을 인정하려고 하지 않고 친구에게 미안해 라는 말을 하는 것을 어려워합니다. 잘못한 일은 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있는 태도가 요구됩니다. 정서–매사에 의욕이 강하고 자신감이 넘치나 너그러운 마음과 침착한 마음이 좀 더 요구됩니다. -친구들과의 놀이에서 남을 배려, 질서를 지키고 또 협동하여 놀이를 하는 것이 필요합니다. -친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가집니다. 생활습관- 기타–바깥활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나 의욕이 앞서서 주변 환경에 주의가 흐트러질 때가 많습니다.

출처 : 해피레포트 자료실

만5세 2학기 관찰일지 12명 분량. (발달 평가 포함/아주 자세합니다)

만5세 2학기 관찰일지 및 발달평가.zip

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설명 : *만5세 1학기 관찰일지(발달평가 포함) <— 이라고 적힌 제목의 1학기 자료와 연계됩니다. 이번 자료는 만5세 9월부터 2월까지의 2학기 관찰일지 12명 분량입니다. 유아별로 한달에 3번 관찰한 내용과 해석으로 이루어져있으며, 마지막 2월달 관찰일지에는 관찰일지와 2학기동안의 발달평가 총평이 포함 되어 있습니다. 소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다.

만 5세반 유아 관찰 기록 (10월) – 한달에 3회 관찰.(영역은 번갈아 가며 관찰됩니다.) -자연탐구: 10/16 아빠 참여 수업으로 현장 학습 체험을 간다. 아빠와 함께 고구마 밭으로 이동한 OO는 목장갑을 낀다. 목장갑을 끼고 아빠와 함께 호미로 땅을 판다. 계속 땅을 파자 고구마가 보인다. ‘아빠! 여기 고구마야’ 라고 말하며 더 세게 호미질을 한다. 거의 다 파고 고구마를 손으로 빼 낸다. ‘와. 진짜 큰 고구마네’ 라고 말하며 고구마를 바구니 안에 넣는다. *해석: 아빠 참여 수업에서 아빠와 함께 활동하는 것을 즐거워 하고 고구마 캐기 활동에 흥미를 가지고 호미질을 열심히 하면서 고구마를 캐는 모습이었다. 고구마가 땅 속에서 자라남을 알고 관심을 가지며 고구마를 파는 모습이었다. -신체 운동: 10/14 도움이 필요한 세계 친구들에 대한 동영상을 본 뒤 구호물품 전달하기 게임을 한다. 더러운 물 카드를 잡은 OO는 ‘물이다!’ 라고 말하고 물이 들어있는 페트병을 든다. 신호악기가 울리자 물을 들고 벽돌블록 징검다리를 건너간다. 건너편에 있는 울고 있는 인형에게 물을 건네주고 다시 징검다리를 건너서 돌아온다. *해석: 도움이 필요한 세계 여러 나라 친구들에게 구호물품을 전달하는 게임을 하였다. 더러운 물을 먹고 있는 친구에게 깨끗한 물이 필요함을 알고, 신체의 균형을 잘 유지하면서 징검다리를 건너는 모습을 보였다. -예술 경험: 10/17 믈감과 네임펜을 이용해서 가을 하늘 표현하기 활동을 한다. 도화지 위에 여러가지 색의 물감을 짠 OO는 스펀지를 사용해 문지른다. ‘진짜 구름 같네’ 라고 말하며 그림을 그리기 시작한다. 검정색 네임펜으로 구름을 그리고 고추 잠자리의 꼬리와 날개를 그린다. 그림 위에 손가락으로 물감을 찍어 그린 그림 위에 찍는다.

출처 : 해피레포트 자료실

인간과사회1) 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나를 선택- 경제적 불평등에 따른 양극화현상-하여 묘사하고 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고 서술하시오0k

인간과사회1) 근래 한국사회에서 발생.hwp

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설명 : 인간과사회1) 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나를 선택- 경제적 불평등에 따른 양극화현상-하여 묘사하고 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고 서술하시오0k 국문/영문/중문/프랑스/일본/법학/경제/경영/무역/미디어/관광/농학/유아교육/문화교양/교육/생활체육 인간과사회1 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명한 다음, ④ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오. 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘 하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력 하시면, 좋은글이 나올 것으로 생각합니다. 열심히 자료를 수집하고 글을 작성하다 보면 뛰어난 논문과 레포트가 나옵니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사 합니다. ^^

Ⅰ. 서 론 코로나19의 장기화로 인하여 사회의 흐름은 갈수록 빈인빈 부익부 현상이 심화되고 있어 전 세계적으로 양극화 현상이 심화되고 있다. 복지예산을 삭감하고, 부자들의 세금을 깎아주고, 규제와 법을 그들에게 유리하게 고치며, 불로소득으로 벼락부자가 나오고, 노동조합을 탄압하고, 근로자들의 임금인상을 억제하며, 효율성을 내세워 경쟁에서 뒤떨어지면 바로 퇴출 되는 것이다. 여기서 양극화란, 중간집단이 줄어들고 상위집단과 하위집단이 늘어나거나 상위집단은 점점 더 형편이 좋아지는데 하위집단은 점점 더 나빠지는 현상을 말한다. 현재 우리나라 경제는 이러한 양극화 현상을 많이 보이는데, 삼성전자 같은 대기업은 1년에 수 조원 이상의 이익을 내며 사상최고의 이익을 구가하는데 반해 자그마한 중소기업들은 단군 이래 최악의 불황이라고 하며 이익은 커녕 엄청난 손실을 내며 파산하는 기업들도 늘어나고 있는 현상을 보이고 있다. 소득에 있어서도 상위계층의 평균소득은 계속 늘어나는 반면 하위계층은 아무리 일해서 돈을 벌어도 점점 더 먹고살기 힘들어지고 있는 것을 볼 수 있다. 이런 식으로 상위계층의 형편은 더 좋아지는데 하위계층의 형편은 더 나빠져 양 계층사이의 차이가 점점 늘어나는 현상을 바로 양극화라고 말할 수 있다. 지금 인류는 세계화를 지향하는 분위기로 흐르고 있다. 우리나라 역시 90년대에 들어와 문민정부가 세계화를 외치기 시작했다. WTO, WET등 선진국들이 주도하는 경제관련 단체는 날이 갈수록 힘이 커지고 있는 추세다. 세계화는 지구촌 전체를 하나의 경영단위로 삼는, 보다 공세적이고 전략적인 기업활동이라 불리고 있다. ‘온 세계가 하나되는 인류공동체의 실현’ 이라는 목표 아래 꽤 그럴듯하게 포장되어 있다. 하지만 그런 정의는 모두 기업경영의 입장에서 본 것이다. 일하는 사람들 즉 보통 사람 입장에서 ‘세계화’란 과연 어떤 의미를 지닐까? 세계화는 사회복지 측면이나 노동시장 측면, 그리고 생태계 측면 모두에서 <20:80의 사회>를 초래한다. <20:80의 사회>라는 말은, 오직 20%의 사람만이 일자리를 가지고, 자신의 이상적인 삶을 살아가고 나머지 80%의 사람들은 일자리를 잃고 빈곤에 시달리게 되는 ‘소수의 번영과 다수의 빈곤’ 시대를 뜻한다. 더 이상 그들에게 세계화는 아무런 의미로 다가오지 않을뿐더러, 오히려 자신의 행복을 빼앗아버리는 무서운 움직임이 되는 것이다. 이 장에서는 인간과사회1) 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명한 다음, ④ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 – 양극화 현상-선택하여 묘사 2. 양극화 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인 1) 정규직과 비정규직 구분 2) 노동시장의 이중구조화 3) 노동소득 분배 몫이 지속적으로 줄어드는 현상 4) 신자유주의에 의한 양극화 5) 부동산 폭등에 따른 양극화 3. 양극화 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이 있었는지 설명 1) 부의 공정한 분배를 위한 진보적인 조세개혁 2) 대기업문제 등 재벌개혁과 혁신적인 산업 육성 정책 3) 비정규직 개선과 적극적인 노동시장 정책 도입 4) 공교육을 강화하고 빈곤층 투자 확대 5) 성장과 분배의 선순환 위한 사회적 대타협 필요 6) 기술혁명에 따른 경쟁력 향상 4. 양극화가 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치는지 서술 5. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 2011, 사회문제, 사회의 소득양극화의 문제점과 해결방안 -김문조,집문당,2008 97년 외환위기와 사회불평등』 -김성희,『내일을 여는 역사』 제41호,2010)「노동해도 삶의 희망이 없다: 비정규화,노동빈곤,양극화」 -이병훈 외,창비,2008, 한국사회의 양극화 -이병훈,시민과 세계, 제17호, 2010, 노동 양극화와 연대의 위기 활로는 있는가 -『인간과사회』 교재(2021) 등

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[★프로포절/사업계획서★] – 저소득층 및 요보호아동을 위한 지역아동센터 사업계획서 “ 꿈돌이 ”A+

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설명 : 저소득층 및 요보호아동 지역아동센터 “ 꿈돌이 ”라는 사업계획서로 후회하지 않으실겁니다..!!

1. 사업명 – 저소득층 및 요보호아동 지역아동센터 “ 꿈돌이 ” 2. 사업의 필요성 ? 0주 서구 0호동에 주거하는 요보호 아동 및 저소득층 아동으로써, 주로 학교시설에만 의존적 이며, 방과 후에는 딱히 하는 활동 없이 학교주위를 배회하는 등 뚜렷한 목적의식 없이 시간을 낭비하며, 부모 또한 하루하루 바쁜 일상과 사회생활로 인해서 그 들에게 많은 관심을 가지지 못하고 있는 실정이다. ? 현재 각 초등학교 및 광주시청 등의 공공기관이나, 복지시설에서는 방과 후 학습 등 요보호 아동 및 저소득층 아동을 대상으로 많은 프로그램 등이 실시되고 있으나, 각 기관의 특수성 및 전문성을 살리지 못한 채 형식적으로 이루어지며, 주된 활동이라기보다는 프로그램 중 하나의 형식으로 이루어져 있다. ?목표 1 – 동등한 교육의 기회제공으로 아동개인의 적성개발 및 자질을 향상시킨다. 세부목표 – ① 저소득 영세가정 취학아동에게 일반아동과 동등한 교육의 기회를 제공한다. 세부목표 – ② 매주 학습지도 5일,글짓기활동,영어활동, 종이접기활동,음악활동,체육활동을 주 1회씩 제공한다. 세부목표 – ③ 주 1회씩 사회복지사 1명의 ….

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영아부모상담일지

2학기 영아반부모상담일지.hwp

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설명 : 부모상담일지 각영역별 상담내용과 평가 면담, 전화 상담유형에 따라 기재

상담일지 연령 영아 상담 유형 면담 전화 상담 영역 기본생활 신체 언어소통 사회관계 예술경험 자연탐구 총평가

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블록체인 기술개념, 특징, 문제점 그리고 활용방안 블록체인,blockchain,퍼블릭 블록체인,가상화폐,암호화폐,비트코인 업로드 Up

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블록체인 기술개념, 특징, 문제점 그리고 활용방안 블록체인,blockchain,퍼블릭 블록체인,가상화폐,암호화폐,비트코인 업로드

블록체인 기술개념, 특징, 문제점 그리고 활용방안에 대해 발표한 자료입니다.

1. 블록체인이란?
2. 블록체인 종류
3. 블록체인 구조
4. 블록체인 기술의 장점
5. 블록체인 거래방식
6. 블록체인 기술의 문제점
7. 블록체인 활용분야
8. 향후 전망
9. 참고자료

1. 블록체인이란?
2. 블록체인 종류
3. 블록체인 구조
4. 블록체인 기술의 장점
5. 블록체인 거래방식
6. 블록체인 기술의 문제점
7. 블록체인 활용분야
8. 향후 전망
9. 참고자료

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=17122601&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 22 Page
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자료제목 : 블록체인 기술개념, 특징, 문제점 그리고 활용방안 블록체인,blockchain,퍼블릭 블록체인,가상화폐,암호화폐,비트코인 업로드
파일이름 : 9.블록체인 기술.pptx
키워드 : 블록체인,기술개념,특징,문제점,그리고,활용방안,blockchain,퍼블릭,가상화폐,암호화폐
자료No(pk) : 17122601

자연과학 자료실 일반화학실험 자료실 화학반응속도-시계반응 다운로드

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자연과학 자료실 일반화학실험 자료실 화학반응속도-시계반응

[자연과학][일반화학실험] 화학반응속도-시계반응

[일반화학실험] 화학반응속도-시계반응
-목 차-

1. 실험목적

2. 실험도구
1) 기구
1) 시약

3. 이론
1) 시계반응
2) 반응속도에 대한 농도의 영향
3) 반응속도식 / 반응속도상수 / 반응차수
4) 녹말 지시약
5) 활성화 에너지(Ea)
6) 시약 조사

4. 주의 및 참고사항

5. 실험방법

6. 자료 및 결과
1) 실험 결과

7. 결론

8. 참고문헌

1. 목적

화학반응속도는 농도, 온도 및 촉매의 영향을 받는다. 농도 변화에 따른 반응속도를 측정함으로써 반응속도상수와 반응차수를 결정할 수 있다. 일 실험에서는 소위 시계반응을 이용하여 2I + S2O8² → I2 + 2SO4² 반응의 속도에 미치는 농도의 영향을 조사하고, 반응속도상수 및 반응차수 구하는 방법을 습득한다.

2. 실험 도구

기구:삼각플라스크(50mL, 100mL), 피펫(5mL, 10mL, 20mL), 눈금실린더 (10mL), 온도계(1-100℃), 고무빨게, 초시계, 스포이드, 씻기병.

시약:0.2M KI, 0.1M(NH4)2S2O8, 0.005M Na2S2O3, 0.2M KCl, 0.1M (NH4)2SO4, 녹말지시약(녹말+HgCl2)

3. 이론

1) 시계반응

이 실험에서는 화학반응속도에 미치는 농도의 영향을 조사하는 것이 목적이다. 다음과 같은 요오드화 이온과 과산화이황산 이온의 반응을 조사하여 보자.

I + S2O8² → I2 + 2SO4²
(1)
이 반응은 실온에서는 상당히 느리게 진행되는데, 그 반응속도는 다음 식으로 나타낼 수 있다.

반응속도〓k[I][S2O8²]ⁿ
(2)
여기서 k는 반응속도상수이며, m과 n은 반응차수로서 0, 1, 2, 3과 같은 정수이다. 이온의 농도는 mol/L로 나타낸다. 반응속도는 식 (2)에서 알 수 있듯이 반응물의 농도에 따라서 영향을 받는다. 또한 반응속도는 온도와 촉매의 영향을 받는다. 그러나 이 실험에서는 반응속도에 미치는 농도의 영향만을 조사하기로 한다.
이 실험의 주목적은 속도상수 k의 값과 반응차수 m과 n을 구하는 것이다. 우리들이 반응속도를 측정하려는 방법은 소위 시계반응이라 부르는 반응인데, 이것은 한 반응의 종말점을 자동적으로 알 수 있는 반응이다. 우리가 조사대상으로 하고 있는 반응 (1)을 녹말 존재하에서 다음의 반응 (3)과 동일 용기내에서 동시에 일어나도록 한다.

I2 + 2S2O3² → 2I + S4O6²
(3)
반응 (3)응 반응 (1)에 비하여 훨씬 빨리 진행된다. 그러므로 반응 (1)에서 생성된 I2분자는 같은 반응요기에 들어 있던 S2O3² 이온과 재빨리 반응하여 없어지게 되어 S2O3² 이온이 완전히 소모되지 않는 한 I2의 농도는 영이다. 반응이 진행되어 S2O3² 이온이 모두 소모되면 반응 (1)만이 일어나므로 I2 분자가 용액 속에 남게 되고, I2 분자가 생성되는 순간 이것이 녹말과 반응하여 청색을 띠게 되어 일정량의 S2O3² 이온이 모두 반응하여 없어지는데 필요한 시간을 알려주므로 시계와 같은 구실을 한다.
만일 S2O3² 의 양을 처음부터 S2O8² 보다 당량 이상으로 월등히 많이 사용하였다면 (1)의 반응이 완결될 때까지 반응계에는 영원히 색 변화가 없겠지만, 처음에, I 및 S2O8² 에 비하여 당량보다 훨씬 적은 양의 S2O3²을 가하고 반응을 시작하였다면 (1)반응이 완결되기 전에 즉, (1)의 반응이 진행되는 도중에 S2O3² 은 완전히 소모되고 그 순간 I2와 녹말과의 반응에서 색 변화가 일어난다.
반응 (1)에서 1몰의 S2O8² 에 의해서 1몰의 I2가 생기게 되는데, 이 1몰의 I2는 반응 (3)에 따라 2몰의 S2O3² 와 반응한다. 그러므로 반응이 시작되어 청색이 나타나는 순간까지 소모된 S2O8² 의 몰수는 처음에 가한 S2O3² 의 몰수의 절

자료출처 : https://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11082238&sid=leesk55&key=

[문서정보]

문서분량 : 17 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 자연과학 자료실 일반화학실험 자료실 화학반응속도-시계반응
파일이름 : [자연과학][일반화학실험] 화학반응속도-시계반응.hwp
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자료No(pk) : 11082238

2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

만4세관찰일지+관찰평가.hwp

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분량 : 67 페이지 /hwp 파일

설명 : 2020년도 만4세 22명 유아를 대상으로 작성한 관찰일지 입니다. 누리과정5개영역 및 기본생활습관을 관찰 후 3월~6월, 7월~10월, 11월~2월 서식으로 나누어 작성되어있으며 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.

3월~6월 관찰일지 3월~6월 관찰평가 7월~10월 관찰일지 7월~10월 관찰평가 11월~2월 관찰일지 11월~2월 관찰평가 기본생활 4월 27일 실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이가 놀고 있던 주사위를 가져간다. ㅇㅇ이가 돌려 주라고 말하자 “김ㅇㅇ, 너는 세 개 있고 나는 한 개 밖에 없잖아. 김ㅇㅇ 욕심꾸러기.” 라고 말한다. ㅇㅇ이가 “그래도 말도 없이 가져가면 안되지. 필요하면 말을 해야지.” 라고 말하자 ㅇㅇ이는 “그래도 김ㅇㅇ 욕심 꾸러기, 나만 한 개 사용하라고 하고 ㅇㅇ이만 많이 사용 하라고 하고, 김ㅇㅇ 정말 나빠.” 라고 말하고 울음을 터뜨린다. 신체운동건강 3월 18일 친구와 멀리뛰기 시합을 하기로 하며 출발선에 선다. 신호를 주자 바로 선 자세에서 배를 앞으로 내밀며 몸을 뒤로 젖혔다가 앞으로 숙이며 40****m 가량 점프한다. 4월 23일 가장 작은 돌림판을 천천히 돌렸다가 되돌아 오길 반복한다. 교사가 놀이 하는 모습을 자세히 보려고 다가가자 “여기 목을 딱 맞춰야 해요.” 라고 말한다. 의사소통 5월 13일 활동지에 스크래치 막대를 이용하여 ‘엄마’ ‘전ㅇㅇ’ 글자를 쓰고 다양한 그림을 표현한다. “나는 이제 여섯 살 이니까 밥도 스스로 잘 먹고, 엄마를 도와서 밥상 차릴 때 숟가락이랑 포크, 젓가락도 놓아줄 수 있고, 정리정돈도 스스로 하고 친구랑 사이좋게 지내는 것도 잘 할 수 있어요.” 라고 말한다. 사회관계 6월 16일 소방관 인형을 올리는 시합 중에 ㅇㅇ이가 지게 되자 소방관 인형을 바닥에 던지고 “나 안 해.! 왜 항상 나만 지는 거야. 나도 이기고 싶은데. 정말 왜 이렇게 잘 안 되는 거야.” 라고 큰 소리로 울음을 터뜨린다. 친구들이 놀이를 멈추고 ㅇㅇ이를 향해 “ㅇㅇ아, 게임은 이길 수도 있고 질 수도 있는 거야. 그리고 지더라도 다음 게임을 더 열심히 해보면 되지.”라고 말하자 “아니야, 난 지금도 이기고 싶고 계속 이기고만 싶어. 난 지는 게 정말 싫단 말이야.” 라고 말하고 더 크게 운다. 예술경험 5월 29일 기타 치는 흉내를 내며 드라마 주제곡을 부른다. 친구들이 “ㅇㅇ가 잘한다. ” 라고 말하자 “ 아 좀, 부끄러운데. 다른 노래도 불러줄게.” 라고 말하며 여러 곡을 이어서 부른다. 신나는 노래에는 신나는 춤을 추고 박자가 느린 노래를 부를 때에는 눈을 감고 부른다. 교사와 친구들이 무대를 만들어 주자 무대에 올라와 단독공연을 한다. 자연탐구 3월 26일 개구리 소품을 착용하고 거울 앞에 선다. 거울에 비친 모습을 관찰하며 개구리처럼 쭈그려 앉고, 양쪽 볼에 공기를 담아 부풀린다. 6월 9일 동전이 사라지는 모습을 관찰후에 “어떻게 동전이 사라진거지?” 라고 말한다. 화살표의 방향이 바뀌는 모습을 보고 “화살표 방향이 왜 바뀌게 된거지?” 라고 말하며 흥미로운 표정을 짓는다. 교사를 따라 실험 해 본 다음 동전을 사라지게 하는 실험을 성공한 후에 “아하! 이제 알겠다. 그래도 너무너무 신기해 과학은 정말 마술 같은 거야!” 라고 말한다. 유아 발달평가 (3~6월) 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 갖고 친구들과 사이좋게 장난감을 나누어 사용하는 태도가 요구된다 눈과 손을 협응하여 소근육의 움직임을 섬세하게 조절하며 신체 활동에 적극적인 태도를 갖고 있다. 자신의 생각이 글자로 쓰여 지는 것에 관심을 가지고 쓰기와 읽기에 관심을 가진다. 친구와 협력하여 놀이하는 즐거움을 느끼고 친구와 서로 도우며 배려하는 태도가 요구된다. 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 노래하고 리듬을 만들며 연주할 수 있으며 창의적으로 표현할 수 있다. 탐구하는 태도를 갖고 탐구하는 과정을 즐긴다.

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[사회복지사자기소개서2편모음] 최신 사회복지사자기소개서 최종합격 예문 2편 모음+[이력서양식+자기소개서양식]_사회복지사자소서_사회복지자기소개서_사회복지사이력서

[사회복지사자기소개서2편모음] 최신.hwp

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설명 : [사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 2편 모음+이력서양식+자기소개서양식] ? 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 2편입니다. ? 실제 서류전형에 합격한 자기소개서이며, 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. ? 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. ? 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ※ 이력서양식, 자기소개서양식이 함께 포함되어 있습니다.

[사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 2편 모음] 01. 사회복지사 자기소개서 (1) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 학교생활 4. 지원동기 및 포부 02. 사회복지사 자기소개서 (2) 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 ※ 이력서양식, 자기소개서양식

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만4세 12월 보육일지입니다.(1주-5주)

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설명 : <만4세 보육일지>만4세 12월 보육일지입니다.(1주-5주) <만4세 보육일지>만4세 12월 보육일지입니다.(1주-5주)

* 등원 및 맞이하기 – 교실환기를 한다. – 화장실의 세면대와 바닥에 물을 닦고 휴지와 수건, 비누의 상태를 확인한다. – 등원하는 유아와 인사를 나누고 부모님과 인사를 나누며, 몸 상태와 기분을 확인한다. – 등원한 원아와 인사를 나누고 먼저 온 친구들과 인사를 나눌 수 있도록 도와준다. * 영역별 자유선택활동 – 유아는 하루 일과를 계획하며 자유선택 영역에 스스로 들어가 주제와 관련된 활동을 한다. – 개별접시를 사용하여 유아가 먹기 쉽게 적당한 크기와 양의 간식을 제공한다. – 간식 노래를 부르고 간식을 먹는다. – 간식을 다 먹은 유아들은 스스로 간식 접시를 정리 할 수 있도록 돕는다. <성폭력 및 아동학대-어떻게 해야할까?> 1. 여러 위험한 상황에 대해 예측하여 이야기 해보기 2. 우리 몸을 소중히 여기는 방법에 대해 알아보기 3. 우리 몸을 지키기 위한 방법에 대해 다시 친구들과 선생님과 함께 이야기 나누기

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